教職工考核辦法4篇

教職工考核辦法1

　　一、嚴格遵守上、下班工作時間

　　1、周一至周五每天上午和下午，上、下班指紋打卡器簽到。忘記打卡一律按沒有打卡統計，每次扣1分。

　　2、打卡后，因病因事需要離校或短時間外出，必須請假登記后方可離校。

　　3、因公務不能打卡不扣分，外出時要填好登記簿。

　　二、嚴格遵守工作紀律

　　1、工作時間內，不從事與工作無關的事情，在辦公室不利用電話與電腦玩樂、閑聊。

　　2、查崗時，未請假漏崗者每次扣5分。每四周2次漏崗者不得當月崗位工資。

　　3、學校集體學習和會議，請假1次扣2分，無故缺席扣3分。

　　三、嚴格執行請假、銷假制度

　　1、教職工須自覺遵守勞動紀律，不因非個人及直系親屬事由隨意請假。

　　2、遵守請假制度，請假時由本人填寫請假條，特殊情況，可他人代為履行。請假時請按類別（事假、病假、產假、婚假、喪假等）說明原因，并提供相關證明，經批準后生效。

　　3、請假人按下列程序請假，校長請假由教育局批準；學校中層以上領導請假由校長批準；教職工請假半天（含半天）以內，由部門主管主任批準；半天以上至2天（含2天），由主管校長批準；連續請假2天以上，由校長批準；事假15天以上，病假2個月以上由學校報請教育局批準。

　　4、全校大會、期中和期末考試，以及非不可抗原因請假的不予準假。

　　5、當日值班人員非特殊原因，不得請假。未經請假，擅離職守，作曠工處理。

　　6、部門主管領導與教職工共同履行請假手續，做好請假時間記錄，每周二上午10點前到教務處上報前一周出缺勤統計記錄。

　　7、教職工假期滿后，須及時辦理銷假手續。需續假的，要及時說明原因并出示證明。因故不能辦理書面請假、銷假手續者，應電話或口頭聲明，待返校后補辦手續。

　　四、考勤照顧

　　具備下列條件之一者，根據本人需要，學校予以考勤照顧。

　　（1）有不滿一周歲嬰兒的女職工，每天給予其兩次哺乳（含人工喂養）時間，每次30分鐘，可以合并使用。

　　（2）夫妻雙方均在本校工作，或者愛人工作性質特殊（如公安、部隊、夫妻兩地等）的，孩子上幼兒園需要接送，每天給予接送孩子時間30分鐘。

　　（3）夫妻雙方均在本校工作且孩子讀小學一、二年級的，每天給予接送孩子時間20分鐘。

　　五、考核結果運用

　　考勤匯總結果，將作為學校評先、評優、晉職、績效獎勵等工作的`重要依據。

　　1、每四周進行一次考勤獎勵，根據考核分數劃分獎勵等次。

　　2、考勤照顧對象的出勤考核，按照照顧時間以外的實際情況統計；考核結果每學期超過兩次（含兩次）二等以下，不能參加當年評先、評優。

　　3、考核結果非因病事假兩次以上（含兩次）三等，一次無等級的，不參加當年評優、評先。每年事假超過15天（遲到、早退累計超過7小時，按一天計算），病事假超過30天、曠工超過3天，不得年終效益獎，不評各類先進。

教職工考核辦法2

　　一、本辦法所積成績作為本校教職工年度考核、職務晉升和評優樹模的基礎分數。

　　二、年度考核、評優樹模以年度內各項內容積分為準；職務晉升以任職期間內各項內容積分為準。積分高者優先。同等條件下，工齡長、學歷高、任現職務時間長者優先。

　　三、積分辦法：

　　1、民主測評（20分）。由所在年級組（部門）全體成員從德、能、勤、績、廉五個方面民主評議，評出相關人員此項內容的優、良、中、差四個檔次，分別積20分、18分、16分、14分。

　　2、教育教學成績（30分）。教學人員初中以教研室出具的會考成績證明為準，A等30分，B等積25分，C等積20分。高中以學年末考試成績為準，語、數、外三科年級第一積30分，第二積25分，第三積20分；其它學科年級第一積25分，第二積20分，其余名次不積分。處室教輔人員由處室負責人參照工作實績按30分、25分、20分標準，綜合評定被考核人的該項積分。其它不參加會考（考試）的.學科任課教師的成績，按學校統一組織的考察成績和輔導學生參加競賽獲獎情況積分。

