優秀黨員教師事跡

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的優秀黨員教師事跡，希望能夠幫助到大家。

優秀黨員教師事跡1

　　xxx在初一年級表現突出，工作積極負責，待人真誠友善，深受廣大老師和學生的認可。

　　一、工作努力、不怕吃苦。本學期擔任初一6班班主任以及7個班級的歷史教學任務。面對剛進入初中的學生，徐老師在班級工作中細致周到，與學生關系好。教學工作中注意學習方法的傳授，認真批改每一次作業，扎扎實實做好每一項工作，毫不拖沓，毫無怨言。

　　二、刻苦鉆研，銳意改革。作為學校EEPO有效教育實驗班級，徐老師主動承擔了多次任務，為教研組、初中學部進行了多次公開課展示，為其他老師的`研究提供了素材。在學校的推薦下，徐老師于12年4月份參加了長沙市骨干教師滾動培訓，并獲得了“優秀學員”的稱號。同時在教育學院的邀請下為骨干教師培訓進行了“初中歷史教材處理策略”的主題講座，反響熱烈，于6月份被特聘為“中西部國培計劃培訓專家”，將與長沙市歷史教研員鄧進平、特級教師馬如龍兩位老師一起錄制下年度的培訓視頻并參與全程培訓的咨詢答疑。

　　三、樂于奉獻。為了保證班級良好的學習秩序，徐老師從周日晚自習到周六放學，每一個晚自習前、每一個午自習都在教室，在營造良好學習氛圍的同時，也讓學生感覺到溫暖和踏實。在良好氛圍的帶動下，6班班風正、學風濃，學生學習狀態佳。

　　徐老師在平凡的崗位上兢兢業業地工作，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。經初一黨支部研究決定推舉該同志為優秀共產黨員。

優秀黨員教師事跡2

　　馬老師于20xx年入職建業小哈佛雙語學校。她熱愛學生，積極學習，在喜愛的講臺上踐行著“終身學習者”理念。

　　作為老師，她根據孩子們的身心發展規律和學科的整體知識架構設計課堂，不斷充實教育理念，將理念和實踐相結合，研究學生差異性，因材施教，讓每一個學生都有所進步。作為班主任，她注重孩子們的全面發展。重視班委的建設和培養，發揮學生的主體作用。關注“補短”的教育，更重視“揚長”的'教育，鼓勵孩子發現獨特的自己，成為最好的自己。作為年級協調員，她是學習IB的先鋒，是IB課堂的倡導者和實踐者。帶領團隊成員高效完成各項工作，讓UOI課堂成為培養孩子們各項目標、態度和學習方法的陣地。

　　馬老師用自己的實際行動很好地詮釋了教師的初心和使命，用一點一滴的付出溫暖了學生和家長的心，也贏得了他們的尊重與信任，在教育之路上享受著遍地芬芳！

優秀黨員教師事跡3

　　——愛心引領，循循善誘，&l學生當家&r開先河

　　李xx老師有著20xx年的教齡、20xx年的班主任經歷，她始終用母性的光輝、師愛的情懷、教育的智慧與孩子們一同走過美好快樂的學習歲月。冬去春來，她用愛心引領著孩子的成長，循循善誘使學生的學習成績一步步提高。

　　一、愛心引領，架設心靈溝通的橋梁

　　近二十年的教育生涯中，李老師的教學理念是：用愛心哺育出來的學生不一定都成為行業的頂尖之才，但必定要他們成人。她始終堅信：要用愛心尊重、信任、體貼、引領學生成長。

　　小穎是20xx屆的一名學生，學習非常困難。小穎媽媽哭著找到李老師，講述了自己是在經多次流產后，又用了許多保胎藥，整整在床上躺了9個多月才生下了小穎的痛苦經歷。看到她現在學的這么困難痛苦，孩子媽媽反復強調不想讓小穎念了，泣不成聲。這來自一位母親發自內心的痛，讓同為母親的李老師心里產生了強烈的共鳴。李老師對小穎說：&l學習上有任何困難不可怕，怕的是不敢面對，老師就是你的幫手！&r從此，她隨時關注小穎的校內生活，又給她安排了一位聰明友善的同座。一個學期后，孩子成績有了明顯的進步，同學們也因此對她刮目相看。小穎在學習上的堅持不懈，刻苦努力，也激勵著其他同學，他們都變得積極上進。

　　李老師的言行引導，讓學生們在學習好文化課的同時，也更加懂得關愛他人，扶助弱者，能帶著一顆愛心去品味生活。

　　二、循循善誘，讓學生體會學習與成功的快樂

　　李老師的教學成就來自于她獨到的教學方法，就像給學生一個知識發酵的自由空間。李老師上課時沒有太多的板書。她的課堂，孩子們非常活躍。課前，她的學生要做好預習，要了解講課的內容，之后可以找自己喜歡的同桌自行調桌。課上，李老師&l講&r知識點時，每個學生都要&l集中&r聽，之后，會有3—5分鐘的討論時間，這時，學生下地問、換座位、站著問、大聲討論都可以。李老師鼓勵孩子勇敢的說、大膽的問。注意結合生活的事例講解知識。

　　循循善誘使學生對學習產生了興趣，提高了信心，學習成了孩子們快樂的活動。教學質量在學生快樂自覺地學習中得到提高。

　　三、學生當家，管理從&l心&r開始

　　在李老師工作的20xx年里，有15個春秋奮斗在班主任的崗位上。特別是20xx年以來的20xx年里，先后9年接任畢業班班主任。

　　領導評價：李老師是我們學校&l學生當家&r理念的先行者。不管問題多大的'班級，多調皮的學生，在她的管理下都會有明顯的轉變，她管理班級的理論已經成為沈陽市實驗學校德育研究會的重點推廣模式。一般來說，一個班都是配一個班主任的，有些家長甚至&l奢望&r，最好能再多一個副班主任來管管自己的孩子。而李老師，卻能一個人，跨年級地擔負著兩個班的班主任。20xx年，在擔負一個xx班級的班主任、兩個xx班教學課的情況下，又中途接手一個xx班級的班主任工作。李老師不僅出色的完成兩個班級管理工作，還在當年，帶領兩個班級同時獲得區級優秀班級稱號。

