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老優(yōu)秀評語成為師生溝通的橋梁

時(shí)間:2024-10-15 16:00:05 資料大全 我要投稿
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老優(yōu)秀評語成為師生溝通的橋梁

  親愛的老師們:平時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),閱讀學(xué)生每天的作業(yè)記錄本時(shí),您是如何寫評語的呢?有時(shí)候,短短的一句話,會(huì)有一股強(qiáng)大的正能量,激勵(lì)孩子進(jìn)步,讓我們一起來分享吧,

老優(yōu)秀評語成為師生溝通的橋梁

老優(yōu)秀評語成為師生溝通的橋梁

  【互動(dòng)式:讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力,共同成長】

  1、這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。

  2、你的文章給我很大啟發(fā),謝謝你!

  3、向你學(xué)習(xí)!

  4、看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

  5、共同努力,共同進(jìn)步!

  6、你的努力給我力量!

  7、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!

  8、從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!

  9、這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!

  10、富有童趣的語言,讓我變得年輕!

  【贊賞式:對學(xué)生表示由衷的贊美和賞識(shí)】

  1、我忍不住要多看兩遍,真好!

  2、你最近學(xué)得真棒!

  3、喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!

  4、祝賀你每次都考一百分!

  5、就這樣做下去,孩子!

  6、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

  7、你努力,你收獲,你勤奮,你成功!

  8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

  9、今天我太高興了,因?yàn)榭吹搅四愕?u>作文!

  【肯定式:對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定】

  1、這一次做得不錯(cuò),再努力些就會(huì)更棒!

  2、孩子,你在努力!我能感覺到!

  3、這就是耕耘后的收獲!

  4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

  5、有進(jìn)步啦!

  6、孩子,我喜歡你的進(jìn)步,為你高興!

  7、字跡美觀,頁面整潔!老師為你驕傲!

  8、這么端正的作業(yè),一定下了很大功夫!

  9、作業(yè)挺多,你還能寫這么好,這就叫堅(jiān)持!

  10、我知道你昨天生病了,沒想到作業(yè)還能做這么好!

  【批評式:直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題,促其改正】

  1、放松要求了吧?

  2、這不是你的水平!

  3、我喜歡你上次的作業(yè)!

  4、你的朋友們快超過你啦,還不努力!

  5、后面沒有前面認(rèn)真,“持之以恒”!

  6、不可以對自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

  【激勵(lì)式:激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生,使其奮發(fā)】

  1、讓大伙兒看到更出色的你!

  2、相信你能做得更好!

  3、對,希望你更專注些,再把目標(biāo)定得高些!

  4、你很認(rèn)真,繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!

  5、一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!

  【導(dǎo)行式:直接指導(dǎo)學(xué)生行為,幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步】

  1、看看你同桌的作業(yè),他的格式更美觀!

  2、字的大小相同,字形規(guī)范,你能做到,加油!

  3、再加把勁!

  4、不要嘆息時(shí)間的消逝,要熱情而執(zhí)著地抓住它!

  5、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流,你們都會(huì)有收獲!

  6、選擇一些文學(xué)類讀物,對你的語言表達(dá)會(huì)有好處!

  7、如果像上次的作業(yè)那樣寫,我會(huì)更欣賞你的韌性!

  【談心式:與學(xué)生交流思想,增進(jìn)情感,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,

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  1、給自己一個(gè)笑臉,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活,完全不一樣。

  2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情,被你感動(dòng)!你從第一頁翻起,便會(huì)看到自己的進(jìn)步!

  3、孩子,老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,別泄氣,你能行!

  4、字里行間流露出的真情,讓我感動(dòng)!

  5、太喜歡你的語言,細(xì)膩,柔軟又富有韌性!

  6、你能感覺到老師對你的期待嗎?

  7、用你的努力,給我一個(gè)鼓勵(lì),讓我們一起沖!

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