　　3、獎勵分數：

　　（1）計劃、總結齊全者積1分。

　　（2）班主任、年級組長積2分，教研組長積1分。

　　（3）受省、市、縣、教育局、校支部和校委會（模范黨員、先進教師）表彰者，分別積5、4、3、2、1分。

　　（4）省、市、縣、學校教學能手或優質課教師分別積5、4、3、1分。

　　（5）在省、市、縣正式刊物上發表論文（論文原件交辦公室驗證），分別積3、2、1分。

　　（6）競賽指導或輔導積分，按國家、省、市、縣分別積4、3、2、1分。

　　以上六項每項只計最高獎，不重計。

　　四、下列教職工年度考核不得評為優秀格次：

　　（1）遲到、早退一學期累計20次以上、曠工一天以上、或病、事假超過兩個月以上的教職工。

　　（2）班級出現重大不安全事故的班主任，體罰、變相體罰學生造成不良社會影響的教師。

　　（3）亂收費、亂定資料、與學生之間帳務不清的教師。

　　（4）初中年度縣會考成績名次在10名以后的教師。

　　（5）民主測評優秀票達不到70%的教師。

　　五、下列教職工不得晉升職務：

　　（1）不符合上級文件規定的有關晉升職務資格條件者。

　　（2）任職期間在本單位未擔任相應學科教學工作者。

　　（3）初中教師教學成績任期會考中有取得D等以下成績記錄、高中教師任教學科語、數、外成績任期內平均成績排名為同學科末尾者。其它不參加會考（考試）的學科任課教師任期內未獲任何專業獎勵或指導學生獲得獎勵者。

　　（4）任期內受教育主管部門通報批評或處分者。

　　（5）任期內不服從學校工作安排調配影響學校整體工作者。

　　（6）任期內因工作失誤給學校聲譽或工作帶來不良影響者。

　　（7）民主測評支持率在70%以下者。

　　（8）學科無職務崗位。

教職工考核辦法3

　　為了客觀、公正的評價教職工一學年來的政治思想、業務水平、工作態度和工作成效，激勵教職工在各自崗位上作出更大的成績，為學校在教職工崗位聘用、職務晉升和聘任以及實施獎懲等方面提供依據。根據《中華人民共和國教師法》的有關要求，制定本辦法。

　　教職工年度考核，分學科教師系列、管理人員系列、工勤技能崗位人員系列，兼課的教育管理人員參加學科教師系列考核。

　　一、 考核內容

　　年度考核的內容為“德、能、勤、績”四個方面。

　　德：執行黨和國家的基本路線和方針、政策，組織紀律、法制觀念、思想作風和職業道德；

　　能：教師學識水平、專業能力及其發展狀況；

　　勤：出勤狀況、工作態度和責任心；

　　績：工作實績，完成工作的數量、質量和效率。

　　二、考核對象

　　本系統下屬單位在編、在職教職工。

　　三、考核結果呈現方式

　　考核結果呈現方式包括考核分值和考核等次。考核等次分優秀、合格、不合格，考核得分低于60分為不合格。學科教師的考核結果除了考核分值、等次外，還有綜合性評語。綜合性評語系指學校考核小組對被考核教師一學年來的“德、能、勤、績”等方面的書面評價，含教師專業發展狀況和努力方向。

　　有下列情況之一者，實行年度考核一票否決，年度考核等次為不合格：

　　1、師德考核結果為E等的；

　　2、因失職造成安全事故的主要責任者；

　　3、行政記過或黨內嚴重警告及以上處分的；

　　4、教學效果為E等的；

　　5、曠工2天及以上的。

　　四、有下列情況之一，不列入年度考核：

　　1、學年內退職、退休的；

　　2、學年內病、事假累計達6個月的；

　　3、擔任不述職工作的。

　　五、考核結果的使用

　　１、考核結果作為晉升和聘任專業技術職務的依據；

　　2、考核結果作為崗位聘用、工資晉升等的依據；

　　3、考核結果作為推薦、評選先進的條件和重要依據；

　　4、考核結果作為校內年度獎金發放的依據。

　　六、組織與實施

　　1、單位成立考核小組組織實施年度考核工作。考核小組成員原則上由單位黨、政、工負責人和教師代表組成，人數一般為7-13人。教師代表經民主推薦產生，人數不少于三分之一。考核小組組成需報市教育局審批后方可開展工作。

