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這是一個小世界-《三位數乘兩位數》教學反思
《三位數乘兩位數》教學反思（2）
三位數乘兩位數的乘法是四年級上冊數學的內容。在進行教學時我汲取三年級兩位數乘兩位數乘法教學的經驗，采用“說算理——示范糾錯——強化練習”的方式組織教學，自己覺得輕松，學生學得也輕松。
初學時，從算理入手，明確告訴學生：三位數乘兩位數的乘法實際上就是把“三位數乘一位數和三位數乘兩位數（整十數）”的兩個算式合成了一個算式。教師引導學生說計算的過程，示范分合的過程，讓學生初步感知算理，嘗試練習。
學生練習的過程，教師注意及時收集反饋信息，形成“錯題庫”，板書黑板，讓學生探究出錯的原因后，師生共同做一遍，教師示范書寫，學生口述，最后學生在練習本上做一遍。
進行這一單元的教學時，教師堅持每天這樣做，從“說算理——示范糾錯——強化練習”的方式組織教學，就會收到事半功倍的效果。
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