小學綜合實踐教學質量分析報告

     本學期我擔任的是小學三年級綜合實踐課的學習，下面我對本學期的教學工作做如下分析：

一、命題

1．理念體現

本次命題力求凸現新課程理念，了解地區小學信息技術教學狀況，教師課堂教學質量情況和學生信息素養、信息技術學習能力以及計算機基本操作等能力的學習和培養提升情況。試題的內容力求從學生的實際出發，根據本冊教材內容和教學目標，重點考查“文字處理的基本操作”、“漢字的輸入”、“以及“文章的編輯、排版和保存”的初步“應用”，主要以學生“理解再認”“生成性學習”為主，同時，注重了小學生的網絡道德建設和對小學生使用信息技術習慣的培養的考查。您現在閱覽的是工作總結網-開題報告http://www.gzzongjie.cn/gzbg/ktbg/謝謝您的支持和鼓勵！

2．抽測內容

抽測方法：筆試和上機操作測試兩部分，總分采取百分制，筆試占30%，機試占70%。

抽測題型：選擇題、操作題

抽測內容：對應教學目標的檢測題以及對應學生學習目標的練習題。

分析評價方式：二十一所區屬小學（77中因新蓋教學樓無學生機房）四年級每班抽四分之一學生進行抽測。

二、量性分析

1、筆試成績分析

本次筆試試卷滿分30分，計算時折合成100分制。抽測人數共267名學生，從下面“表1.筆試總成績統計”中可以看出：

2、機試操作分析

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