　　2、教職工自評與學校考核相結合。考核前先由教職工自我總結，自我評分，填寫《專業技術人員年度考核登記表》，將有關材料交教研組（年級組），由教研組（年級組）、學校考核小組考核并確定考核結果。考核結果必須在校內予以公布并告知教職工本人。《教職工年度考核評分表》存入學校教職工業務檔案。

　　3、單位正職（含主持行政工作副職）的學年度考核，由所在單位負責。年終考核等次由局黨委負責審定。

　　4、教職工對年度考核結果有異議的，應在公告后三日內書面向學校提出復議，學校應在接到復議要求后一周內召開考核小組成員會議進行復核，復核結果書面告知申請人。申請人對復核結果有異議的，可在十五天向教育局提出申訴。

　　5、每年暑假教師離校前，必須完成教職工年度考核工作，填寫《年度考核結果匯總表》，報局人事科審核備案。

　　義烏市廿三里初中學科教師年度考核實施細則

　　一、德（20分）

　　按照《義烏市中小學教師職業道德規范考核要點及記分辦法》進行考核。根據考核得分確定考核等級。考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：18≤A≤20、16≤B＜18、14≤C＜16、12≤D＜14、E＜12。其中A級比例原則上不超過20%。從事有償家教的不得評為A等。

　　有下列情形之一的，師德考核結果為E等：

　　1、 《中華人民共和國教師法》第三十七條所列情形之一的；

　　a、 故意不完成教學任務，給教學工作造成損失

　　b、 體罰學生，教育不改

　　c、 品行不良，侮辱學生，影響惡劣

　　2、嚴重違反教育教學紀律被查處的；

　　3、因體罰或變相體罰學生造成較為嚴重后果的；

　　4、違反規定超度帶生、私自辦班、以教謀私的；

　　5、有違計生育、嚴重經濟問題、賭博、偷竊、流氓等違法活動或重大違紀行為，受到黨內嚴重警告或行政記過及以上處分的。

　　下面情況予以加分：

　　（1）由黨政教育行政部門組織評為先進工作者（含創建先進工作者）、師德標兵、優秀黨（團）員、優秀教師、園丁獎、春蠶獎、鄉鎮級記0.8分。市（縣）級記1.5分；市（地）級記2分；省級記3分；國家級記4分。同一榮譽稱號記最高一級。評為市（縣）級以上的“十佳”教師、班主任、校長、師德標兵、教育工作者記2分。

　　（2）有見義勇為、舍己救人突出表現，受到鄉鎮黨政部門表揚嘉獎的記2分；市（縣）記3分；市（地）級記5分；省級記10分。

　　二、能（25分）

　　主要考核教師專業能力及其發展狀況。學校可參照《學科教師專業能力及其發展狀況評價辦法》，結合實際情況制訂考核細則與記分辦法。根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例原則上不超過20%，B級比例不超過50%。

　　三、勤（10分）

　　一學年內教師無事假，病假不滿5天的記基本分8分。

　　1、加分（分值不得超過2分）

　　下列情形予以加分：

　　(1)超平均工作量的;（+1）

　　(2)無病假的。（+1）

　　2、扣分（基本分被扣完的，不再倒扣）

　　下列情形予以扣分：

　　（1）曠工、曠課、上班遲到或早退； （曠課1節扣1分，遲到或早退1次扣0.2分，扣分不封頂）

　　（2）病假、事假； (病假從累計第5天（15天）起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分，哺乳假每天扣0.1分)

　　下列情形不予扣分：

　　（1）男50周歲、女45周歲以上的教師，一學年內病假不滿15天的；

　　（2）經批準參加學　　（3）法定的假期。

　　加分、扣分辦法由學校制訂。

　　四、績（45分）

　　1、德育效果（15分）

　　主要考核班主任和學科教師在教育學生、班級管理、分工合作等方面的成效。考核內容參照教育局出臺的有關中小學德育工作評價方案和中小學德育工作指導綱要，以學校對班級的德育評價為基礎，結合校內班級三項（五項）競賽工作，同時對任課教師、班主任的德育工作和效果作出評價，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標準為：13≤A≤15、11≤B＜13、9≤C＜11、8≤D＜9、E＜8。A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。學生因違法、違紀行為受到有關部門處理的，或出現管理責任事故，主要責任人原則上為E等。勝任班主任、團隊、生活指導、政教等管理工作，取得一定效果的記13分，文明班級每學期加0.5分，教育效果相對突出的任課教師記12分，其他教師記11分。

