[優]給老師的一封信
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫信的經歷,對書信很是熟悉吧,書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
尊敬的各位老師:
攜手光陰十四載,桃李芬芳分外香。在武漢理工大學度過第十四個生日的金秋九月,我們滿懷感恩迎來了第xx個教師節。無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬,都是您堅守三尺講臺,傳道授業解惑,日復一日,無怨無悔。在此,校學生會代表全體同學將深藏心底的感激與崇敬,化作一句最誠摯的問候,獻給敬愛的老師們:老師,您辛苦了!
育人惟一心。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。言傳身教中,您一心一意,為培育國家的棟梁貢獻了自己的全部心血;薪火相傳中,您全心全意,彰顯出一個優秀的理工人所應有的努力與擔當。桃李不言,下自成蹊,理工人厚德博學,追求卓越的品格就這樣由您播灑開來。
責任重千斤。隨風潛入夜,潤物細無聲。三尺臺上,您寄托家長的希望,編織學生的夢想。您揮灑辛勤與汗水,用您春風化雨的師德之心,傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無私奉獻與兩袖清風,用您擔當責任的.師風之魂,拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導助力我們扛起復興的重任,您的教誨指引我們挺起國家的脊梁!
大愛傳萬古。朱筆寫師魂,諄諄如父語。愛是火炬,我們從您手中接過;愛是清泉,我們從您手中掬過。我們把愛銘記心底,溫暖自己的同時更要將這份愛不斷傳遞。千言萬語道不盡濃濃深情,愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠盛開在這溫馨的收獲季節。
最后,我們真誠的祝愿各位老師節日愉快,工作順利,生活美滿,闔家歡樂!
給老師的一封信2
親愛的張老師
您好!
新年的鐘聲已經敲響,在這喜慶的節日中,在此,首先祝您新春快樂!不知不覺中,我們已經相處了半年了,時光如白駒過隙,匆匆的從我們的歡聲笑語中溜走,匆匆的從您的粉筆尖頭流走,您給了我們很多關心與呵護,在這里,我衷心的向您說聲:“謝謝您!”
半年中,我們有過歡樂,有過哭泣,有過幸福,也有過傷痛。但現在,都變為了回憶,時不時想想,臉上總是帶著笑容,因為它很溫馨。
您是帶我們政治這一科目的,所以我努力想要學好政治,可是,我發現,我做再多努力,都好像沒有什么用,成績時而高時而低,讓我百思不得其解,我不能說我付出了百分之百的努力,但我也盡了很大的努力,結果卻是不盡人意。現在想想,我該好好反思反思了。有句話是這樣說的,“超越對手的最佳時間便是假期。”我相信我自己可以,在新的一年中,我會在您面前展示一個全新的面貌,讓您士別三日,當刮目相待。
不過,在您現在的政治課堂中,課堂氛圍真的活躍了很多,一些知識點在課堂上也可以即時的記住,在課下便輕松了很多,不過,你告訴我們,哲學,需要思考,的確,前兩天看了看《易經的智慧》,深有體會。您總在考試之前告訴我們“沒有做題的復習是徒勞的。”所以在考試前我經常會做一些選擇題,盡量做到選擇題少錯,可越做感覺壓力越大,這應該就是您說的心理素質不高吧。
在現在的政治課堂中,短短的幾句重點,便結束了一節課,有時候都是感覺,我們好像在聽故事,一節課就在歡聲笑語中度過了,并且感覺還很充實,這都是您的功勞啊!對于政治這一門學科,我從小就充滿了一種向往,然而,現在的成績,卻讓我感覺到了失望,不過,我不會放棄,有時候,您還會對我們進行一些思想教育,我不能說我都聽進去了,但我在努力的改變自己了。
對于政治這一學科,我提一個意見,我認為:
1、我們需要找一些類型相同的但答案不同的.題去逐一分析他們有什么區別;
2、現在,大部分同學不懂的去抓關鍵字與詞,對于這需要練習,可以在自習時間找一些題來講,提問一些同學,在題中尋找一些關鍵字與詞。
在最后,我衷心的祝愿您在新的一年中工作順利,身體健康,萬事如意,祝愿您的家人身體健康,心想事成。在多的話,也就不說了,所有的祝福都在不言中了。
新年快樂!