　　李老師的做法是&l學生當家&r，讓他們自理、自立，自己管自己。接班后，首先是給兩個班分別構建班干部隊伍，及時召開了兩班聯動主題班會：&l我們的昨天、今天和明天&r。又刻意安排了一次特殊體驗活動。活動后又安排兩個班的孩子自愿結成幫扶小組，他們互相學習，互相鼓勁，兩個班級90多名學生在李老師的帶領下打造出一個特殊的、和諧向上的超級班集體。李老師用自己的教育智慧與胸懷，完成了一次又一次啟迪學生心靈成長的工程。

　　四、先人后己，詮釋事業的崇高

　　人們曾說：&l教師是太陽底下最光輝的職業&r。是的，教師職業是無比崇高偉大的，但是做為教師的人卻是平凡的、普通的。只有穿越過面前的這些光環，走進她們的內核時，我們才能更加清楚的理解了她們的內涵。李老師如今已是不惑之年，就在這孜孜不倦的追求背后，卻不知伴隨著多少痛苦并快樂的人生歷程。作為一個女兒、妻子、母親，繁重的學校工作，根本無暇照顧家庭，女兒曾對她說，小時候認為所有的媽媽下班時間都是晚上9點！因為在孩子的印象中，直到晚上9點，才能見到媽媽。女兒的回憶讓她心酸，

　　20xx年底，因長期的過度用聲，李老師又遇到了教師的職業病——聲帶息肉，嚴重失聲，醫生要求盡快手術。而當時，正是面臨期末考試。她實在是不放心離開，只好忍著疼痛，用嘶啞的聲音做輔導、看護班級，直到寒假，才入院手術，留給自己及家人一個用啞語交流的春節。漫漫人生路，總有些令人難過的關坎，至今仍然糾結在李老師心中不能釋懷的是，20xx年12月，她慈愛的父親突然去世了。原本她是要在前一天下班后回去探望的，由于班級的學生又出現了問題，沒能抽出時間。當她得到消息趕回父母家時，她已經永遠不能再看到父親了，強忍著巨大的悲傷，辦完了葬禮。本該多陪一陪年邁多病的母親，多盡一份孝道。然而，想到教室中一雙雙渴望的眼睛，一個個家長懸著的心，在這臨近期末考試，就快中考的關鍵時刻，片刻松懈，都會令李老師心神不安。因為她愛自己的教育事業，更懂得黨員教師的使命，身系著更多家庭的幸福，這肩頭的責任猶如千斤巨石，沉甸甸地，令她不能片刻停留。

　　現在，李老師付出的是一顆愛心，收獲的卻是一個愛的世界。一屆屆畢業生快樂地結束一階段的學習，一句句學生畢業時的祝福使這位從教20xx年的老黨員樂而不疲。這些年來，李老師正是在數不盡的平凡人生片段中，將&l德馨&r演繹在三尺講臺上。以一個普通黨員的人生腳步，詮釋著教師職業偉大崇高的內涵。

優秀黨員教師事跡4

　　趙xx自參加工作以來，一貫嚴格要求自己，憑著強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業地工作，后勤一切工作是為教學當好先行，為師生服務作為后勤工作常規管理的主要任務努力工作。始終堅持對社會負責，對家長負責，對孩子負責的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。

　　作為一名后勤主任：她在工作中聽從領導安排，做到衛生清潔，賬目清楚，日清月結，認真做好本職工作，積極配合同事，保障幼兒一日三餐的供應，使自己的服務質量力求與一流的餐飲環境相匹配。在貫徹執行《食品衛生法》方面決不讓師生吃到不潔變質的食品。在人身、設備的安全規范上也沒有出現過問題，長期以來她在后勤服務工作一直受到師生的歡迎。，

　　她精通后勤管理工作，后勤里的大大小小的事都裝在她的心里，她即要安排食堂員工的工作，又要操心食堂的采購，每天還要對食品的安全進行質量把關，她事事堅持原則，維護幼兒園的利益，后勤工作頭緒多，繁雜瑣碎，涉及面廣，需要投入大量的.時間和精力，但她任勞任恕從無怨言，因為對幼兒工作的熱愛，對事業的執著，對理想和信念的追求已經融入到了她的血脈之中，她辛勤的工作，為幼兒園的工作立下了汗馬功勞，為園所涂上了一道道亮麗的色彩。

優秀黨員教師事跡5

　　褚xx，中學語文高級教師，xx縣外國語學校初中部德育處主任，市教壇新秀、市教學能手、市名骨干教師，曾獲市教師大比武第一名、市課堂教學評比二等獎、縣“銀輪優秀教師獎”等榮譽。

　　一片冰心在玉壺

　　從教21年來，褚xx擔任畢業班語文教學10年，擔任班主任14年，其中擔任九年級班主任7年。她總是說：“我首先是一名語文老師、一名班主任，我要當好語文教師、做好班主任工作！”

　　夙興夜寐，勤勉的“老班先生”

　　做班主任難，做畢業班的班主任尤其難。這些年，褚xx扛起升學帶來的壓力，在轉化后進生、培養尖子生、促進中檔生方面摸索出了一套自己的方法。九年級有很多場模擬考，學生成績也必然會有起伏。在一次次的磨煉中，褚xx直面困難、分析班情，逐個和學生談心，幫助學生找目標、找方向……在最關鍵的一年里，褚xx和學生一起流汗、一起收獲，統考、中考成績均在全縣名列前茅。

　　平和、寬容、幽默、有愛，才是真正的教育智慧，這是褚xx的工作信條。作為語文老師，她潛心鉆研、博采眾長，追求語文教學上的理想境界。21年從教生涯，她已經形成質樸大氣、富有生機、理趣且深刻的語文課堂教學特色。在教學實踐中，她努力將自己的教學理想轉為理想教學，輕負高效、幽默風趣，深受學生喜愛。褚xx所任教班級的語文成績在全縣領先，她個人獲得臺州市第六屆教師教學大比武初中語文學科一等獎第一名。

　　待生如子，有愛的“老師媽媽”

