培訓會會議紀要范文

　　會議紀要范文一：

　　會議時間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)

　　會議地點 總部會議室

　　參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　會議主持人 xxx

　　會議記錄人 xxx

　　會議內容

　　一、會議目的

　　目前集團培訓自建立零售學院，在整體的培訓上遇到了瓶頸，培訓發生的效果和效用也不是很理想，隨著集團戰略的擴張，在培訓方面的提升，今后對于打造我們自己的企業大學，培訓系統更加的完善，以及采用什么形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現組織兩事業部，根據我們目前的現狀各抒己見，一起研究探討，

培訓會會議紀要范文

。

　　二、會議分享

　　針對本次會議研討，總結以下幾個方面：

　　1、培訓專員職能

　　門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作，對于培訓課程質量、課程協調做得很不夠，真正對培訓職責所起的作用不到。

　　措施：

　　1、將門店培訓專員的職責重新界定，承擔起培訓管理的職能，負責管理門店內訓師，包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理，將培訓專員的權利擴充擴大，真正發揮他們的作用。

　　2、由培訓中心統一管理，進行培訓，整合門店培訓專員的培訓能力。為其設置特定的職業發展通道。

　　3、后期可以在區域安排培訓線上的培訓經理，區域百貨超市各一個，專職培訓管理，負責組織管理，定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。

　　2、培訓資源

　　1)講師：目前集團一共有400多名內訓師，真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名，師資力量太少。

　　措施：1、硬性的考核指標與淘汰機制。要求對講師在培訓方面的各類指標納入績效考核體系，例如每年要求開發幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會引起對培訓的重視，

　　2、以項目小組形式去負責管理該課程(包括課件制作、授課安排、課后跟蹤)。

　　3、關于講師的評選，增加獎項的設置(單項獎)，同時可以增加講師的專訪，放在華地報或者零售學院論壇上，提高講師的積極性。

　　2)課程：目前課程質量對大多數學員還比較適合，對經理級深度不夠;課程的可復制性不強，試講沒有很好的開展，后期跟新不夠，導致整體課程的質量不高。

　　措施：1、制作標準化的統一課件、與課件包(包括講師手冊、案例庫等輔助資料)。

　　2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人)，保證課程的進度。 3、增加課程的詳細介紹(包括課程介紹、講師介紹);開課前的溝通訪

　　談，確保學員了解課程內容、確保講師知悉學員需求。

　　3)論壇：論壇人氣不足，在上面學習交流的比較少，論壇的作用沒有真正發揮出來。

　　措施：1、豐富論壇活動，增加積分兌換項目與拍賣項目(采用積分換禮品的形式，論壇內可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關小禮品，鼓勵學員多多發帖回帖)。

　　2、也可以將外訓學分制的考試放進論壇里，增加論壇的瀏覽量，同時提升人氣。

　　3、網站論壇風格的定期切換。

　　4)在線學習

　　措施：目前集團的在線學習還沒有正式開展，只是在論壇和網站上上傳了一些學習的視頻和資料，針對學分制，可以將在線學習加入，現場教學的同時增加在線一些內容的補充。

　　3、評審委員會

　　目前的評審委員會都是由總部事業部高層領導組成，由于工作時間和專業的局限性，整體的運作效果不是很好，再加上成員數量較少，評審課程量比較大，效率不高。

　　措施：1、增加課程評審委員會各組成員(挑選資深專業經理加入)，負責講師課程的開發研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對課程質量和數量的保證。

　　4、培訓形式

　　集團目前的培訓主要是課堂為主，形式比較單一，學員課堂表現一般。 措施：1、增加培訓實踐環節的比重，要充分研究理論課程與實踐環節的有效結合。如大學生入職培訓，將培訓實踐和理論授課交替進行，保證理論課程的有效回爐;學分制、技術學院等其余培訓項目也應考慮諸如半天授課，半天實踐這種交替的形式。

　　2、同時還可以增加視頻學習、在線學習，學習完在線考核等等。

　　5、培訓基地

　　目前集團培訓場地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓教師，但是還沒有專門的培訓基地，一些大型的培訓開展集中度不高，費用也比較高。

　　措施：1、要打造自己的實體培訓中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓的后勤。可考慮申請將無錫大統華作為培訓基地(將超市壓縮一層，建立培訓基地)。

　　2、完善現有基地(無錫八佰伴、鎮江八佰伴)配套建設，添置必要培訓設備。布置渲染整體培訓氛圍。

　　會議紀要范文二：

　　xx 電網公司職工教育培訓研討會于 20xx 年 1 月 18 日在 xx 省電力職工教 育培訓中心召開，會議由 xx 電網公司人資部余遐強主任師主持，參加研 討會的單位有：xx 省電力職工教育培訓中心、xx 省電力職業技術學院、 公司所屬十家供電局、三個基建單位，共 26 位代表。會議開得緊湊，如 期完成各項議程，現紀要如下： 一、 xx 省電力職工教育培訓中心李經武主任致歡迎詞

　　二、 xx 電網公司人資部余遐強主任師傳達《南方電網公司教育培訓體 系》 (簽報)以及《xx 電網公司職工教育經費管理辦法》 ，并對有關的問題 進行了說明，

資料共享平臺

《培訓會會議紀要范文》(http://salifelink.com)。 三、 各單位匯報了 2004 年職工教育培訓工作的情況，并通報了 20xx

　　年的工作思路。 四、 五、 各互檢組長通報了 2004 年度教育培訓工作的互檢情況。 審核并定稿 xx 電網公司“兼職教師聘書”和“崗位培訓證書” ;