您的學生:xxx
給老師的一封信3
親愛的x老師:
您好!
您是辛勤耕耘的園丁,您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,這令我想起許多許多……我心中的x老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識,讓我在知識的海洋中快樂地遨游;您給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大集體的溫暖;您給予了我許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝;您在空閑時,常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事,使人身臨其境;每當同學成績退步時,您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲,所以他們從心里下定決心要把成績趕上去,同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時,水平處于中上,不算優秀,而且尤其害怕寫作文,您細心的發現了這一點,就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每周記一篇周記,我的.“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發下來的本子時,首先映入我眼簾的是您的評語:“觀察仔細,描寫詳細。”雖然只得了個良好,但我得了寫作文以來第一次評語,心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時,第二篇作文得了“優”!您還在好句子下畫了紅圓圈。從此,我對寫作文開始有了信心,您也為我打開了寫作的大門,我的寫作水平逐漸提高,您又鼓勵我投稿,夸贊我是班級文筆最佳的小作家呢!
就是您,為我鋪開了寫作的道路,為全班打開了文學的寶庫,更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您,x老師!
敬祝
身體健康,青春永駐!
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛的鄭老師:
您好!
時光飛逝,光陰如梭,轉眼間六年時光匆匆而去,留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了,馬上就要畢業了,在分別之際,我想對您說幾句話,告個別。
鄭老師,您耐心地培養了我六年,這六年來您就像我第二個媽媽,無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時,你那慈祥的目光,溫柔的聲音,滋潤著我們每個同學的心田,讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時,您總是嚴厲地批評我們,想讓我們不要再犯同樣的錯誤,每當您罵完我們,臉上總會多幾絲皺紋。
六年了,您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向;您像一葉扁舟帶領我們駛過江河,來到知識的'海洋;您像一滴甘露滋潤我們的心田給,我們成長的力量。我長大了,要揮動翅膀去飛翔,開拓自己的一片天地。您的每一個笑容,每一句深刻話語,每一次細心教導,都會刻在我的記憶里,陪伴我成長。
您像一片枯黃的葉片,用您養分滋潤我們成長成新生的綠葉,我們在一點點長大,您卻在一點點老去。您六年來的教導,時光匆匆而去,當年那個一年級的孩子要離開家,展翅高飛了。就算分開了,您還在我心中,您的教導還在我腦中銘記。謝謝,鄭老師。
祝
身體健康!
您的學生:章礫天
給老師的一封信5
尊敬的老師:
我們是不同學校的學生,因為緣分,我們一同來到了尚志紅軍學校,也正是因為緣分,我們聚在了一起,和我們的大家長共同組成了這樣一個溫馨和睦的大家庭――七年八班。
我們可以自豪的說:“我們的班主任,也就是您,足夠優秀。”您這樣一個敬業、知識淵博的好老師,獨自用雙肩扛起了兩個班。在這樣的情況下,您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作,而是更加精益求精,您在培養我們良好習慣的同時,還在學習和品德上為我們耗盡心血。
您為了培養我們做事有條有理的習慣,還建立了兩個除了垃圾桶以外的垃圾分放點:廢紙箱和飲料瓶箱。您認為,這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環保意識的同時,又培養了我們良好的習慣和節儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖,還說這是我們自己賺的錢,激發了我們的興趣老師您多么偉大!
記得您在開學之初和我們說過:“用時間證明我們是最優秀的。”我們每天要做三件事“勞動、運動、學習”;我們也在生活的點點滴滴中變得優秀,以后也要這樣,因為“優秀是一種習慣”;我們要努力,因為“努力使今天的自己比昨天的自己優秀一點點”;在學習和生活的`道路上,我們要“以苦為師,以勤為伴,獨善其身,砥礪前行”;在人生的道路上,我們不一定非要成為聲名顯赫的名人,即使非常普通也要堅持,因為“堅持即偉大”。總之,您教過我們的任何至理名言,我們都會銘記在心里,這將使我們終身受益。
您還是一個善于激勵學生的好老師,在會操比賽中,我們班沒有拿到第一的情況下,您鼓勵我們說:“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下,您告訴我們:“在之前兩個月我們重點在培養習慣,把學習放在了次要的位置,沒有取得太好的成績是情理之中的事。”期中考試后,我們的習慣漸漸好起來了,便都懂得了學習,開始努力學習,長此以往,我們的成績一定會有所提高。
老師,讓我們用時間證明:我們七年八班這個集體是最優秀的!