　　褚xx是孩子們心中的“媽媽”“老大”，孩子們總是親切的稱呼她“偉敏媽媽”“褚媽”“褚老大”。每年的教師節，她都會收到很多已畢業的孩子寄來的卡片，她的教室后總是站著上屆、上幾屆的孩子。孩子們說：“偉敏媽媽，我們又回來聽您的課了……”那個時候，平時就愛笑的她，就笑得更燦爛，更幸福了。

　　20xx年寒假，天氣寒冷，褚xx的慢性咽炎又發作了，加上感冒，以致嗓子幾近全啞，但她仍組織了自己班內的任課老師去家訪。無論到哪個孩子家里，她還是話最多的那個，只因為，她心里裝的，滿滿的.都是學生！她說：“學生也是我的孩子！”

　　家訪當天晚上，褚xx收到了一位家長飽含深情的短信：“褚老師，謝謝您了！您的話語，讓我久久不能平靜，我覺得自己很慚愧。作為母親，還是老師您用的心思多。看人看事一針見血，每一句話都語重心長。您是我見過的最負責、最熱心的師者。我的孩子說，您是他最佩服的人。謝謝您，褚老師，謝謝！”

　　每年放寒假前，褚xx都會鼓勵孩子們寫作文、隨筆、讀后感發給她，孩子們的積極性非常高。每天，褚xx總能收到來自兩個班同學的幾十篇作文，她也總量給予詳細的點評和指導。20xx年的寒假，也不例外。提交了文章的孩子，都收到了褚xx精心細致的指導意見。但孩子們一定想不到，他們的褚老師剛在醫院做了手術，是躺在病床上完成這些工作的……

　　褚xx從不標榜自己，她總覺得自己這里還不夠，那里有遺憾，但她卻用默默的行動告訴身邊的人，這就是為人師表！

　　悉心幫扶，無私的“知心姐姐”

　　外國語學校的年輕老師多，年輕教師的成長離不開老教師的指導。褚xx就是其中最為努力的一名“老教師”。她盡最大努力幫助新教師成長。年輕老師說：“褚老師就像一座山，有她在，我們心里就有底了。”在她的指導下，學校青年教師葉笑娜、林妍五年內嶄露頭角，獲得縣大比武、優質課一等獎，代表xx縣參加臺州市的比賽。

　　褚xx擔任縣初中語文青年教師共同體的導師，更是不遺余力地獻出所有，幫助更多的年輕教師，指導他們備課，和他們一起磨課……在褚xx的幫助下，年輕教師迅速成長，其中沈蒙蒙獲縣教學大比武一等獎，趙威獲縣教學大比武二等獎。

　　褚xx還悉心指導年輕班主任如何管理班級，如何做一個優秀的班主任，如何與家長交流溝通，如何解決學生特殊問題，如何建設一個陽光上進的班級。鄭曉敏、何曉佩、茅夢嬌、袁希……外國語學校這些剛參加工作的老師，幾乎都得到過她的悉心指導。

　　幫助他人的同時，褚xx也總是抓住一切機會提升自我，去學習、去交流、去積累、去沉淀。她說，我要努力成為更好的語文老師、更優秀的班主任、更稱職的導師……

優秀黨員教師事跡6

　　林xx，中共黨員，xx對外貿易職業中專學校教務處副主任。她是技術能手，堅守職業教育一線，在平凡崗位上創造不平凡業績。

　　林xx老師從事職業教育工作12年，常年奮戰在教學、帶賽一線。作為學校唯一的一名服裝專業老師，在教育教學等各個方面她都小心謹慎的考慮周全，創造條件讓服裝專業生存了下來，發展了起來。指導的學生在國賽、省賽、市賽中均獲得優異成績。敬業、勤奮、執著的她，先后獲得臺江區先進教育工作者、臺江區首屆十佳教育工作者、福建省技術能手、福建省五一勞動獎章等榮譽稱號。

　　20xx年8月，林xx老師來到xx外貿職專，擔任服裝專業教師。當時學校剛剛開辦這個新專業，實訓室僅有的一些老舊的破縫紉機，讓她無從下手，深感任務艱巨。但她并不放棄希望，她用自己對服裝專業的.熱情感染學生，用她對工作的認真負責感動學生，她自己先買了臺二手縫紉機，上課之前自己都要先實踐一遍，計算好時間，記錄要點，制作教具等，遇到機子故障就自己琢磨著修理……就在這樣的艱苦條件下，她創造條件讓服裝專業發展了起來，同時也鍛煉了她的教學與專業技術能力，讓她成為一名綜合型的教師，并在隨后幾年的各項比賽中屢屢獲獎。

　　幾年下來，林xx老師在服裝專業建設方面有了全面、透徹的了解，這也促使她立志成為一名優秀的專業老師。她先后獲得20xx年xx市職業學校技能大賽教師組“服裝設計”項目比賽一等獎、20xx年福建省職業學校技能大賽教師組“服裝設計”項目比賽一等獎、20xx年xx市首屆教師技能大賽二等獎，20xx年全國創新杯教師基本功技能說課\綜合三項比賽二等獎……

　　“欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。”在自身專業技術問題方面，為了勝任指導老師的職責，林xx老師買了各類教材，工作之余努力學習鉆研各種新技術、新軟件，先后獲得服裝設計定制高級工證書、技師資格證書和高新技術高級圖像（photoshop模塊）制作員資格證書等，將自己訓練成為“技術能手”。20xx年4月，所申報的市級技能大師工作室通過審批，林xx老師作為為領辦人，積極發揮傳、幫、帶的作用。

優秀黨員教師事跡7

　　真是光陰似箭日月如梭，一晃眼又是一年過去啦！回顧這一年的光景，收獲還真是不少。

　　首先，20xx年6月25日我被吸收為預備黨員了，20xx年6月22日通過了入黨轉正的考核，正式成為一名共產黨員了。通過接受入黨積極分子的培訓和入黨轉正培訓，讓我在政治、思想、工作、學習等方面均有較大收獲，黨的群眾路線教育實踐活動及學習心得體會，學習報告及學習心得體會，以及支部的其他活動讓我更加深了對黨的認識，更加旗幟鮮明的擁護我們偉大的黨！從我做起，自覺遵守黨的'各項規章制度，時時處處做好群眾表率，比如堅決拒絕有償家教。

