我向往什么的生活
導語：我向往這樣的生活，踏足青山綠水間，尋覓著時間的影子，感悟著生命的真諦，
我向往什么的生活
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種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會實現，豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現，花苗向往的芬芳世界終有一天會實現，而我向往美好生活終有一天會實現……
我向往這樣的生活
我向往這樣的生活，踏足青山綠水間，尋覓著時間的影子，感悟著生命的真諦，
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《我向往什么的生活》(http://salifelink.com)。懷“不求聞達于諸侯”的理想，獨自隱居在一個有著綠水青山的“世外桃源”，效仿諸葛孔明先生“恭耕南陽”的辛勤勞作有著淵明兄“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，再思著李白“把酒問月”奧秘，時不時再想想“夕陽無限好，知識近黃昏”的人生哲學這一切，都是何等的優哉游哉!
輕聽著窗外鶯兒的歌唱，卻似乎有種想賴床的念頭，于是乎聞著淡淡的春花的香再次進入夢鄉。這似乎有著“鶯啼山客尤眠的偉大味道達到這種境界，似乎是很愜意的了。夢中，我遨游天地，穿梭于湖光山色之中，感受大自然的靈氣凈化我塵世的靈魂，這應是最美的享受了。
春的美景還不曾賞夠，夏已悄悄降臨。守著自己開墾的稻田和荷塘，凝望著那在風中搖曳的苗兒和含苞待放的荷，心中不免感嘆：原來生活可以簡單的如此之美!忽見塘上飛來幾只優雅的蜻蜓，不禁讓人聯想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏美景。
我向往這樣的生活守著自己的一方水土快樂而終。
收過后，秋便在我寂寥的古箏聲中飛逝而過。
白姑娘總能帶給我一些意想不到的驚喜與快樂。天剛蒙蒙亮，就發現姑娘的使者早占據了灰黃的土地，莊稼蓋上了棉被，松也披銀裝。不久，門前一條似寬非寬的河蓋上了一層薄薄的冰，晶瑩卻并不那么剔透。于是我披上蓑衣戴著斗笠，乘著一葉扁舟駛向河心，這似乎有些“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的'架勢。雖說這河不比江寬，但我心卻寬似海洋。
不經意間冬去春來，夏辭秋歸，這周而復始的季節與美景是常在的，變了卻是我的靈魂，從低下到高尚，從世俗到圣潔，一切都在無形中變了。是什么改變了這一切?是清新的空氣，它凈化了靈魂;是潔凈的泉水，它洗去了世俗;是……是大自然一切美好的事物是它們增長了天地的靈氣，是它們使我得以超脫塵世!
我向往初中的生活
初中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。
我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情!
我向往學無止境、學而不厭的學習環境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫著，為一批批莘莘學子教授著知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，蕩漾著一片生機勃勃的景象。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的小學生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長!啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!
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