教學反思（劉莉娜10）

七顆鉆石教學反思

這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話，描述了地球上發(fā)生了大旱災，許多人和動物焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找誰，愛心使水罐一次又一次的發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈有新鮮的水流，從水罐里挑出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短的童話故事，體現出廣博無私的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。1教學目標

1、理解“干涸” “干枯”“焦渴”“喜出望外”這幾個詞語的意思。

2、能體會課文句子所蘊含的真摯情感，并且把體會到的情感通過朗讀表現出來。3、能找出課文中描寫水罐發(fā)生的一次次變化的句子，并從中體會出愛心的神奇力量。4、懂得關愛別人，用愛心對待生活。

2重點難點

1、體會愛心的神奇力量。2、懂得課文要告訴我們的道理：要像小姑娘那樣，擁有一顆如鉆石般珍貴、閃亮的愛心。

優(yōu)點：整體思路還算清晰，完成了教學目標。

缺點：過于緊張，一分鐘演講順序忘記了，一分鐘演講沒有對孩子進行及時的評價，語言組織的不夠嚴謹，各環(huán)節(jié)銜接不夠；因為這是一篇童話故事，富有想象力，所以引導起來不是很容易，讓他們晚上回家預習預習的也不是很好，在引導學生上，引導得還不夠，沒有針對問題針對性的引導，所以孩子們有的問題回答不上來，課堂氣氛不好，在穿插國學時，有的地方運用的很牽強，再往下引申的還不夠深入沒有引申到孩子們平常的所作所為上；在小組討論環(huán)節(jié)上，只是單單的出示問題然后讓他們討論，對于回答問題的小組沒有及時給小組獎勵，沒起到小組合作的作用和效果。雖然以前聽過幾次語文老師的課但是自己講起感覺還是不會講，備課背的還是不夠充分，不深入，對教材的分析和對學生的了解都不夠。

改正方法：通過這次公開課自神的語文素養(yǎng)需要提高，多讀教材認真?zhèn)湔n。

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