　　工作方面，在努力做好教學工作的同時，盡力做好計生工作和工會工作。作為工會成員，盡力配合陳書記和陳主任做好探訪病人、慰問產婦、安撫離退休教職工、組織動員參與春節聯歡活動、三八演講比賽、三查、全員體檢等一系列工作。還有適齡兒童的排查工作，有的孩子已經上了高中要排除，有的老師調進來，有的老師調出去，上派、支教、外援、啟明星都要摸底落實，半點都不能有誤！現在還要弄清楚符合生育二胎教職工的信息資料上報，這個工作很復雜，先把年輕老師列舉出來，然后逐個排查落實，但有老師不打算生二胎就不配合填表，只有耐心開導宣講政策，凡符合生育二胎條件就算不生也要報備！離退休教師特別信任我，藉此我成了他們上傳下達的紐帶，安撫慰問送溫暖，排憂解難轉達他們的心聲和訴求，努力盡到一個工會工作者的使命。

　　學習方面刻苦勤奮，與時俱進精進專業技能才能勝任教學任務不辱使命。比如班班通白板的使用技能，平時努力學習用心鉆研，培訓積極，網上學習，同事交流，接受學校派遣到孝感學習培訓，順利合格并被推薦為代表發言交流演示操作，非常成功，受到好評。

　　感謝學校給了我很多學習的機會，連續三年國培學習榮獲三次優秀學員證書（培訓過的人就知道，獲得優秀學員證書非常難），今年五月孝感教育技術培訓又獲佳績。20xx年第三次參與水平能力測試，積極備考，順利合格。征文《夢想照進現實》獲省級三等獎，教學設計獲xx市級三等獎。五月22日交給王主任兩件參賽作品，不論結果如何，重在參與！20xx我被提名評為先進，非常感謝大家對我的認可和厚愛。

　　20xx年——20xx年是我由英語轉型教歷史的第一年，經驗不足啊。為了教好歷史，我先鉆研教材、教參、練習冊自己先做，找到重點、難點、要點、考點便于上課時點睛到位高效落實，每周只有兩節歷史課，時間安排不周的話就不夠用。5月19日，我在八（16）班上了一節公開課，也許是大家好奇的緣故，想聽聽英語老師怎么上歷史課，綜合組老師都來了，獲得了他們的一致好評。5月22日教委校校行教學工作大檢查抽到了我的聽課和備課，我問領導結果怎么樣，生怕給學校拖后腿。彭主任說；&l你平時工作做得那么認真，冇得問題！&r期中考試八（13）班夏子聰同學榮獲滿分，全年級唯一滿分！（補充：期末考試十三班夏子聰再獲滿分，十四班黃文杰滿分；十五班吳妍69分，十六班張晶69分，也就是我教的每個班級都獲得了非常好的教學效果，功夫不負有心人啦！）

　　在各自的崗位上默默奉獻辛勤耕耘的老師有很多，可我卻得到了如此多的肯定和榮譽，抱著感恩的心態，我會竭力把今后的各項工作做到至善，不辜負領導的厚望和大家的厚愛！據說預備黨員和轉正考核，與會者全票通過的，當陳書記把這個驚人的好消息告訴我時，除了不再緊張就是感謝、感恩、

　　今后作為黨員身份的教師，我會矢志不渝地把我有限的生命奉獻給黨的教育事業，在今后的工作中正視自己的缺點和不足并堅決予以改正，發揮長處和優勢做好自己的本職工作！

優秀黨員教師事跡8

　　王老師是一名導育老師，自入職以來，她秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的育人原則，發自內心地去關愛和尊重每一名學生，帶給他們溫暖，教會他們生活技能，從不辜負家長的信任和學生的信賴！

　　她善于從每個孩子的微妙情緒變化去洞察他們的內心，不管是身體的不適，還是情緒的起伏，及時給予他們關心和幫助。有位同學腳脖受傷，需要每天中藥熱敷，王老師便定一個鬧鐘，按照醫生的`熱敷要求每天十點課間操時準時到班級里，把孩子腿上的中藥取下來，進行熱敷。周六周日休息時，她也會打電話隨時關注學生的身體狀況和情緒狀態，定期進行家訪每一天的工作，看似不起眼又瑣碎，但用心陪伴孩子的過程卻是幸福的。因為每個孩子對情感都具有敏銳的感受力，你在用心付出的同時，總能收獲到他們暖心的回應！孩子們親切地稱呼她為“王媽媽”，而她也沒有辜負這個稱呼。

　　作為一名導育老師，雖然沒有轟轟烈烈的業績，但看著孩子們越來越好，每天扮演著學生父母和朋友的角色，陪伴他們、走近他們，王老師由衷高興。她在這個平凡的崗位上，創造著不平凡的業績。

優秀黨員教師事跡9

　　蔡xx

　　在如城城郊有一所小巧別致、風景優美的鄉村幼兒園——如皋市如城建設幼兒園。這里的孩子健康快樂，臉上洋溢著陽光般的笑容；這里的老師彬彬有禮，擁有著敬業和求真的情懷；這里的家長積極主動，流露出對老師的信服和尊敬……這一切的一切，都離不開該園的領導者——蔡xx。