　　2、教學效果（25分）

　　根據學科教學的特點與要求，結合教育教學質量抽測評價結果和學生素質發展水平情況，參考學年內每學期期末考查成績，根據均量值縱向變化與合格率兩項指標，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標準為：23≤A≤25、20≤B＜23、17≤C＜20、15≤D＜17、E＜15。其中A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。

　　均量值計算公式：

　　均量值=[甲級人數×4+乙級人數×3+丙級人數×1+丁級人數×（-2）]÷任教班級總人數

　　確定甲、乙、丙、丁各等級的分值分別按占年級（或某范圍內同年級）總人數的20%、40%、30%、10%來劃定。

　　考試學科的教學效果由三部分構成：（該欄滿分封頂為25分）

　　一、均量值

　　+

　　_

　　以分班時的均量值為基礎，每進步15分加記0.5分，退步15點扣0.5分，平均值以上不扣分，該欄加減分上限為 2分

　　二、合格率：參考學年內期末考查成績，以合格率為指標，對照按如下等級評分：

　　三、平均分：參考期末考查成績，以平均分為指標，按如下等級評分

　　等級

　　合格率

　　平均分

　　接班的，若前任教學效果為A，則屬正常接班；為B的，加記1分，為C的加記2分，為D、E的加記3分

　　二、音、體美：

　　a、初三體育以中考成績直接考核

　　b、以學科組為單位進行考核，考核成績以教研室公布的競賽分為依據，列參照學校第1至5名的為23—25,20—23,17—20,15—17,15,具體到個人由考核組測評后認定。

　　三、跨學科以兼課教師平均成績為參照線，低于校均4個百分點內不扣分，低于校均4個百分點的扣0.5分

　　3、教科研成果（3分）

　　獲市教育教學、科研成果三等獎以上，由學校根據獲獎等級和成效記分，同一成果多級獲獎的不重復記分。多人合作項目，根據貢獻大小，由學校按一定的.梯度給相關教師記分。一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎1分，義烏級以上成果記4分。

　　4、特色工作（2分）

　　創造性開展工作，或在某一方面作出突出貢獻的，由本人或小組（部門）申請，學校審核，教育局批準可以根據工作成效記分。

　　學科教師專業能力及其發展狀況評價辦法

　　教師專業能力，主要指教師的教育能力、教學能力、科研（含課程開發）能力、評價能力、現代教育技術運用能力、合作能力等。教師專業能力及其發展狀況系指上述能力的發展水平及其增量。其考核指標可由下列內容組成，學校可根據辦學特色加以修改和補充：

　　一、考核指標

　　1、基礎指標（80分）

　　基礎指標的內容及評價方法一般有：

　　（1）教師專業發展自評 （6分）

　　仔細審閱教師的自評材料，根據教師對自身的評價客觀程度、認識態度、是否找準存在的問題等方面來評分。

　　（2）教學計劃制訂和執行、教學方案設計、現代教育技術在課堂運用 （5分） 無教學計劃和進度的各扣1分，學年內備課筆記檢查評比中，獲教研組第一名至第三名的加記3分，2分，1分

　　通過檢查教案、班級日記、同年級組（教研組）同事評價情況以及教師學期、學年的教學工作總結情況評分。

　　（3）聽課記錄及建議和評價

　　通過檢查聽課筆記評分。（5分） 以20節為基數，每少一節扣1分

　　（4）校本研訓和參與其他教育教學活動的情況 （5分）

　　通過檢查有關記錄評分。

　　（5）班主任、年級組長、教研組長履行職責 （4分）

　　通過家長、同事、領導評價和班主任、年級組、教研組工作總結情況評分。

　　（6）教師自學（含政治學 （5分）

　　通過檢查學　　（7）教師學期教育教學工作反思 （5分）

　　根據兩個學期的教育教學工作反思材料評分。

　　（8）學生作業及批改 （5分） 作業量適當記2分，批改及時認真記2分，及時講評并督促學生訂正記1分

　　通過學生、家長的反饋以及學校組織的學生作業檢查，根據作業量、批改質量等評分。

　　（9）平時學生學業檢測、抽查成績 （5分）連續下滑，處于底部，該欄不得分

　　（10）教師教學論文、案例發表、獲獎情況，校本課程開發成果 （16分） 有教育教學論文，課件制作，案例參加市級及以上（教育行政部門組織），評比記1分，（以上交評審費發標為依據），在市級交流記2分，獲二、三等獎加記4分，一等獎加記6分，刊物發表1000字以下記1分，1000—20xx字記2分，20xx字以上記8分，該欄目滿分16分

