踏青作文一年級(jí)
“佳節(jié)清明桃李笑，雨足郊原草木柔，
踏青作文一年級(jí)
。”清明時(shí)節(jié)，春暖花開，春和景明，正是人們出戶郊游“勝日尋芳”的好時(shí)節(jié)，所以國人自古就有清明踏青的習(xí)俗。不過，這一習(xí)俗的形成最初卻不是因清明節(jié)，而是與早于清明的上巳節(jié)有關(guān)。下面是YJBYS小編為大家收集的一年級(jí)踏青作文，歡迎大家閱讀!
踏青
踏青踏青星期日，我約了幾個(gè)小伙伴去踏青。我們走出礦區(qū)，走向田野。在路上，我們看見小草發(fā)芽了，露出嫩嫩的小腦袋。小樹變綠了，柔嫩的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在給我們招手問好。草坪上，小花點(diǎn)點(diǎn)星星的開放了，在微風(fēng)中快樂的舞蹈。田野里，小麥變綠了，像一塊綠色的大地毯鋪在地上。油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一地金子。小河解凍了，河水嘩嘩的流著，唱著歡快的歌，蹦著跳著奔向遠(yuǎn)方。游玩的老人和孩子們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了單衣裳。孩子們?cè)谔镆袄镒分Ⅳ[著，不時(shí)傳來一陣陣笑聲�？罩械男▲B也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了!春天真好!”我們欣賞著春天的美景，隨著夕陽西下，戀戀不舍的回了家。山東省濟(jì)寧市鄒城市鮑店煤礦職工子弟學(xué)校三年級(jí)三班張宗正指導(dǎo)老師尋蘭英
踏青
踏青踏青今天是周末，剛好又是清明節(jié)。人們有一個(gè)習(xí)俗，在清明節(jié)這一天，如果家里有去世的人，家人就會(huì)去掃墓，紀(jì)念這個(gè)去世的人，人們就會(huì)去郊外踏青。在清明節(jié)這一天，我媽媽帶著我和我的朋友王雨桐，去郊外踏青。一路上我們又說又笑。不一會(huì)到了一片滿眼金黃的地方，我們異口同聲地說：“油菜花開了。”金燦燦的油菜花在陽光的'照射下顯得那么耀眼、那么金黃。我們就在油菜花地里奔跑，你追我趕，跑累了我們就坐在油菜花地里玩石頭剪子布。這時(shí)候媽媽說：“咱們找一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方去野餐。”我們終于到了有水又有山的地方，我迫不及待地幫媽媽打開包，拿出包里的東西。媽媽在地上鋪了一大塊塑料布，我們把包里所有好吃的放在布上，有果凍、大禮包、麻辣條、滿口脆、跳跳糖……全是我平時(shí)喜歡吃的東西，
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《踏青作文一年級(jí)》(http://salifelink.com)。我們一邊吃一邊玩，吃飽了我和王雨桐又放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏一只是很多腳的蜈蚣風(fēng)箏，一只是衣裙飄飄的嫦娥風(fēng)箏。王雨桐放的是蜈蚣風(fēng)箏，王雨桐舉著蜈蚣風(fēng)箏在地上奔跑，因?yàn)轵隍忌眢w太長(zhǎng)了，飛不起來，老是在地上栽跟頭。一陣風(fēng)吹來，把我手中的嫦娥風(fēng)箏送上了天，那嫦娥真的像急著奔月似的，隨風(fēng)而去一轉(zhuǎn)眼就不見了。時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了田野。在回家的路上我們唱著歡樂的歌，這一天我們玩得太開心了。踏青
今天,爸爸媽媽帶我去踏青。人們都說清明時(shí)節(jié)雨紛紛，但是，今天是一個(gè)晴朗的天氣，是去踏青的好日子。 我們來到田野，踏在青青的小草上，感覺軟綿綿的，舒服極了。油菜花開了，整片田野就像戴上了金色的皇冠，把整個(gè)天空染黃了。一陣微風(fēng)吹來，油菜花不停地點(diǎn)頭，好像歡迎我們的到來。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，來來回回，忙碌極了。美麗的花蝴蝶在花叢中飛來飛去，它們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而傳播花粉，開心極了。我完全融入了田野里，好像我是這里的一份子。 春天是播種希望的季節(jié)，我要像小蜜蜂一樣勤勞，刻苦學(xué)習(xí)。
踏青
今天是清明節(jié)，我和爸爸媽媽去莫愁湖踏青。
我們騎著摩托車來到莫愁湖， 我看見湖邊有青青的柳樹，有綠綠的小草。莫愁湖很大很大，湖面上有小船還有快艇。這里有很多游人，他們有的放風(fēng)箏，有的劃船，有的散步。我在湖上劃手搖船，我玩得真開心!
踏青
星期六的早晨天氣晴朗，我和媽媽去郊外踏青。金色的陽光照在我們身上，暖洋洋的。田野里好美呀。一邊是黃澄澄的油菜花開滿枝頭，勤勞的蜜蜂們正嗡嗡的忙著采蜜。另一邊，一排排綠油油的小麥一眼望不到邊，勤勞的農(nóng)民伯伯們正忙著在田間鋤草。好美的春天啊。
名師點(diǎn)評(píng)：讀著這篇《踏青》，使我不由得產(chǎn)生了一種愜意之感!文中，小作者用簡(jiǎn)單又不失流暢的語句，記錄了“踏青”途中的所見所聞所感，表達(dá)了你對(duì)春天的無比喜愛之情!文章寫得非常棒，超出了二年級(jí)學(xué)生應(yīng)有的寫作水平。可以見得，小作者具有一定的寫作天賦與潛力，老師希望你能繼續(xù)練習(xí)寫作，加油!
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