　　一、追隨夢想，智慧迎挑戰

　　初見蔡園長是在20xx年，小小的個子，齊耳短發，說起話來輕聲細語，臉上總是掛著笑容。當時的她放棄了城里幼兒園舒適的工作環境，主動申請到了建設幼兒園這所鄉村幼兒園。老師們初見她柔弱的模樣，對她的能力頗有質疑。可是誰也沒有想到，就是這嬌小的身軀，接下來卻辦成了一件大事。當時的建設幼兒園規模很小，除了教學樓和辦公樓幾乎一無所有，科學發現室、美工室、音體大廳等幼兒專用活動室根本就不存在，孩子們的戶外活動場地也很有限，更別提種植園、養殖園了，看到孩子們每天只能輪流到操場上來活動，更加無法達到《幼兒園教育指導綱要》中所提出的幼兒每天的戶外活動不得少于三個小時的要求。蔡園長看在眼里急在心頭，她決定向上級領導要求征地擴建。可是她的想法一提出來就遭到大家的一致否決，“征地那是不可能的，老園長和這里的領導干部熟得很，都沒能征到地，你剛來，人生地不熟的，就更征不到了。”但大伙的勸阻并沒有打消蔡園長征地的決心。為了改善孩子們的生活學習環境，她主動邀請領導來園參觀，當領導們看到孩子們在狹小的空間里奔跑、追逐時，也悄悄皺起了眉頭。她見狀忙趁熱打鐵，又帶上《幼兒園管理章程》和當時孩子活動的照片敲開了相關領導的大門，向他們解釋幼兒園必須達到的辦園規模和孩子們對活動的渴望，一次又一次，不達目的`不罷休。她的真誠和堅持終于打動了領導的心，各種專用活動室拔地而起，孩子們的活動場地擴大了一倍，隨之而來的還有各種活動器材，幼兒園里到處充滿了歡聲笑語，老師們對她的敬佩之情也油然而生。

　　二、根植夢想，優雅建特色

　　建設幼兒園地處農村，園內的老師、幼兒以及幼兒家長，都在不經意間養成了不拘小節大大咧咧的習慣，人人說話大嗓門兒，家長亂扔紙屑、隨地吐痰等陋習時有發生，孩子們在園不說普通話，老師們喜歡三個一群、五個一堆地湊在一起拉家常。蔡園長立志改變這種懶散、粗俗的現狀，她以“優雅教育”為切入點，力爭培養成溫文爾雅的小紳士、小淑女。這一切，從改變老師開始。她特地邀請禮儀專家來園給老師們上禮儀課，從坐姿、站姿、說話的神態和語氣等方面對老師進行全面輔導，將老師們培養成有素質、有涵養的人。再由老師去引導幼兒，由幼兒去帶動家長。她同時還在全園開展評選“教師禮儀之星”、“優雅寶貝”、“優雅家長”等活動，于潛移默化間使大家悄悄改變。很快，該園的精神面貌煥然一新，優雅教育逐漸成為該園的辦學亮點，其“優雅特色”也使該園于20xx年成為如城地區首批“南通市特色學校”。

　　三、放飛夢想，堅韌創佳績

　　初到建設幼兒園時，蔡園長就發現教科研活動也是該園的薄弱之處。為了提升老師們的專業素養，使老師們盡快轉變為研究型教師。她帶領老師們去姐妹園觀摩聽課，請來專家為老師們解疑答惑，同時鼓勵每位老師展開科研活動。在她的不懈努力下，幼兒園的教科研工作煥發出勃勃生機：國家級子課題《生態體驗模式下幼兒園、家庭、社區德育一體化研究》、如皋市級課題《矯治幼兒焦慮退縮行為的個案研究》、如皋市級課題《幼兒科學小實驗創新教育模式》、《幼兒園角色游戲資源的整合與應用》、江蘇省“十一五”教育規劃立項課題子課題《在微型課題研究中促進幼兒教師專業成長的實踐研究》、教育部重點課題《新時期家庭教育的特點、理念、方法研究》子課題《農村城市化進程中家庭教育問題的探討》等都順利結題。除此之外，全員老師人人有課題，而且是人人都有如皋市級以上課題，教科研成果可謂碩果累累。

　　但是，蔡園長并不僅滿足于此，她的目標是將幼兒園建設成為省優質園。為此，她帶領大家奮戰在迎驗第一線，成立迎驗領導小組，收集整理各類資料，班級區角的創設和使用，每個老師的展示課……一樣樣、一件件，她都要親自審核過關，經常晚上在園加班到很晚才回去。她以責任心、敬業心帶領大家度過了一個個難關，得到了領導和專家的一致肯定和贊許，使得該園于20xx年成功晉級為省優質園。

　　四、踐行夢想，博愛守花開

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切！”、“將最美的一切獻給孩子”。徜徉在建設幼兒園，你會不時看到這些話語。這是蔡園長的理念，也是她的行動標桿。

　　每天清晨，你會看到她站在幼兒園大門口迎接孩子們的身影；戶外活動時，你會看到她關注孩子們的目光；餐點時間，你會看她走近孩子們，俯下身子詢問孩子們是否可口；生動有趣的活動現場，你也會看到她和孩子們互動的笑臉。幼兒園里的每個孩子看到她都會開心地問好，孩子們還會自豪地向周圍人介紹：“這是我們的蔡老師！”一句“我們的蔡老師！”道出了她在孩子們心目中的位置。她用博愛澆灌的花朵正在悄然綻放！

　　其實，她所做的還遠遠不止這些，在教學上，她關心老師的專業成長，在如皋市組織的招聘考試中，該園每年都有老師入圍。在生活上，無論哪個老師有困難，她都會伸出援助之手。除此之外，她還將愛心獻給貧困幼兒，將溫暖送給社區老人和一些弱勢群體，在周邊樹立了良好的口碑……

　　這就是她——蔡xx，優雅與智慧同在，堅韌與博愛并存，她用自己薄弱的雙肩擔起幼兒園成長的重任，用自己柔弱的雙手托起幼兒園輝煌的明天！

優秀黨員教師事跡10

　　自加入中國共產黨以來，工作中時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養，扎扎勤奮工作，全面完成了學校分配的各項任務，發揮了黨員的先進模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

　　一、堅定黨的信念

　　堅定立場、信念，思想進步，積極擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業，用滿腔熱情和二十多年的教育教學智慧從事教學事業，用自己的`人格魅力和超凡的學識影響、教育著一屆又一屆的學生，近三十年如一日，兢兢業業，盡職盡責，恪盡職守。積極參加黨組織的各項活動，積極響應黨的每一項號召，堅決服從組織安排，時時事事能起模范帶頭作用。在“兩學一做”活動中，再次認真學習共產黨黨章黨規，爭做一名做合格黨員。

