《白楊》教學反思范文推薦

　　經過一天的準備，懷著緊張的心情終于結束了這堂課，課程結束，有一種欲哭無淚的感覺。一堂課下來感覺很不順暢，從沒有這么失敗的體會，回顧整堂課，聽著王老師和楊主任的點評，我真切地感受到自己身上存在的問題。成長中自然有坎坷和荊棘，時常反思，努力改變，不斷進步。反思如下:

　　一、課堂形式是為課程服務的，靈活掌握。聽著楊主任的這句話，我突然有所感觸，課改后，有些內容不需要過多的交流和展示，很多時候變成了為了形式而展示，本末倒置，特別是在識字教學部分，怎樣掌控好時間，怎樣進行有效的展示，這是需要認真考慮的！

　　二、講究方法并落到實處由于時間關系，本課的學習重點——概括文章的主要內容這一環節處理很倉促，沒有落到實處。王老師特別提醒我:你一定要給學生以方法指導，概括主要內容有幾種方法，你要解析給學生，并讓學生將這一訓練點落到實處，同樣第一課時既然主要是讓學生讀，那就要在課堂最后環節進行總結時告訴學生讀的方法以及第一課時的學習方法。除此之外，語文教學要抓住訓練點，講究方法并落到實處，比如朗讀如何做到流利？流利的標準是什么？

　　三、規范并指導學生交流、展示、板書的各個環節。交流時規范用語，板書時如何把字寫得又快又好，每一個細節都要對學生進行指導。

　　這一堂課雖然沒有達到自己的預期效果，但是卻收獲很大；雖然很失敗，但是卻是一種磨礪；雖然感覺很遺憾，但是卻讓自己成長；雖然沒有給學校爭臉，但是卻得到了校長和主任的安慰和鼓勵。很溫暖，很幸福。

　　“在哪里跌倒就在哪里爬起來”很喜歡這句話，以此勉勵自己。

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