精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

中班教案

時間:2024-08-29 12:51:08 教案 我要投稿

中班教案通用4篇

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的中班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案通用4篇

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、欣賞、感受畫面中點和線的不同組合。

  2、遷移欣賞經驗,嘗試運用不同的點和線進行想象作畫。

  3、愿意表達己的欣賞感受,體驗想象的快樂。

  活動準備:

  1、幼兒談論過神秘的天空和宇宙,欣賞過米羅的`作品。

  2、水粉筆,水粉顏料(紅、黃、藍、綠、黑、白),抹布,洗筆筒,護衣。

  3、米羅的畫。

  活動過程:

  1、情境導人,激發想象。

  教師:在畫家米羅的王國里住著許多有趣的點點和線線!

  2、教師出示圖片引導幼兒說出對畫面的整體感覺。

  教師:看看這一幅畫,你找到了什么?像什么呢?還像什么?

  3、教師引導幼兒找出畫面中的點和線,并對比觀察兩者的不同及相互關系。

  (1)教師:這么多的點點有什么不一樣呢?哪里的點點大,哪里的點點小?哪些點點是靠在一起的?它們是怎么靠在一起的?如果讓你來畫,你會怎么畫靠在一起的點點呢?

  (2)教師:除了點點還有什么?線線在哪里?是彎彎的,還是直直的?是粗粗的,還是細細的?你覺得它像什么?

  4、幼兒繪畫,教師指導。

  教師:你想畫什么樣的點點和線線呢?你的點點和線線遇見了會發生什么故事?

中班教案 篇2

  活動目標

  1.初步理解序數的含義,學習按從左到右,從下到上的方向確認物體的排列次序。

  2.能大膽地動口、動手用序數詞來正確表示6以內物體排列的次序。

  3.在游戲中體驗學習序數的樂趣。

  4.喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

  5.有興趣參加數學活動。

  準備

  1.幼兒課前了解"格子鋪"。

  2.課件。

  3.幼兒操作材料:每人水果、蔬菜、玩具等圖片、畫有'格子鋪'的紙人手一張。

  活動過程

  1.動物朋友排隊"有幾個動物朋友聽說森林里開了一家'格子鋪',很想去看看格子鋪里賣哪些好東西,瞧,他們排著隊準備去公交車站等車了。"(出現課件:排好隊的6個小動物,從左往右分別是:小羊、小豬、小猴、小牛、小雞)"這里總共有幾個動物朋友?從左邊往右邊數數(箭頭出現),排在第一位的是誰?第三位的是誰?第五位的呢?小豬排在第幾位?小雞排在第幾位?

  2.小動物坐雙層公交車"瞧,開了了一輛公交車,這輛公交車和我們平時坐過的公交車有什么地方不一樣?"(課件出現雙層公交車:是的,這種公交車有兩層,叫做雙層公交車。)"6個小動物分別坐上了自己喜歡的座位,看(課件出現)""咦,小猴坐在第幾層的第幾個座位?你是怎么數出來的?"(引導幼兒學習從下到上數、從左往右數如:第二層的第二個位置。""小狗坐在第幾層的第幾個座位?""小雞呢?""第二層的第五個座位上坐著誰?"其他動物同上方法。

  3.小動物們參觀'格子鋪'

  "格子鋪到了,瞧,就是它。這個'格子鋪'總共有幾層?(箭頭出現,從下往上數:總共有五層,幼兒邊數邊在每層旁邊出現數字)'格子鋪'每一層有幾個格子?(箭頭出現,從左往右數:總共有6個格子,幼兒邊數邊出現數字)'格子鋪'的營業員看到小動物們來了,趕緊把老板們要賣的貨放進格子里?,香蕉放在第幾層的第幾個格子里?牛奶放在第幾層第幾個格子里?第五層的第六個格子里放的是什么?……"

  4."小動物們幫忙放貨""就在小動物們參觀的`時候,來了很多客人把'格子鋪'里面的貨都買光了。生意真好。營業員請小動物們幫忙把貨放進格子里,可是營業員對貨物的擺放有要求,小動物們很聰明都找對格子了,你們能像小動物們那么聰明找到對的格子放貨嗎?"幼兒操作(如:請把蘑菇放在第一層的第三個格子里,把足球放在第五層的第四個格子里……"驗證(幼兒回答,課件展示)

  5.結束活動

  小動物發現開'格子鋪'生意真好,打算回去也去開家'格子鋪',我們在下課時幫小動物們想想,'格子鋪'賣什么比較好,好嗎?

  教學反思:

  數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

中班教案 篇3

  設計背景

  我園剛剛開設早餐,由于很多幼兒在家都不吃早餐,只是簡單帶點,又或者是來得晚吃不上早餐,針對這些情況,我設計了本次活動,使幼兒知道早餐的多樣化和營養搭配,及其早餐的重要性,激發幼兒對早餐的渴望。

  活動目標

  認知目標:初步理解早餐對身體健康的重要性。

  情感目標:熟悉各種早餐的名稱,激發幼兒對早餐的渴望。

  能力目標:掌握簡單的早餐搭配的方法, 體驗動手制作早餐的樂趣。

  重點難點

  教學重點:讓幼兒知道早餐對身體的重要性。

  教學難點:早餐的搭配方法,動手制作早餐。

  活動準備

  保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

  活動過程

  (一)開始環節:通過提問了解幼兒最喜愛吃的早餐名稱,并導入活動。

  (二)基本環節:

  1、情景表演,幼兒分別扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹自己所含的豐富營養。

  2、談話活動——早餐的搭配 教師提問

 。1)小朋友你們都認識了哪些食物朋友?

