《弟子規》的學習體會

今年寒假我讀了《弟子規》，邊學習邊體會，老實講我很慚愧，這本書看得內容不是很多，當然體會不會很深刻，下面有幾點感想跟大家交流，不當之處，請諒解。

"十年樹木，百年樹人"，樹根扎得牢、扎得深，樹木才會枝繁葉茂，才會經得起風霜雨雪的考驗。同樣，一個人建立起了謙虛恭敬仁慈博愛的道德基礎，才會形成完整的人格，才能歷經挫折而不倒，豁達開朗，快樂生活�！兜茏右帯返拈_篇總敘，也是這本書的中心思想就是這樣告訴我們的："弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。"

做人首先要孝敬父母，尊重兄長，孝是做人的根本，"父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽…"為人子女、做人學生應該懂得感恩，說實話，作為家長，我們自己又做到了多少呢?其次做事要謹慎，為人真誠、講信用，這是立身、立業之本，希望孩子如是，家長更應該做出榜樣，現實社會，誠信缺失，我們得好好補一補課了；最后《弟子規》告訴我們做人要有博愛之心，多去親近那些道德品格高尚的人，精力有余，時間充足，應該多讀書多學習，"寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。"《弟子規》從以上幾個方面對個人品德的塑造進行了歸納總結，組成了一個完整的德行教育體系。

《弟子規》的學習是不能急于求成的，"德日進，過日少"，孩子的完整人格不是短時間內能夠形成的，《弟子規》的影響也是有一個潛移默化的過程的。我們不能指望孩子今天把《弟子規》背得滾瓜爛熟，明天一早就去洗衣做飯。當然，《弟子規》的內容十分豐富，對現實的指導非常具有可操作性，非常有利于孩子良好學習和生活習慣的養成，比如"讀書法，有三到，心眼口，信皆要。"對讀書的方法就給出了具體指導；"冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切；置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。"則從生活小節入手培養個人良好的生活習慣。因此，《弟子規》的背誦是先入為主，更重要的還得學以致用，活學活用，這樣，對孩子道德品質的培養才會產生實實在在的影響。

《弟子規》作為中國傳統文化積累并流傳至今是有其存在的價值和道理的，雖然她成書于皇權至上的封建社會，其中肯定會有與現代文明社會的行為觀念和價值觀有悖的地方，但是只要我們能做到與時俱進、正確地揚棄，良好地吸收，通過對這部有著豐富內涵的傳統文化教育典籍的學習，必將會讓家長和孩子受益一生。

我感到《弟子規》是一本好書，尤其對當代青少年來講很有必要學習，培養人應該首先從德的方面著手。只有這樣，我們的社會才會不斷進步。

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