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縣委干部作風建設(shè)整頓措施
按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風整頓活動的布署,通過認真學習縣委、縣政府《關(guān)于》和深刻領(lǐng)會*在干部作風整頓動員大會上的講話精神,結(jié)合工作實際對照檢查,我對個人進行了認真剖析,深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足,并按照干部整頓作風要求提出如下整改目標與方案。
一、存在的問題和不足
1.理論知識學習不夠,不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想系統(tǒng)化學習不夠,缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上,對有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學習比較認真,忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習。在學習的方式上,理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠,不能真正做到在干中學,在學中干。
2.工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,但是樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻,特權(quán)思想時有存在,工作作風不深入、不扎實。3.缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上,有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。4.工作標準不精益求精。5.處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,降低了工作標準。
二、整改目標
1.增強黨性覺悟,理想信念堅定。自覺學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想,并將學習貫穿始終。
2.增強宗旨觀念,全心全意為群眾服務(wù)。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標準。
3.遵守黨的章程,嚴守黨的紀律,遵守的各項規(guī)章制度,自覺維護干部的形象。
4.加強學習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率。
5.與時俱進,更新觀念,大膽工作,不斷有新的建樹。
三、整改措施
1.加強學習,提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深刻把握他們的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合,不斷提高活學活用馬列主義理論的能力,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2.牢記黨的宗旨,嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程,認真履行黨員義務(wù),積極參加黨組織活動,團結(jié)同志,自覺維護黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。增強黨性觀念,堅定不移地為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗。理想信念是一個人的靈魂所在,也是每個黨員的精神支柱和立身之本,“志正則眾邪不生”。實踐證明,每個黨員為之奮斗的自覺性和責任感,是由其堅定不移的理想信念決定的。
因而,在以后的工作生活中,我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想,樹立共產(chǎn)主義理想信念,筑牢思想道德防線,牢牢把握共產(chǎn)黨員先進性的核心,在工作和生活中努力提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導水平。
3.切實轉(zhuǎn)變工作作風,努力做好本職工作。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究、指導工作,尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到基層去、到群眾中去深入調(diào)查、了解、傾聽意見,努力研究和探索新形勢下工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,使工作適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。
4.增強創(chuàng)新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風,扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的模范,爭當先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。在今后的工作生活中,我將不斷增強責任感、使命感,大力弘揚求真務(wù)實的精神和作風,緊貼中心任務(wù)和本職工作。
5.加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風,敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業(yè)心和責任感,作風扎實,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。公務(wù)員之家
6.密切聯(lián)系群眾,樹立親民、愛民之心。以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準,與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系,讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監(jiān)督之下。
7.經(jīng)常反思,保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè),維護黨的紀律的原則,堅持“三常”,即:一是常學,在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基;二是常思,在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平,“學而不思則惘,思而不學則殆”,努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質(zhì);三是常用,在穩(wěn)定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效,成為知識型、謀劃型,務(wù)實型,開拓型,復(fù)合型的干部。
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