　　二、扎扎實實教學

　　1、作為一名教師，教學是自己事業的根基。尤其是進入到畢業班，自己的把更多的時間和精力投入到教學中來，深入細致研究最近幾年全國各地和xx市近幾年的中考試題，把握命題方向和復習要領，強化學生的語文素養意識，培養學生的語文素養根基。精心備課和篩選復習資料，不搞題海戰術，把最近五年的xx中考試題按照專題的形式進行分類講解，避免了學生的無效復習。

　　2、從小節入手，抓好學生的教學管理。進入到畢業班，學生學習比較浮躁，怎樣提高課堂教學效率，這需要教師認真備課，精研考點，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。教學中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學生的營造良好的學習氛圍。

　　3、全力配合班主任工作。雖然已經不擔任班主任工作，但是仍愛心、精心、細心、耐心對待學生，從小事開始提要求、抓落實，嚴格培養學生的行為習慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時間，與學生交流思想認識，做好兩位班主任的幫手。

　　4、利用晚上時間，在網上批閱學生作文400多篇，本學期指導學生發表作文5篇。

　　三、兢兢業業科研

　　1、不斷學習，提升自己的理論素養；不斷實踐，提高自己的教育教學能力。一年來，把自己在教育教學方面的一些思考和實踐寫成了20多萬字的總結，其中本學期在《xx》《xx》等刊物發表文章12篇。課題結題一項。

　　2、積極參加學校的活動。為學校的活動出謀劃策，提供智力幫助。

　　四、做好傳幫帶

1、在加強教師隊伍建設方面，注重每位教師的專業成長，指導教研組、年級組組織教師積極學習，并進行同課型，同專題的專題研討，組內教師各施所長，團結協作。

　　2、指導、幫助學校其他年級和學科教師進行教育教學教育敘事和論文寫作，共計已發表10多篇德育和教學文章。

　　反思自己一年來的思想、工作，下一年還要“擼起袖子加油干”。

優秀黨員教師事跡11

　　龐xx，中共黨員，一級教師，現任xx街道中心幼兒園園長，曾獲省信息技術提升工程優秀教師、市優秀教師、縣銀輪優秀教師獎、縣先進教育工作者、縣幼教先進工作者，縣骨干教師、縣優秀黨員等榮譽。

　　幸福教育，愛滿人間

　　從踏上幼兒園教師崗位的第一天起，龐xx就對教師的身份有了明晰的認知：學高為師，身正為范。多年來，她始終保持著這份信仰與堅持，以孜孜不倦的學習態度與精研不懈的研究精神堅守教育陣地，持續履行“與孩子一起尋找幸福”的教育使命。

　　精益求精，致力幸福教育

　　幸福是什么？幸福教育又是什么？幸福是一種能力，是把握機遇、迎接挑戰、學會感恩、享受生命的過程，幸福教育是“尊重天性、啟迪靈性”的教育。

　　1997年8月，龐xx踏上工作崗位，成為一名普通的幼兒園老師。從教以來，她始終扎根幼教一線，甘為幼兒教育奉獻、付出。在教學過程中，龐xx緊跟形勢，積極投身課程改革的浪潮，立足“慧潤童年，藝澤童心”的辦園理念，以“打造幸福家園，培育幸福萌娃”為目標，培養“慧眼”“慧心”“慧手”的幸福兒童。她團結帶領全園教師，凝神聚力、真抓實干、腳踏實地，為實現幸福教育目標，到達幸福的彼岸而勤耕不輟。

　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。從平橋鎮中心幼兒園出發，到赤城街道中心幼兒園，再至xx街道中心幼兒園，龐xx深切體會到，作為街道中心幼兒園，不僅要著眼自身的發展，更要積極發揮輻射帶動作用。為此，她以中心幼兒園為依托，在開辦分園、管理轄區民辦幼兒園方面盡心盡責、主動幫扶。通過送“優質課”、積極支援分園師資、精心改造分園辦園條件等形式，助力xx街道幼兒園整體辦園質量的提升。20xx年11月，xx街道中心幼兒園花桃分園順利通過等級評估，被評為二級幼兒園。讓偏遠地區的兒童也同樣享受優質的教育資源，為實現教育的公平添磚加瓦。

　　教學之外，龐xx如一位大姐姐，在生活上關心同事，在專業上引領教師，急他人所急、想他人所想。在老師們需要幫助的時候，龐xx總能第一時間來到身旁，為其指點迷津。她希望孩子們能在生活和游戲中尋找幸福，感受幸福，創造幸福；也希望在這所充滿幸福味道的幼兒園中，所有教職工都能體驗到工作與生活的幸福。

　　精研不懈，努力點亮生命

　　“師者，傳道授業解惑也”。教育是一門科學，一門藝術，更是一項事業。要有精湛的師業必須勤于學習，苦練教學基本功，深鉆教育、教學方法，不斷優化課堂結構，上好每一堂課，讓幼兒在愉悅的情境中學習，讓幼兒在成功的嘗試中學習，才能達到教育目的。

　　龐xx堅持嚴格要求自己，無論工作再忙，再累，她總要擠出時間來加強學習。幾年來，龐xx共撰寫了20多篇論文、案例，多篇在國家、省、市、縣級獲獎、交流以及在核心期刊上發表；她帶頭做科研搞培訓，主持和參與過的市縣課題研究達20多項；她組織引領各級公開課，其中省級公開課《收集東收集西》受到同行的一致好評；她還積極參加各類比賽，兩次參加天臺縣幼兒教師教學大比武均獲二等獎，天臺縣幼兒教師說課評比獲二等獎，天臺縣幼兒教師優質課評比獲一等獎，臺州市農村幼兒教師優質課評比獲三等獎，天臺縣教職工文藝匯演獲二等獎，天臺縣《浙江省學前教育條例》知識競賽獲一等獎，天臺縣教育系統“最美班組”評選獲一等獎。輔導班級幼兒參加各級各類比賽，有20多名幼兒獲獎。

　　大工至善，大學至真。全心投入，潛心鉆研，讓幼兒教育蘊含智慧與個性。

　　精準服務，助力愛滿人間

　　干一行，愛一行；愛一行，精一行。對幼教事業的熱愛和對幼兒的深愛讓龐xx在工作中不計得失，幾十年如一日堅守一線。

　　20xx年9月，龐xx擔任平橋鎮中心幼兒園副園長兼東林分園園長。東林分園的園舍是原東林小學的校舍，在計劃20xx年9月2日正式投入使用之前，必須進行維修改造，確保安全并適用、實用。

