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高中音樂新課程研討會(huì)心得

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高中音樂新課程研討會(huì)心得

高中音樂新課程研討會(huì)心得

南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄒滿樂

高中音樂新課程研討會(huì)心得

2007年6月的夏天,本人來到奧帆之都青島,參加由中國教育學(xué)會(huì)音樂教育專員委員會(huì)和《中國音樂教育》雜志社特聯(lián)合舉辦"全國高中音樂新課程研討會(huì)",會(huì)議以模塊課觀摩展示,專家點(diǎn)評,專家、教研員、教師互動(dòng)研討,課改先行省份經(jīng)驗(yàn)介紹及專家講座,是一次很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

一旦新課程開展后,學(xué)生在學(xué)習(xí)高中音樂新課程需拿到3個(gè)學(xué)分,音樂課有六個(gè)模塊:《音樂鑒賞》、《音樂與舞蹈》、《歌唱》、《演奏》、《音樂與戲劇表演》、《創(chuàng)作》。其中,《音樂鑒賞》是必修模塊,是在第一學(xué)年完成,2學(xué)分,作為增進(jìn)基本音樂文化素養(yǎng)的主渠道,所以在課程開設(shè)中首先得到突出和強(qiáng)調(diào)。而其他五個(gè)模塊是選修課程,按各校師資的情況開設(shè),學(xué)生選擇出自己合適的在第二學(xué)年一學(xué)期里完成,1學(xué)分。

從中,發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn):

1、研討會(huì)強(qiáng)調(diào)書本的重要性。對于之前音樂課不按教材上課的現(xiàn)象大會(huì)進(jìn)行了分析和要求,教材是課堂的依據(jù),提出正確處理尊重教材。

2、對于這么多模塊課,又并不主要是教教材,而是教學(xué)生的能力,力求學(xué)生的思考,又并使普遍的學(xué)生享受到世界的音樂文明。這點(diǎn)對教師而言,不是考查教師的技術(shù)層面,而是修養(yǎng)層面。

3、6個(gè)模塊基本都是不針對高考設(shè)計(jì)的模塊,《音樂鑒賞》由于是必修課,面向全體學(xué)生,其他5個(gè)模塊是選修面向部分學(xué)生。

4、必修課《音樂鑒賞》要有別于以前的《音樂欣賞》,

5、提出高中要有別于初中、小學(xué)的教學(xué)。九年義務(wù)教育是不定向教育,著眼于所有學(xué)生全面發(fā)展,知識(shí)技能是隱性的。高中教育為定向教育,著眼于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)其人生自我歸化的能力,知識(shí)技能是顯性的,多要求傳授知識(shí)技能。

6、選修的5個(gè)模塊使部分學(xué)生有個(gè)性、有特長的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,特別是技能方面能有所發(fā)展。具體開設(shè)起來復(fù)雜、困難。

7、《創(chuàng)作》模塊將會(huì)是最難開設(shè)的課程。對于學(xué)生來說,會(huì)記譜是最基本的要求。同時(shí),對于教師素質(zhì)要求極高。

8、選修模塊的開設(shè)會(huì)不會(huì)是將課余興趣小組活動(dòng)教條化。

9、有的學(xué)校師資不足,沒有配套的音樂教學(xué)的硬件設(shè)施,這種情況下開展新課程,成效又會(huì)有多少?

10、山東省就2007年音樂高考試題進(jìn)行了分析,音樂參加高考是可以提高音樂課的重要性,但這難道就是未來高中音樂課的最終目的,音樂也進(jìn)入到硬試教育當(dāng)中?

以上是本人研討會(huì)的部分心得,可以說是大開眼界,同時(shí)對于新課程在江西的實(shí)施充滿期望,新課程給我們教師、學(xué)生、學(xué)校、家長會(huì)帶來什么?只有視目以待。

南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

鄒滿樂

2007-7-8

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