 。2)它們對我們的`身體有哪些好處?

 。3)小朋友除了這些早餐食物,你們還知道有哪些早餐食物?

 。4)吃早餐對我們來說很重要,它的營養搭配一定要豐富,那是不是我們一定要把這么多的食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?

 。5)有沒有好的辦法?

 。6)原來可以在早餐時選擇幾種食物,搭配在一起吃,到底怎樣才是合理的搭配呢?

  3、教師小結:我們早餐中的食物有很多種,要合理搭配在一起,營養才充分。早餐不但營養要豐富,而且還要漂亮美觀,味道還要很香!接下來,老師也帶來特別的早餐,它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!(欣賞美味早餐)教師依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐,引導幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?

  (三)結束環節:

  是啊,看見這些漂亮的早餐我很開心,想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養,小朋友不但要吃早餐,而且各種食物要搭配在一起吃,這樣才是美味又健康的早餐!

  (四)延伸環節:動手制作早餐

  1.小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

  2.分享、品嘗自己動手制作的早餐。

  活動反思:

  幼兒扮演的食物介紹的非常好,很吸引其他的幼兒.動手制作早餐時,幼兒都參與了活動,但是在活動后我感覺到很多不足,應該多方面考慮,如果在制作早餐前就分好小組,不是以點名的形式進行,而是以小組比賽的方式進行,那樣就會更積極,踴躍。

中班教案 篇4

  【活動目標】

  1、讓幼兒了解特殊的電話號碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

  2、學習使用特殊電話號碼,培養幼兒初步的自我保護意識。

  3、樂于探索、交流與分享。

  4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

  【重點與難點】

  知道110,119,120等電話號碼可以幫助人們解決特殊的應急的困難。

  【材料及環境創設】

  與情景表演有關的場景布置及物品等。

  【設計思路】

  現代家庭的孩子,大多為獨身子女,深受家長的寵愛,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,遇到困難,不知所措,缺乏自我保護意識。為了適應時代的需要,培養幼兒初步的自我保護意識是至關重要的。

  在設計活動中,為了適應幼兒的年齡特點,我們設計了情景表演,讓幼兒身臨其境,主動參與,充分發揮幼兒的.主動性,同時為幼兒提供操作機會,從而鍛煉口語表達能力。最后在講評中提出問題“在沒有遇到危急困難時,是否可以打這些特殊的電話號碼”,讓幼兒在討論中得出結論:這些特殊的電話號碼是幫助人們解決緊急困難的,沒有必要不可亂打。

  【活動流程】

  感知討論,觀看表演,認識電話119,110→觀看3M投影儀→幼兒操作→強化鞏固,引導講評

  1、幼兒觀看表演,認識報警電話110,119

 。1)小朋友,你們說小豬該這么辦呢?幫它想想辦法呀!

 。2)提醒幼兒快告訴小貓打火警電話119。

 。3)消防車怎么會來的?打電話時怎么說?

  小結:小朋友,我們要記住狗先生的話,在家放鞭炮是很危險的,不但會傷害眼睛,還很容易引起火災。

  現在,我們知道了,119是火警電話,在發生火災時,快打119,消防隊叔叔很快就會來滅火的。

  (4)小朋友,你們趕快替小貓想辦法好嗎?

  小結(師生小結):110是報警電話,在遇到各種危險和困難時,撥打110,警察會幫助我們的。

  2、觀看3M投影儀

 。1)你們剛才都看了,發生了什么事?你有什么好辦法幫助他們?

 。2)打電話時怎么說?

  (3)后面電話亭里有電話,趕快去幫助他們吧,一定要說清發生了什么事,還要講清楚地址。

  (4)剛才,你幫助了誰?你是怎么打電話的?

  3、幼兒操作

  提醒個別幼兒,說清了誰家發生了什么事,要講清地址。

  4、引導講評

  師生共同小結:現在,我們小朋友都知道了,110是我國的公安報警電話,119是火警電話,120是救護電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。但是,可不能隨便打著玩兒,為什么?

  活動反思:

  隨著社會生活現代化進程的加快,現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出,像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的孩子。中班幼兒年齡小,還處在未成年期,缺乏生活經驗和自我保護能力,在日常生活中很容易發生意外傷害。然而,孩子的安全是幼兒園的首要任務,我們不可能整天跟著孩子轉,只有教給他們學會自我保護的能力。在圍繞著幼兒園課題"充分挖掘幼兒、家庭、社區的教育資源促進幼兒的社會性發展"這一主線,我設計了本次社會活動——《特殊的電話號碼》,通過豐富多彩、形式多樣的教育活動,讓每個幼兒都能真正動起來,使每個孩子都主動、積極地去記住這些報急電話,才能使幼兒自己遇到緊急問題時會使用這些號碼,增強幼兒的自我保護意識。

【中班教案】相關文章:

中班美術教案美術中班教案01-07

中班教案03-01

中班的教案01-08

中班教案[經典]10-08

[經典]中班教案01-09

中班教案[精選]07-28

中班教案(經典)09-04

中班教案(經典)10-06

中班教案【經典】10-06

中班教案【精選】10-29