　　（11）對學生的發展性評價 (5分)

　　通過檢查學生成長記錄冊（袋）的記載情況以及教師本人提供的行之有效的評價形式和手段評分。成長記錄冊記載不認真的扣2分

　　（12）學生及家長評價 （4分）

　　評價的內容應該包括該教師的師德水平、工作態度、敬業精神和教學能力等。

　　（13）課堂教學 （6分）

　　根據同事、教研（備課）組長、年級組長、學校領導對其課堂教學能力的評價來評分。承擔校級公開課一次記2分，講座2分，校內比武優勝記2分

　　（14）教師身體和心理素質 （4分）

　　2、目標達成指標（20分）

　　根據教師本人制定的發展目標和計劃以及教師提供的體現其發展的有關材料，從適切度、目標達成水平等方面評分。一般按照以下幾個方面來評價：

　　（1）計劃和目標中體現的發展性； （5分）

　　（2）目標與計劃對教師個人的適切度；（5分）

　　（3）計劃的可操作性；（5分）

　　（4）目標達成與計劃完成情況。（5分）

　　按完全達成與完成、基本達成與完成、尚未達成與完成三級計分。

　　教師本人不能提供相關材料的項目不記分。該欄由校長室、教務處聯合打分

　　二、加分

　　下列情況予以加分

　　1、當年教師基本功或技能比武獲市前五名，或市（縣）開課、說課優勝者；當年評為市（縣）級及以上教壇新秀；當年評為省級教壇新秀；當年評為義烏市學科帶頭人（屆內義烏市學科帶頭人減半記分）；當年評為中青年科技拔尖人才和特級教師（屆內中青年科技拔尖人才和特級教師減半記分）。（縣市級榮譽8分，省級12分）

　　該指標只計最高項分值，不重復記分。

　　2、承擔市級公開課、講座、送教下鄉和校本培訓任務（學科帶頭人、特級教師該項不記分）。（4分）

　　3、指導青年教師。由學校行政會議確定聘任一個學年以上的指導教師，評課互相聽課每學期每人均達10節以上，根據指導成效記分。（2分）

　　4、承擔校本課程、綜合實踐活動課程、地方課程教學任務，成效明顯；（6分）

　　5、指導科技興趣小組活動。經校委會集體研究確定的興趣小組負責人或指導教師，指導興趣小組活動成效顯著。（2分）

　　6、學科競賽輔導。(上限最高16分)學生參加各級教育行政部門組織或批準的學科競賽活動獲獎（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不給分）按照參賽級別高低分別記分，團體、個人不重復記分，同一競賽記最高分。課任教師與指導教師的分數分配，由學校按實際確定。由于學科競賽參與機會的差異，評價與記分標準應允許有適當的差異。

　　1、學科類競賽，獲縣市級及以上獎記4分

　　2、音體美勞學科獲縣市級及以上競賽獎，每人次記0.8分，團體前三名記總分8分，4至6名記總分4分

　　三、扣分

　　下列情形予以扣分：

　　1、違反教育教學紀律的行為。按教師違反教育教學紀律行為評價實施辦法有關規定扣分。（4分）

　　2、所任學科學生負擔過重的，如：上課拖堂、超課時補課、家庭作業過量等。（4分）

　　3、學歷、普通話、計算機應用能力等應達到而未達到規定要求的。學歷不達標扣4分，普通話不合格扣2分，計算機應用能力不達標扣2分

　　4、未完成每學年72學時繼續教育任務的。每欠1學時扣0.5分，最多扣10分

　　義烏市廿三里初中教育管理人員年度考核實施細則

　　一、德（20分）

　　按照《義烏市學科教師年度考核實施細則》中“德”的考核辦法執行。

　　二、能（25分）

　　先按下列考核指標和評分標準進行考核，根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例為20%，B級比例為30%。

　　1、取得《教師法》規定的相應學歷、適用的教師資格證、適用的計算機應用能力合格證的，每項各記1分。

　　2、按要求完成崗位培訓任務，并經考核合格的記2分。

　　3、教育教學（具有一門學科以上教學業務）能力。甲級4分、乙級3分、丙級2分。

　　4、管理能力（含組織、決策、創新、綜合分析能力）。甲級5分、乙級4分、丙級3分、丁級2分；甲、乙級人數均按管理人員總數的25%確定。

　　5、繼續教育

　　按規定完成繼續教育任務的記2分；未完成規定學時，少一學時扣0.2分。

　　6、校長、副校長完成每年的崗位培訓任務的記1分；未完成任務的，少一學時扣0.1分。

　　7、教育、教學、行政管理等方面的論文。

　　每學年有教育、教學研究或教育管理方面的論文。市（縣）級交流、獲獎記1分；市（地）級交流、獲獎或發表記2分；省級及以上交流或發表獲獎記3分；同一內容不重復記分，最高記3分。

