朗讀之星事跡材料

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編精心整理的朗讀之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朗讀之星事跡材料1

　　xxx同學是 202 班的班長，在各位老師的孜孜教導下，xxx同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。

　　作為二年級的小學生，xxx同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

　　xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！"在她的`帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！

　　xxx同學還是一個全面發展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績。今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評"優秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。

朗讀之星事跡材料2

　　蒙xx同學入學近六年來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，關心時事政治，在“紅領巾”指引下，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　她熱愛集體，主動為集體服務，在活動中起模范帶頭作用。作為班長，擔負起了管理班級的重任。她以樂觀向上的精神帶動同學，以刻苦學習的心態感染同學，以兢兢業業的工作精神服務同學。所以班級呈現了團結、自律、樂學、創新的風貌，多次被評為校“良好班集體”。作為大隊委員，她認真做好本職工作，協助大隊輔導員開展豐富多彩的活動。在“少先隊”的組織里，她愉悅了身心，鍛煉了能力，更是用自己的才能為全校同學服務。去年暑假，她還代表所有隊員參加了在奉化舉行的“紅領巾少年夢”夏令營活動，不僅增長了見識，還結交了很多朋友。在假期里，她積極參加學校及社區組織的.志愿者服務等公益活動，還組織同學來到敬老院慰問老人，給孤寡老人送去溫暖。

　　她還是一個勤學睿智的學生，年年被評為學校“十星級隊員”。課外，她博覽群書，她的習作多次發表在報紙、雜志，在各級征文比賽中榮獲一、二、三等獎等。她深知“落后就要挨打”的道理，于是奮發圖強，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。

　　總之，蒙xx同學不愧為一名新時代的優秀少年，不愧為“美德少年“的典范。

朗讀之星事跡材料3

　　xxx今年8歲了，是我班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的'小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。

　　校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心；主動幫助家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動；自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每天下午作業后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛生的同學。

　　他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。

　　其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統美德得以繼承并發揚光大！

朗讀之星事跡材料4

　　xxx，女，現擔任繡惠鎮中心小學四（3）班班長中隊長、學校少先隊副大隊長等職務。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則，是一名品學兼優的少先隊員。

　　一、勤奮學習，拓寬視野

　　受爸爸媽媽和老師的影響，xxx一直就有一個夢想，長大了要當一名教師，所以她學習刻苦，身上有一種不服輸的韌勁。課堂上認真聽講，作業按時完成，有什么疑難主動向老師請教。課余時間，她不滿足于課堂上所學到的知識，自覺閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野，增長知識。她博覽群書，《格林童話》、《安徒生童話》、《陽光姐姐小書屋》、《哈佛女孩》都是她的最愛，她從這一個個故事中吸取營養，充實自己。功夫不負有心人，她付了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，四年來，她的學習成績均保持在年級優秀行列，多次獲得學校的表彰，榮獲學校“三好學生”等稱號，此外還在各項作文競賽中獲獎。

　　二、勇擔重任，盡職盡責

　　作為班長，她不僅是老師的得力助手，而且是同學們的好伙伴，由于連年擔任班干部，她的組織能力得到了極好的鍛煉和提高，班級的各項活動開展得有聲有色。為了讓同學們在學習上、紀律上有進步，她獻計獻策，利用各種方式鼓勵同學，激發他們的學習熱情和集體主義榮譽感。在“慶六一”合唱比賽時，她幫助老師組織學生，刻苦練習指揮動作，即使胳膊累酸了也還是一遍遍地練習，終于她們班取得了一等獎的好成績。老師不在班級期間，她就是一個臨時的小老師，她幫助老師管理班級的紀律，給同學們布置學習任務。作為副大隊長，她幫助少先隊輔導員出色地完成了一次次校內外活動。一次次地活動，她認真地履行著干部的職責，得到了學校領導的贊譽，得到了同學們的信任和家長們的好評，多次被評為學校的“優秀學生干部”。

　　三、蘭心惠質，充滿愛心

　　她有一顆善良真誠的心，樂于幫助身邊的每一個人。同學們有了困難，都會來找她，因為同學們知道，她一定能幫他們解決。面對同學提出的問題，她會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然后再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句“我也不會做”來應付。每次見到老師，她都會尊敬地問一聲“老師好”；每次碰見同學，她都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。在家里，她尊敬老人，常常鄰居家的老人當作親孫女。大家都喜歡她，她的熱情、愛心，使她成為了大家的.貼心朋友。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。

　　四、多才多藝，全面發展

　　xxx是個多才多藝的小女孩，她喜愛音樂、舞蹈、主持、演講。從一年級起就參加各種各樣的藝術活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己多彩的生活。

　　一年級時，參加繡惠鎮“國學古詩文誦讀”獲唯一的一個一等獎；代表繡惠鎮參加章丘市“經典誦讀小明星”比賽，又把一等獎的獎狀領回了學校；同時，獲繡惠鎮“迎六一”繪畫比賽二等獎、章丘市科技創新大賽科幻畫類一等獎；

　　二年級時，在學校“改革開放三十年”詩歌朗誦會上進行了展示；愛國主義故事《李愛民》在學校廣播站進行了廣播，獲得了好評；

　　三年級時，參加繡惠鎮“民族精神代代傳”演講比賽獲一等獎；愛國主義故事《楊靖宇》獲學校一等獎；章丘市“飛揚杯”首屆故事大王比賽優秀獎；章丘市首屆網絡征文比賽三等獎；

【朗讀之星事跡材料】相關文章：

校園之星才藝之星事跡材料02-11

創新之星事跡材料11-28

環保之星事跡材料06-01

科技之星事跡材料04-11

校園之星事跡材料04-25

衛生之星事跡材料03-01

閱讀之星事跡材料03-03

環衛之星事跡材料11-26

專業之星事跡材料12-03