- 相關推薦
《a、iei、ui》教學反思
通過本次同課異構的學習，我發現許多老師都有自己的特點：牛**老師注重孩子們的觀察力、傾聽力等感知覺的培養，xx老師在極短時間內給我們呈現了一節熱情滿分的課，這都是我需要注意和學習的。
經過二次教學實踐，發現自己需要學習的地方很多，有不少方面還有待提高。首先，知識講授上，時間的分配和掌控力需要鍛煉。在教孩子們學習復韻母四聲時，要讓孩子們多練習，但是時間和注意力都集中到了上課積極回答問題的孩子身上，而不是大部分學生上，一些學生參與度太低，時間久了會出現“兩極分化”，這并不是我們希望看到的。其次，整個教學過程缺少游戲和活動，無法長時間吸引孩子們的注意力。
其實游戲和活動是我的強項，但是我還不擅長把這些融入到我的教學活動中，所以還需要下功夫專研。第三，雖然注意到要提醒孩子們坐姿、執筆等學習習慣的培養，但沒有貫穿在整個課堂。一年級學生注意力時間短，意志較薄弱，需要成年人時刻提醒，所以在這方面要加強注意。一旦孩子好的學習習慣養成，學習起來將事半功倍。
【《a、iei、ui》教學反思】相關文章：
《ai ei ui》教學反思05-02
《ai ei ui》教學反思04-22
《ai ei ui》的教學反思05-01
《ai ei ui》的教學反思范文04-29
《 ai ei ui 》教學反思范文04-27
《ai ei ui》教學設計05-01
小學語文：《ai ei ui》教學設計05-01
小學語文：《ai ei ui》教學設計05-01
《復韻母ai ei ui》的教學方案05-02