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參加山東省優(yōu)質(zhì)課的評選活動的心得體會
今天有幸來到了20**年山東省優(yōu)質(zhì)課的評選活動現(xiàn)場，一進大廳就讓我感覺到了濃濃的學習氣息迎面而來，映入我眼簾的是來是省內(nèi)各地的幼兒教師，一部部照相機、攝像機，充分說明了每位前來參加活動的老師們積極地學習態(tài)度，當然這其中也也包括了我們一行十幾人的身影。
今年的優(yōu)質(zhì)課評選活動與往年的活動形式不太一樣，今年各個活動的安排充分體現(xiàn)了“同課異構(gòu)，師生互動”的理念，讓我們品味了不同教師對相同課程在不同角度上的剖析方法，并且讓我們領(lǐng)略了每位授課教師在課堂上對待工作的那份嚴謹?shù)膽B(tài)度，語言組織的規(guī)范，以及問題設(shè)計的巧妙，充分體現(xiàn)了每位參賽老師的高水平、高素質(zhì)，同時也讓我們在視覺跟聽覺上得到了很好的享受。本次活動“同課異構(gòu)”的模式，我覺得非常好，雖然每個活動它們的目標大致相同，但是卻讓我們在聽的過程中回味到了不同的設(shè)計思路，使我們對這一活動在思想上又有了自己新的更多的認識。
在觀看的活動中，給我印象最深的是淄博市直一幼老師執(zhí)教的韻律活動《小老鼠和泡泡糖》，我喜歡這節(jié)活動，不是因為她在活動中設(shè)計了多么華美的課件，也不是因為課上制作了多么豐富的操作材料，而恰恰是它的這一點吸引了我——在活動中，老師僅僅是利用了一段普通的音樂，而就是這一段音樂卻讓老師跟孩子們玩得很開心、很快樂，真正的實現(xiàn)了讓孩子們在“玩中學，學中玩”的教學理念�；顒又兴院軅鹘y(tǒng)的“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來”的故事情節(jié)貫穿整個活動，僅僅是用夸張的動作及表情就吸引、控制住了所有的孩子，帶動了孩子們情緒，使他們完全融入了她所設(shè)計的這個故事中來了，當我看到最后孩子們都能跟著音樂完成韻律表演時，我真的是從心里欽佩這位執(zhí)教的老師。
欽佩之余也讓我有所思，什么是一節(jié)好的活動？怎樣做才能完成一節(jié)好的活動？在看完今天的活動后使我有了新的認識，一節(jié)好的活動不僅僅是表面的活動材料的準備，更重要的是老師對活動內(nèi)容的把握，孩子的興趣點在哪兒，以及教師的動作、眼神是否夸張、到位，能夠吸引住幼兒。這一系列的工作都是作為我這樣一位年輕教師所要學習的，在今后的工作中我也會這樣嚴格要求自己，使自己在這一領(lǐng)域中能夠不斷地成長、進步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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