　　龐xx負責東林分園的改造及中心幼兒園多功能廳建設的各項工作。從改造方案的制定，可行性研究報告的撰寫到初步設計的協調報批，地質勘測，環境評估，設計方案的敲定，再到預算送審，招投標，開工前各手續的辦理，龐xx全程參與。從最初的看到圖紙分不清東南西北、一頭霧水的迷惘，到能與設計人員有效溝通，共同參與東林分園教學樓改造、中心幼兒園多功能廳的建設，對于一位從一線成長起來的女老師來說，意味著鳳凰涅槃，浴火重生。這其中的艱辛與努力，挫折與沮喪，沒有親身經歷過的老師肯定不能體會。有耕耘就有收獲，20xx年9月2日，東林分園順利如期開園。

　　20xx年8月，龐xx擔任赤城街道中心幼兒園副園長兼塔后分園園長，分管基建與后勤，負責赤城街道中心幼兒園總園園舍的新建與紫金花分園的裝修工作。20xx年9月，紫金花分園順利開園，20xx年9月，赤城街道中心幼兒園順利開園。

　　20xx年5月，龐xx擔任xx街道中心幼兒園園長。初當“領頭羊”，有忐忑、有敬畏，更有使不完的干勁。在她的帶領下，幼兒園的老師和小朋友們在幸福教育與智慧課程的引領下，尋找幸福，感受幸福，創造幸福，xx幼兒園各項工作蒸蒸日上。20xx年，中心幼兒園被評為天臺縣綠色學校；20xx年6月，幼兒園承辦天臺縣青年教師技能大比武，20xx年10月，承辦天臺縣幼兒園幼教研討會……

　　幼兒教育是幼兒學習的`關鍵啟蒙階段，關系幼兒學習習慣的養成，甚至對幼兒的終身發展都有重要影響，幼兒教師要做到的是用生命去感動生命，用愛澆灌花朵，用心呵護成長。龐xx認為，教育是在成就他人的同時實現自我提升。也許，孩子們長大后，都不再記得那個給他們一口一口喂飯，抱著哭泣的他們哄著睡覺的老師；也不記得那個教他們唱歌跳舞帶來歡笑，抱著他們說“我愛你”的老師。可是，這又有什么關系呢？幼兒教師在幼兒園的每一天，看到的是童真的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。龐xx說，她愿意陪著這些珍貴的心靈，在人生路上一路前行……

　　24年如一日，龐xx奮斗在幼兒教育的第一線上，任勞任怨，她期望從愛出發，以愛換愛，讓愛滿人間，陪伴幼兒一起到達幸福的彼岸。

優秀黨員教師事跡12

　　XXX，XXX小學數學教師，黨員，小學高級教師職稱。她26年來扎根一所學校、一個崗位，全身心投入到教學工作中，用樂教和勤勉詮釋了責任，用青春和愛心照亮了學生前行。

　　26年前，XXX成為XXX小學的一名教師。從那時起，她就和這所學校結下不解之緣，將自己的根深深地扎進三尺講臺，心無旁騖，一心撲在教書育人上。

　　以忠誠詮釋責任

　　恪盡職守是為師之本。作為一名教師，她深感教書育人的責任重大。她熱愛教育事業、熱愛教師職業，堅持把精力用在教書育人上，對個人的名譽、利益等問題不爭不要，一心為學生成長服務，把組織的需要、學生的需要當做自己的選擇。

　　眩暈癥犯了，有時眼睛發黑，為了不影響工作，她一邊吃藥一邊堅持。頸椎病比較嚴重，批發作業時間一長就發暈，買來頸椎按摩儀、頸托在家里做理療，咬牙堅持就怕影響孩子。農村學校需要支教，她挺身而出，選擇離家50公里的仙居鄉中心小學。支教的一年里，她吃住在學校全身心撲在工作上，留下了同事的贊譽和學生的不舍。學校師資力量緊張，她勇挑重擔，連續三年帶六年級數學甚至是雙班數學，每一份作業、每一張試卷，她都要認真批發，從不敷衍應付。

　　以愛心照亮學生

　　有愛才有教育。她對每一個學生都一視同仁、真情付出，努力在學生的心里播下愛的種子，用愛心培養他們的感恩之心。她每天早早到校，或是找學生面批作業，或是了解他們的學習生活情況，或是給學困生輔導。有的學生需要鼓勵，她自己掏錢買書買筆買本子用于進步獎勵。

　　她注重與學生及家長溝通，每接一個新班，都要做一份“家校聯系卡”，方便記錄和掌握學生的學習生活情況。因為熟悉學生情況，對學生有愛心，她總能很快成為學生的好師長、家長的好朋友。因為工作細致認真，她被市區教育局評為“優秀班主任”“訪萬家先進個人”。

　　以平凡演繹追求

　　二十六載寒暑，她執著、認真，始終堅持上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。有一年所接班級成績很不理想，而且班上調皮搗蛋的'問題同學特別多。接班以來，她傾注心血與汗水，默默地奉獻付出，班級成績硬是從年級最后一名提升到年級第一名。她所帶的班級，每年總有幾個后進生由原來考試不及格提高到七八十分。因為教學成績突出，她被區教育局評為“教學先進個人”。

　　教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。從教二十六年來，她不斷充實提高自己，加強教學研究，撰寫的論文、教案多篇獲獎，很好地總結和指導了教學實踐。堅持與學生教學相長，自學書法、葫蘆絲，參加計算機測試、普通話測試，與學生一起分享學習提高的樂趣，同時也潛移默化地引導著學生積極向上。

優秀黨員教師事跡13

　　z同志，男，中學歷史教師。作為一名中國共產黨黨員，他在思想上要求上進，能認真參加“黨員書香學堂”活動，積極學習黨的方針、政策，并撰寫學習心得；認真參加黨員接受領導點評活動，謙虛進取；認真做好黨員爭先創優承諾活動，并以實際行動實踐自身承諾。