祝您身體健康,工作順利。
此致
敬禮!
陳xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的x老師:
您好!近來心情可好?
是您帶領我們在書本中暢游,是您總是在笑聲中收獲知識。我沒想到會用這種方式和您說說心里話。對于您,我不得不承認:您的確是個好老師,雖然您有時候有些嚴厲,雖然您會自嘲,但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山,也是您讓我們發現祖國的地大物博。我要在這里對您說:您辛苦了!
還記得那次您給我們講的課文《xxx》嗎?當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感,還告訴我們這篇課文的寫作方法,并說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感,您不知備課了多長時間。對于您:一個敬業的好老師,加減乘除也算不盡您的'功績;詩詞元曲也贊嘆不完您的功勞!您全身心的愛著我們,不知為我們付出了多少心血!
如果說我們是祖國的花朵,您就是辛勤的園丁,把我們從一粒花種培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣,對于這點,我們無話可說。您是美的耕耘者,美的傳播者,世界有了您會變的更加美麗!您的名字刻在木頭上也未必不朽;您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世;但您的名字刻在了我們心中,那才是永恒!師恩比山高,師恩比金貴,師恩比海寬!
俗話說“青出于藍而勝于藍”,我們不會辜負您的希望,努力學習,奮力拼搏!
祝您
身體健康
您的學生:xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信7
親愛的代老師:
你好。
今天是xx年的1月1日,也是xx年的第一天,在這里首先我只您新年快樂,吉祥如意,工作順利,每天笑口常開!順心順意。
尊敬的代老師,在您細心的教導下,我學會了系統,精致的'方法預習課文,學會用“三讀法”來認真讀課文,理解課文,在課堂上,你豐富,活潑的教學方法,您我學到了許多課文里學不到的有趣的知識,把煩躁平淡的每一節課變的內容豐富生動,有趣,正是如此,我也越來越喜歡您的課,在您的引響下,我逐漸養成每天看書,每天每天記日記的好習慣,代老師讓我每天一點一滴的進步,都離不開你對我的耐心、教育,在這里我正子女的對您說聲“謝謝”。
xx年,新年新氣象,我在新的一年,要不斷進步,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,上課要做到認真聽講,不說話,不開小差,按時完成各項作業,認認真真寫好鋼筆字,更要在課余時間加強閱讀能力和寫作文能力,學會自己積累好詞,運用好句,代老師,我也會努力,也會加油的。
最后,我祝老師您新年大吉,一如既往,二人同心,三口之家,四季歡唱,五福臨門,六六順利,七喜來財,八方鴻運,九九吉祥,十分美滿。元旦快樂,吉祥如意。
祝您
工作順利
給老師的一封信8
親愛的王老師:
您好!這六年的時光就快要結束了,但您卻永遠的留在我們的心中,在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血,為我們上了多少節思想課,可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽,卻沒有實際行動,從來不好好按照您的要求去做。
您曾經說過,您以為我們雖然頑皮,但我們應該知道分寸,可是我們卻讓您失望了,我們就是不團結。
您說:“我知道你們貪玩,誰都喜歡玩,但玩歸玩,是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結就是力量,但為什么就是不團結呢?你們現在就像一盤散沙一樣,怎么也聚不在一起。我現在已經對你們徹底失望了……”
您的這一席話,徹底的激發我們的斗志。我們知道我們不團結,但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結,但自從有了你,我們確實不一樣了。你說的對,我們就是一盤散沙,但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們,而那個人,我們已經認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤,我們希望在以后的'日子里,您可以再給我們一次機會,再次聚攏我們,這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”
老師,馬上就真正到了分別那一天,我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象,永遠也不會忘記你。最后,我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間,我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐,身體健康!
您的學生屈夢函
給老師的一封信9
敬愛的謝老師:
您好!