　　7、正校級領導承擔公開課或專業知識講座一次記1分。

　　8、榮譽稱號：當年獲得特級教師、功勛教師、勞動模范、教壇新秀、“十佳”校長、名校長、先進教育工作者，國家級加記4分，省級記3分，市級記2分，縣級記1分，不重復記分。

　　三、勤（10分）

　　考核辦法與學科教師“勤”的考核辦法相同。

　　四、績（45分）

　　先按下列考核指標和評分標準進行考核。

　　㈠辦學目標與方向（13分）

　　1、全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委政府、教育行政部門指示和任務記3分。

　　2、實行目標管理。有辦學目標與學校規劃、年度工作計劃記1分。

　　3、把德育放到首位，德育領導管理體制健全，有德育實施計劃并實施到位記2分。

　　4、面向全體學生。常規教育到位記1分；有轉變差生的正確措施記1分；全校教職工沒有體罰或變相體罰學生行為記1分；流生控制在指標以內記1分。

　　5、校園文化建設有特色，中心布局合理，環境舒適記3分。

　　㈡黨政管理（12分）

　　1、學校行政管理規范記1分；各種規章制度健全記1分；檔案管理好記1分。

　　2、黨政工工作協調。重視政治思想教育，政治學評價，甲級3分，乙級2分，丙級1分，評價差的不記分。

　　㈣后勤管理（8分）

　　1、財產管理制度規范、科學并予以落實，記4分。

　　2、積極改善辦學條件，有具體措施和成效記2分。

　　3、關心師生生活，辦好食堂，管理規范，師生滿意，甲級2分，乙級1分，丙級不記分。

　　下列情況，“績”項考核予以扣分：

　　1、小學每出現一個流生，校長扣2分。初中年輟學率超過規定，每流生一例，校長扣2分。

　　2、擅自突破教育局規定的班級學額，或接受未辦理轉學手續學生就讀，或接收病休未到期學生就讀的，或接收初中、高中畢業生重讀，每接收一人校長和教務主任各扣2分。

　　3、每學期聽課未滿20節以，少聽一節課扣0.2分。

　　4、根據教育局規定學校管理人員應兼課的而未兼課的，扣3分。

　　5、學校出現重大事故或管理工作中重大失誤，校長、書記各扣5分。

　　根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：40≤A≤45、36≤B＜40、32≤C＜36、27≤D＜32、E＜27。其中A級比例為20%，B級比例30%。

　　有下列情況之一的， “績”的考核等級為E等

　　1、不執行教育教學計劃，擅自增刪課時、課程被查實的，校長、教務主任的“績”的考核等級為E等；

　　2、學校教職工私自辦班，超度帶生被查實的，校長、書記“績”的考核等級為E等；

　　3、對學校的財、物疏于管理，出現違規使用大額經費，或造成重大經濟財產損失的，或學校及部門亂收費的，校長、書記、總務主任及財會人員“績”的考核等級為E等。

教職工考核辦法4

　　一、實行辦公考核制度，由負責教師負責本校的考核工作。

　　二、考核內容與記分標準(用倒扣分法記分)。

　　(1)遲到或早退一次扣1分，超過10分鐘外扣2分，超過一節課扣3分。

　　(2)不如實簽到一次扣1分。

　　(3)校內打撲克，搓麻將，玩游戲機等一次扣5分。

　　(4)不做好值日、值周工作一次扣3分。

　　(5)上課鈴響不進教室、中途離開課堂、拖堂等一次扣3分。

　　(6)每缺勤一天扣3分。

　　(7)上班期間在辦公室大聲閑聊，放與教學無關的音樂影響他人，一次扣3分。

　　(8)上班期間亂竄辦公室一次扣3分。

　　三、考核獎計發

　　辦公考核獎按月計發。以1分1元折算從每個教師額定的辦公考核獎中扣除。

　　四、由各校負責教師在下月2日前用月報表的'形式上報教師的考核分和考核獎金。

　　五、經費來源：

　　1、學校自籌

　　2、街道辦事處撥款

　　六、辦公紀律與年度考核掛鉤。

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