　　工作認真負責。擔任初一1-7班的歷史教學，課堂教學一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學生興趣的培養。擔任初一歷史備課組長，能將全組歷史教學工作安排得井井有條；以身作則，帶領同年級老師細心備課，做到了統一教案、統一進度、統一課件、統一練習、統一考試，既使年輕老師得到學習、進步，也讓全年級的歷史學習取得長足進步，學生學習興趣濃厚，成績位居全市前茅。

　　努力參加教研活動。能團結教研組老師，積極參與學校各項教研教改活動。將洋思中學學習所得融入學校教學之中。積極參與教學比武活動，在迎國慶活動中獲學校技能比賽二等獎；參加長沙市說課比賽中獲一等獎，代表長沙市參加湖南省歷史教學說課比賽，喜獲一等獎。所寫教研論文《淺析〈科舉制創立〉的.教學結構》在長沙市獲一等獎，在湖南省獲一等獎，《談初中開卷考試中探究能力的培養》《論初中歷史課堂上的有效提問策略》在《當代教育論壇》發表。配合長沙市教科室開展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評價，被評為“教研積極分子”。

　　構建和諧家庭與工作環境。能夠做到關心家人，家庭相處和睦愉悅。關心同事，熱心年級工作，為辦公室的和諧友好相處獻計獻策。關愛學校，為學校工會活動盡職盡責，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動，被評為“工會積極分子”。

優秀黨員教師事跡14

　　林xx，中共黨員，小學數學學科教研員，全國優秀實驗教師，xx市學科帶頭人，xx市教育系統先進工作者，xx區“師德之星”，xx區優秀共產黨員，xx區小學數學戴金藝名師工作室核心成員。

　　投身課改，不輟筆耕

　　1993年7月，她畢業于xx師范學校普師專業，扎根基層一線，默默耕耘二十載。

　　她積極投身課改，從1998年起，先后參加了多項國家級、省級教改實驗，發表過多篇教育隨筆，因課改成績突出，曾兩次被評為省級優秀實驗教師，2006年榮獲教育部北師大課程中心授予的全國“優秀教師”稱號。

　　創新教研，助力成長

　　2012年，林xx老師成為了xx區教師進修學校小學數學教研員，重任在肩，她深知只有堅持學習，不斷探索，才能完成從基層骨干教師到區縣教研員的蛻變。

　　功夫不負有心人，在近十年的教研培訓中，她不斷創新教研形式，以她的區域研修活動為藍本提煉的“136”線上線下混合式研修模式，成為區域教育信息化典型案例的'一大亮點。

　　林xx老師還特別關心青年教師的成長，近幾年，她指導的多節課例獲全國新媒體新技術教學應用一、二、三等獎，創建的教師個人空間榮獲省示范空間二等獎，2020年被xx區教育局評為疫情防控期間“停課不停學”優秀教師。

　　盡心竭力，培養新師

　　2016年，她服從學校安排，又同時承擔了區新師培訓工作，作為每屆新師的班主任，從暑期新師入職的崗前培訓到第一年的見習期培訓，再到三年新師以賽促訓跟蹤培養，每次活動她都仔細規劃，精心組織，受到上級領導的一致好評，為新教師的成長保駕護航。

　　堅守初心砥礪前行，林xx老師以實際行動詮釋著新時代共產黨員的風采。

優秀黨員教師事跡15

　　在領導的指導和同志們的幫助下，z同志以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實工作，團結同志，顧全大局，學習和工作生活上表現突出。

　　一、思想表現：

　　z同志能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，樂于助人，關心學生，愛護學生，愛崗敬業，為人師表。

　　二、教學方面：

　　積極參加學校組織的教研活動，學習新的教育理念，學習新的教育方式，樂于參加集體備課，積極向同行學習。積極參加備課組的教研活動，撰寫了語文組的專題講座稿，參加了語文和心理組賽課的備課與評課。關注兒童閱讀，積極向同事們推薦有關兒童閱讀方面的書籍，每周指導學生進行課外閱讀，培養學生的閱讀興趣與閱讀習慣。認真備課上課，在教學中運用多種教學方法，從學生的實際出發，注重激發學生學習的積極性和培養學生創造性思維，并能把語文課本作為很好的德育教材，把學語文與學做人很好的結合，在教學中培養孩子良好的學習習慣。課后，她善于反思與小結，及時記錄課堂精彩采片段和一些有待改進的地方。積極開展語文實踐活動，讓學生在活動中學習語文。如：制作文明禮貌宣傳標語牌，我是小小書法家，小小詩會，成語大擂臺等。

　　三、班主任工作：

　　（1）搭建平臺提升家庭教育的能力

　　因為她所帶的班級三分二是來外地學生，家長的文化層次相對較低，十七個家庭有兩個孩子，家長管理孩子的精力較少，為了讓家長能較好地配合自己的工作，她還必須培訓家長如何教育孩子。每次的家長會，她都會精心策劃，為家長們搭建一個很好的學習平臺。

　　（2）自主參與，培養學生管理班級的能力

　　為了營造一個民主、和諧，涌動著生機、活力的班級精神家園，使學生在這個“家”里獲得智慧、關愛、友誼和發展，能健康快樂地成長。她注重培養孩子的主人翁意識。班級目標，讓學生參與討論；班級制度，讓學生參與制定；班級管理，讓學生參與實施，真正讓每一個孩子都有鍛煉的.機會。

　　（3）組織活動，增強學生集體榮譽感。

　　開展豐富多彩的活動，對班級建設非常重要。一年來，她積極配合學校大隊部的活動，認真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災區捐款活動，快樂春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運動會、挑戰小勇士等有意的活動，這些活動讓孩子展示了自己的才能、激發了他們努力向上的精神，讓他們真切地感受到集體的榮譽跟個人的努力是分不開的，在分享勝利快樂的同時，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。目前，班級已形成良好的班風學風，孩子們積極向上，快樂成長！

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，閱讀各種教育雜志來充實自己。參加了全國第四屆經典誦讀研討會，走近語文教育的名家，接受國粹精髓的熏陶，受益匪淺。積極參與各種教育書籍的編寫工作，不斷提高自己的業務能力。

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