　　對“抄核收兼職教師”的備課教案進行了檢查及評審，并通報了檢查結果。 六、各單位匯報 2004 年教育培訓工作總結的要點，并請 xx 省電力職工 教育培訓中心負責審核整理后，于 20xx 年 2 月 1 日前在 xx 電力人力資源 網上發布;同時交給 xx 省電力職業技術學院在人力資源信息上刊登。 七、各單位匯報 20xx 年教育培訓工作思路的要點，要點書面稿請各單 位于 20xx 年 2 月 28 日前提交 xx 省電力職業技術學院，xx 省電力職業技

　　參考

　　術學院負責審核整理后在 20xx 年第一期“xx 電力人力資源信息”上刊登; 同時交給 xx 電力職工教育培訓中心在 xx 人力資源網上發布。 八、 研究并確定營銷人員和 220 千伏及以上變電運行人員崗位培訓教材、 題庫、考試等工作的安排。 通過充分研討，形成如下意見： 1、20xx 年啟動 10 個類別崗位培訓工作(抄表核算收費、電測儀表、電 能計量現場工作、室內校表、客戶受理、業擴報裝、用電營銷管理、用電 檢查、裝表接電、220KV 及以上變電運行崗位的培訓，含縣級電力企業) 。 2、xx 省電力職業技術學院于元月 28 日前將“XX 供電局 XX 崗位培訓證 書情況統計表”以電子郵件傳給各供電局，使得統計報表規范化。 3、根據 xx 電網公司 20xx 年培訓工作計劃，各供電局在開班前半月將 需要培訓的人數及名單分別報給 xx 省電力職業技術學院和 xx 省電力職工 教育培訓中心(以下簡稱“一院一中心”。 ) 4、10 個類別的“XX 供電局 XX 崗位培訓證書情況統計表” ，各供電局按 以下規定時間分別報“一院一中心” “一院一中心”匯總后報 xx 省電網 公司人資部備案。 a、抄表核算收費：20xx 年 2 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; b、電測儀表：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; c、電能計量現場工作：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; d、室內校表：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; e、客戶受理：20xx 年 4 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; f、業擴報裝：20xx 年 4 月底以前報 xx 省電力職業技術學院;

　　參考

　　g、用電營銷管理：20xx 年 5 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; h、用電檢查：20xx 年 3 月底前報 xx 省電力職工教育培訓中心; I、裝表接電：20xx 年 4 月底前報 xx 省電力職工教育培訓中心; J、220KV 及以上變電運行：20xx 年 6 月底前報 xx 省電力職工教育培訓 中心; 5、教材及題庫的安排： a、20xx 年 1 月底以前，各供電局將抄表核算收費題庫的定單提交 xx 省 電力職業技術學院， 省電力職業技術學院在 20xx 年 3 月 15 日之前將抄 xx 表核算收費的題庫印刷完畢(一次性)并發給各供電局; b、電測儀表、電能計量現場工作、室內校表等三個類別的教材初稿由 xx 省電力職業技術學院于 20xx 年 4 月底前完成，20xx 年 5 月 20 日前在 遵供由省公司人資部組織召開審定人員會議，布置安排教材審定工作， 20xx 年 6 月 20 日前將初審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院; 題庫初稿由 xx 省電力職業技術學院于 20xx 年 6 月底前提供給遵供。 C、電力營銷管理，20xx 年 1 月 26 日在都供由省公司人資部組織召開教 材審定人員會議，布置安排教材審定工作，20xx 年 3 月 15 日前都供將初 審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院; 月 15 日前 xx 省電力 4 職業技術學院將題庫提供給都供。 d、客戶受理、業擴報裝，20xx 年 1 月 27 日在安供由省公司人資部組織 召開教材審定人員會議，布置安排教材審定工作，20xx 年 3 月 15 日前安 供將初審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院;3 月 15 日前 xx 省電力職業技術學院將題庫提供給安供。

　　參考

　　e、用電檢查、裝表接電，20xx 年 1 月 22 日前 xx 電力職工教育培訓中 心將教材一審后的修改稿提供給市北局， 月 15 日前市北局將二審教材及 3 修改意見反饋給 xx 電力職工教育培訓中心;1 月底前，xx 電力職工教育 培訓中心將題庫提供給是北局。 f、220 千伏及以上變電運行：3 月 4 日前 xx 電力職工教育培訓中心將 教材初稿提供給市南局， 月 14 日前在市南局由省公司人資部組織召開審 3 定人員會議，布置安排教材審定工作，5 月 1 日前市南局將一審教材及修 改意見反饋給 xx 電力職工教育培訓中心;5 月底前 xx 電力職工教育培訓 中心將題庫提供給市南局。 6、關于有些類別(崗位)實操項目的題庫建設的安排意見： (每個類別 實操項目計 45 個，分初、中、高各 15 個) 遵供：電測儀表; 市北局：室內校表;六盤水供電局：電能計量現場 工作;安供：客戶受理;市南局：業擴報裝;都供：用電營銷管理等，4 月 15 日前提交給 xx 省電力職業技術學院。 7、1 月底前將兼職教師教案的規范格式由 xx 省電力職業技術學院發給 各供電局，3 月底前二審兼職教師的備課教案。 8、5 月 8 日開考抄表核算收費崗位，在開考半月前，各供電局將考試人 數及名單報 xx 省電力職業技術學院匯總，報考人數達一定數量，由省公 司人資部組織考試，如果該崗位報考人數偏少，此次考試取消，轉入下一 輪。 9、用電檢查、裝表接電：8 月 8 日開考;220 千伏及以上變電運行：10 月 8 日開考，在開考半月前，各供電局將考試人數及名單報 xx 電力職工

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