開學啦,謝老師您又忙起來了吧?您的痛風好點了嗎?每每看到和您的合影,我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師,您在六年級為我們付出了那么多,我十分想念您,雖然我離開小學,來到初中,但我不會忘記您。就算我長大了,去工作了,我也一定會永遠想念您。
您為我們付出了許多,六年級快小數報競賽了,您在百忙之中抽出一些時間來輔導我們。每次都教我們做題,并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說我認為最棘手的牛吃草問題,當我碰到一道例題時,我不太會,而您就認真仔細地教我,果然,不出五分鐘,我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個奧數的考試,60分就可以通過。那張試卷蠻難的,但是至少有5題是謝老師親自教過我們的.,比如說那一道:舞蹈興趣班排隊,三個人一排少一個,四個人一排多一個,五個人一排又少一個,至少有多少人參加這個興趣班。我一想,這不就是您煞費苦心用半個多小時為我們講的韓信點兵的題嘛!我唰唰幾筆,就把答案89寫在卷子上。
您課講得好,幽默風趣,而且讓我們在六年級下學期艱苦的學習中有一些放松的時間:如果我們考了為數不多的100分,或者早早地把作業做完,我們就可以在外面自由活動,不用聽老師的講評試卷或者用最快的速度做作業,多么新穎的一種教學方法呀,讓我們許多同學在繁忙的學習中有了活力。您在下課時間還和我們打成一片,我們打籃球您也加入,我們踢橡皮足球,您也參與。
您還喜歡“群策群力”,就是在學習奧數中五六個同學上黑板講解各自不同的方法,讓我們能用多種方法思考問題。
謝老師,我要再次感謝您,感謝您對我的養育之恩,我一定不會忘了您的!
對了,上次您講的空瓶換酒的問題我忘了該怎么用您說的那種快捷的方法做了,希望您能回信告訴我。
謝老師,現在我在練習電腦盲打,這次的來信就是我在電腦上邊想邊輸入的,才花了二十分鐘喲!
祝您
身體健康!
工作愉快!
您永遠的學生:小白兔
20xx年9月10日
給老師的一封信10
敬愛的潘老師:
您好!
時光飛逝,轉眼間,我就要畢業了,心中有很多話想說。
記得五年前,您微笑著走進教室,我們心中就永遠記住了您,隨著時光的流逝,我們慢慢懂事了,但也有時會耍些小聰明,您總是微笑著等待和教導我們,把我們每個學生當您的孩子一樣疼愛,希望我們健康快樂的成長,每當您看到我們又長大了一點點,又懂事了一點點,心里比我們都高興。
您為了我們有豐富的知識量,經常在中午給我們讀名著,讀美文,放棄了自己的休息時間,有時講課讀書太賣力了,嗓子啞了,同學們也和很擔心,在我們的心中,您是那個播撒希望的種子,為我們無私奉獻的人。每一次同學們犯了錯誤時,您都不是用指責的語氣去訓斥我們,而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的,怎么做是錯的,您讀美文時,會把有意義的話抄在黑板上,讓我們品讀,讓我們用心去領悟其中的道理。
在您的`幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節語文課,每當同學們聽到您那語氣生動的讀書聲時,都會陶醉在其中,您的語文課總是妙趣橫生,當大家聽課有些心不在焉了的時候,您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。
希望您和您的家人身體健康,萬事如意,天天開心!
此致
敬禮!
學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的張老師:
您好!
我是田潤澤。我之所以進步較大,是因為靠兩個字:堅持。因為,不論是誰,開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情,努力、奮斗始終占據著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來的。懶惰,是勝利的.最大敵人。有一句話說得好:“再長的路,一步一步走也會走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無法到達。”所有事情都是這樣。對于現在的我們來說,堅持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這是我們經常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進,右耳朵出。可是練好字,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時間練,要在閑暇時光、心平氣和的時候練,才能練好字。“別人練半小時,我練兩小時。”有這個勁頭,又有什么做不到呢?
