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大班蝴蝶教案

時間:2024-03-16 09:18:26 教案 我要投稿

大班蝴蝶教案

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班蝴蝶教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班蝴蝶教案

  活動目標:

  1、學會用棉簽拓印畫以及添畫技巧的基本技能。

  2、知道用區分好顏色的棉簽均勻的涂色畫畫,不弄臟手和紙。

  3、在活動中感受拓印蝴蝶的樂趣和美感,體驗成功的喜悅。

  4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  活動準備:

  1、棉簽顏料顏料盤白紙擦手巾剪刀

  2、情境創設:活動室布置成大花園氛圍

  活動過程:

 一、蝴蝶找花

  律動導人,游戲中感受“花園”色彩的美麗

  1、師:美麗的春天來了,讓我們變變變,變成一只只美麗的蝴蝶,飛到花園里去吧……(播放課件“花園”,師幼隨音樂“春天”做飛舞的動作進入活動室)

  2、游戲“蝴蝶找花”

  (1)找朵紅花做朋友。問:你們找到的是什么顏色的花?

 。2)找朵黃花做朋友(同上)。

  (3)找個好朋友說說,還看見了什么顏色的花?

 。4)音樂起,“蝴蝶”(師)繞著“花朵”(幼)自由做動作,邊飛邊說:“好香啊”、“你好啊”、“真美呀”、“擁抱一下吧”。

  二、我來試一試

  介紹作畫工具棉簽,個別幼兒嘗試作畫’

  1、蝴蝶高興嗎?你們想不想畫一只高興又漂亮的蝴蝶呢?

  2、教師示范拓印

  先將白紙對折,蘸取一種顏色后在白紙上繪畫蝴蝶輪廓,力量適宜,顏色均勻的涂抹在白紙上,再用不同的顏色將畫好一半的蝴蝶進行裝扮添畫,然后沿著對折線對折。

  三、幼兒創作活動。

  幼兒自由選擇顏料,自由選擇組合方式進行創作活動,教師巡視指導。

  四、交流欣賞,激發成就感,把漂亮的蝴蝶剪下來。

  1、個別交流

  引導幼兒說說用了哪些顏色?

  2、師幼把拓印好的畫剪貼展示,拍照,體驗成功的快樂。

  五、活動結束

  游戲“蝴蝶找花”,在悠揚的音樂聲中,師幼“飛”出活動室,自然結束活動。

  活動反思:

  這節美術活動中幼兒表現的都很積極,但從繪畫出來的作品來看,孩子們在拓印的經驗上是很缺乏的,他們并不是很會利用棉簽繪畫,不能均勻的涂色,甚至對蝴蝶的大型輪廓都不能完整的勾畫,只是等待老師的指導。幼兒在活動中的表現和反應,使我敏感地察覺他們的需要,我及時需要作如下調整:

  1。在美工區域墻面上畫了幾張步驟圖供幼兒參考。并且在區域活動開展前介紹了這幾張步驟圖。

  2。多準備了一些用來拓印畫的工具,比如:皺紋紙、海綿紙、蔬菜根等。

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