高三寒假復(fù)習(xí)計劃
2017年高三寒假復(fù)習(xí)計劃是怎樣的呢,以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
2017年高三寒假復(fù)習(xí)計劃
語文:可用零散時間做復(fù)習(xí)
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識點,
高三寒假復(fù)習(xí)計劃
。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識,也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識盲點,哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的,一定要清楚。對于復(fù)習(xí)時間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時間,每天40分鐘左右,也可以分兩次進行。知識點的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點,或自學(xué),或請教他人,盡快解決,不要拖,因為寒假開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識的框架。
數(shù)學(xué):學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線
對于寒假的復(fù)習(xí),盧艷華表示,考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段,但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點和增長點。
建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強知識間的縱橫聯(lián)系。比如,函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,其思想貫穿整個高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以學(xué)生對函數(shù)的知識也要整體考慮,分布實施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達到的程度,在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,通過不斷地運用函數(shù),不斷體會函數(shù)的思想,切實提高獨立解答綜合性數(shù)學(xué)題的'能力。
文綜:不要漏掉任何細小的知識點
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角,因為遺漏任何一個知識點,在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的,一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點,答出要點就有分,答不出,就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈,課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括,一個詞一句話就是要點。
很多同學(xué)不放心,大段地背課文,而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后,還要學(xué)會詮釋,用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言,怎么展開來寫,就把死記硬背的課本內(nèi)容套進去,其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。
當(dāng)然,寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,事實上大多數(shù)優(yōu)秀的同學(xué)都能很好地做到勞逸結(jié)合。把握好輕重緩急,為自己合理減壓,可以在吃飯時看一些電視新聞節(jié)目;也可以在休息時閱讀一些讀物,與父母聊聊天也是減壓良方。
2017年高三寒假復(fù)習(xí)計劃
一、對第一輪的復(fù)習(xí)進行整理和分析
高三的部分學(xué)校都已完成了各知識點的第一遍復(fù)習(xí),把這個學(xué)期所學(xué)的知識點細細地梳理一遍,把它們形成點、連成線、鋪成面,形成一個網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu),在網(wǎng)絡(luò)結(jié)點處標(biāo)上你的不足之處,這樣,對你所學(xué)的知識點及自己掌握程度就一目了然了,
資料共享平臺
《高三寒假復(fù)習(xí)計劃》(http://salifelink.com)。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級教師建議同學(xué)們可以把第一學(xué)期無論是大考、小考、還是月考、統(tǒng)測的卷子都拿出來,把錯誤的題目再訂正一遍,最好把錯題分類整理在一個錯題本上,有些同學(xué)會覺得麻煩,實際上,當(dāng)你一道錯題整理出來后,你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好,因為你會把你以往模糊的容易出錯的點明朗化,然后進行系統(tǒng)化的分析,避免再次出錯的概率。二、調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法
有些同學(xué)考得不好,不要煩躁、不要自暴自棄。要學(xué)會利用寒假這個休整期來調(diào)節(jié),只從學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法上找到解決問題的根源,還是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書,做課外題,以期獲得戰(zhàn)無不勝的解題技巧,學(xué)習(xí)是一個厚積薄發(fā)的過程,要明白欲速則不達的道理。解決問題應(yīng)冷靜、理性,遇到困擾的時候,可以和老師、家長、同學(xué)交流一下,聽聽多方意見,深入分析自己復(fù)習(xí)中問題的所在,制定切實的解決方法,才是一個好的做法。
三、要回歸課本,從課本中探尋高考命題的影子
對任何一個學(xué)生,即使是優(yōu)秀學(xué)生,復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。高考命題是"源于教材,高于教材"的,一定要抓住"課本"這個根本。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師建議同學(xué)們利用好寒假仔細梳理課本,重視教材中的基礎(chǔ)知識和基本方法,然后加以引申、變化,做到舉一反三。教科書上的例題不能看一下就過去了,因為看時往往覺得什么都懂,其實自己并沒有理解透徹。所以,在看例題時,可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,自己去做,做完或做不出時再去看,這時要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,自己的思維空間擴展了,看問題也全面了。
四、著眼于綜合運算能力的提高
縱觀近幾年高考試題,數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力,80%以下的考分都要通過運算得到,有學(xué)生平時愛用計算器,做題不徹底,結(jié)果一上考場,本來憑較好的數(shù)學(xué)直覺和快速反應(yīng)能力即可獲解的題目,最后硬是算不出來。建議同學(xué)們在寒假中強化運算能力的訓(xùn)練。寒假前,各個學(xué)校都應(yīng)該已經(jīng)復(fù)習(xí)了數(shù)列和解析幾何的內(nèi)容,對于數(shù)列的.綜合問題、直線與橢圓、直線與雙曲線的有關(guān)問題,涉及大量計算,同學(xué)們在假期中一定要獨立、完整、準(zhǔn)確地做幾道此類題目。一定要做到:人易我易,我不大意,人難我難,我不畏難。
真體會這些要求。通過前一階段的分析,要針對自己的問題有選擇地精做習(xí)題,注重解題過程的反復(fù)推敲,提高思維的深刻性,這樣可以事半功倍,也才能使自己的綜合能力真正得到提高。
五、利用好網(wǎng)絡(luò)這把利器,創(chuàng)造綠色的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境
很多家長認識到這個假期對孩子的重要性,而自己又沒能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),會選擇給孩子報一些補習(xí)機構(gòu)。這是比較傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,補習(xí)機構(gòu)一般是一對多的學(xué)習(xí)模式,針對性不是特別的強,而且現(xiàn)在是冬天,天寒地凍,出行也不太安全。在這個網(wǎng)絡(luò)一體化的社會,很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源都實現(xiàn)了共享,它沒有時間和空間的限制,家長可以給利用網(wǎng)絡(luò)給孩子營造一個綠色的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。像人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的電子課本就是很好的在線學(xué)習(xí)方式,它以其科學(xué)直觀的視、音、圖、文等形式實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化和多樣化,深受廣大學(xué)生的喜愛。同學(xué)們可以根據(jù)自己的薄弱點,有選擇性的進行復(fù)習(xí)。針對性強,更直觀也更專業(yè)。
六、合理安排復(fù)習(xí)時間,注意勞逸結(jié)合
根據(jù)放假的天數(shù),大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期,絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,放假應(yīng)該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時間標(biāo)準(zhǔn),按時上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個時間段,但每門課時間不宜太長,最多不要超過1.5小時,要注意勞逸結(jié)合。"身體是革命的本錢",因此,在你計劃安排的課表中,應(yīng)該有體育課的時間。可以在感覺比較疲憊的時候,在住所周圍進行適量的活動,放松心情,增強體質(zhì)。
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