老師常對我們說,寫作文是語文的一大重點。寫不好作文,就學不好語文。聽了這句話,很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文,就當作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來,心浮氣躁,就寫不出好文章來;就算寫出了作文,也只是應付應付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文,要像對待自己的生命一樣才行。另外,很重要的一點,就是要多積累,多讀書,不然的話,就只能是“臨陣上場再磨刀”,毫無用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說。寫起文章來,也就能夠左右逢源了。
以上這些,就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
時光飛逝,開學的日子就要到了。這個寒假里我去過姑媽家,我姑媽住在鄉下,那里有山有水,空氣要比我們城市里好多了,所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家,早上我和妹妹一起看會兒書,有時會聽聽英語,當然我們一天的任務完成時還會適當的玩一玩電腦,來放松自己的.心情。
年后,爸爸帶我去了很多地方拜年,也得到了很多紅包,每得到一個紅包我心里就甜滋滋的!我決定把它們存起來讀大學用。寒假里,我還看了許多書,有《新語文讀本》、《幽默三國》、《四年級作文》、《小記者報》等。先說《新語文讀本》吧!有一道猜字迷的題目很有趣:一只黑狗,不叫不吼,答案是“默”。因為“犬”就是“狗”的意思,“黑狗”就是“黑犬”的意思,不叫不吼就是“沉默”的意思,所以就是“默”了;還有《幽默三國》這本書非常幽默,一次諸葛亮說:“金屬性隕石有強力磁鐵,諸葛亮剛拿起隕石,一個穿鐵甲的士兵從門外飛了進來。”真是太好笑了。這本書的作者真有想象力啊!這些課外書不僅增加了我的知識,也給我寒假生活增添了許多樂趣。
老師,在新的學期里,我會更加努力學習,爭取拿到更好的成績。
新年快樂、身體健康!
你的學生:xx
20xx年2月27日
給老師的一封信13
張老師:
您好!老師,這天我們做了一件對不起您的事情。
這天早晨,我回到了班上,發現桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣貌。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎樣會這樣的?星期天的家長會結束后沒擺回原先的樣貌嗎?”于是,我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。那里喊:“交英語作業”。那邊叫:“交數學作業。”
我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么好處呢?”
上課了,您微笑著走進了教室,發現我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發現老師您進來了,有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說:“老師來了。”頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了,環視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去。”班上的同學都不明白發生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學出去了,之后同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也悲哀地走出了教室。
我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的.聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和悲哀。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不明白自己管好自己。”這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!
回到家里,我想了想。其實我就應把自己的桌子擺好,別人看見了也必須會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會悲哀和難過了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:老師身體健康,萬事如意。
學生:XXX
給老師的一封信14
王老師:
您好!
新年好!
快樂的寒假即將過去,新的學期馬上就要開始了。王老師我能和您說說心里話嗎?
有人問我,董韓西,你最喜歡干什么?我毫不猶豫地回答:“我最喜歡玩。”媽媽常常怪我,玩的時候就死去活來,有使不完的'勁。
有人問我,董韓西,你最喜歡學什么?我最喜歡學美術、體育、音樂、數學,可我就是不喜歡語文,我討厭語文。姑婆常常鼓勵我說:“我語文學得還不錯的。寫字有進步,思維很活躍,記性也還好,看課外書也是挺認真挺快的,說我語文應該有潛力的,王老師,您說我能行嗎?
王老師,我在四(5)班里學習成績不算好,但我也有很多優點:愛勞動、愛體育、愛做好事、愛關心班級和同學。但我也有不少缺點:貪玩、好動、學習缺乏認真,缺乏自信。
在新的學期里,我要發揚優點,改正缺點,上課專心聽講,大膽舉手發言,做到不懂就問,按時、認真完成作業,積極爭做好事,爭取在新的學期里有更大的進步!
最后祝您天天開心,永遠年輕漂亮!
您的學生
給老師的一封信15
親愛的菠菜老師:
你好!
記得那時我三年級,你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因為我們班是“校班”,所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說,在開課時,我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練,一股精干的`氣息。因為經過了許多“歷練”,所以我們雖然好奇但也鎮定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師,也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想,面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時,再“飽經風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺,每一個步伐都是如此地堅實穩健。面對著近百名老師,你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口,你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里,我默默地說:“這老師很棒!”因為你那吸引人的英式幽默,我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問才知道,她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態,來到了采桑書坊。開始并不想認真,而后來卻認真的一發不可收拾,這里充滿了你的風格和氣息。
三年來,其它輔導班都換過多次,而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做,就是希望某一天,我指著你對別人驕傲地說:“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”
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