（精選）中班教案4篇

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　教學目標：

　　1、讓幼兒探索球的不同玩法，提高鉆、爬、平衡等動作技能。

　　2、積極參加游戲活動，體驗玩球的興趣。

　　教學準備：

　　1、球人手一只。

　　2、平衡木（獨木橋）2張、桌子（山洞）4張、椅子（隧道）12張、柜子（消防通道）2張

　　3、音樂《兔子舞》。

　　教學過程：

　　一、熱身運動

　　1、師：你們看老師給你們準備了什么？（球）你們喜歡玩嗎？我們現在就和球寶寶做游戲好嗎？

　　2、每個人手里一只球，和老師一起跟著音樂做動作。

　　二、分組練習，練習平衡、鉆、爬的.動作技能。

　　1、持球走獨木橋

　　2、持球鉆山洞

　　3、持球過隧道

　　4、持球過消防通道

　　三、游戲"送蛋寶寶回家

　　"師：今天呀雞媽媽要請你們幫個忙，幫個什么忙呢？它的蛋寶寶已經出去一整天了到現在還沒有回家，它可著急了，害怕蛋寶寶在路上會遇到危險，所以它想請你們把蛋寶寶送回家，好不好呀？

　　路線：獨木橋→山洞→隧道→消防通道→雞媽媽家

　　四、放松活動

　　師：今天你們勝利的完成了任務，真棒，累了吧，找個地方坐下來息息吧。（聽音樂做放松動作）

　　五、結束。

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、練習拖物倒退走，雙腿能較協調地向后挪動。

　　2、提高判斷能力和控制能力。

　　活動準備：

　　1、“磚塊”（用積木或小紙盒代替），大報紙與幼兒人數相等。

　　2、在場地一端將“磚頭”堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。

　　3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個。

　　活動過程：

　　一、練本領

　　1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

　　師：我們先來做些準備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢踢腳，扭扭腰，跳一跳。

　　2、介紹材料并幼兒嘗試

　　師：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么？（報紙，積木）

　　你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩？

　　每人會發一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩？

　　玩的很棒的，我們一起來學一學。

　　3、師：今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的`游戲，一起來當一當小松鼠。

　　4、師：小松鼠今天要練習一個新本領，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清楚了嗎？

　　好，預備，開始！（反復練習幾次）

　　二、運轉忙

　　1、師：這個新本領有沒有學會啦？嗯，小松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什么方法運磚的啊？

　　2、師：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的（教師示范）

　　先把一塊“磚塊”放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走。看清楚了嗎？（不清楚在做一次示范）

　　3、師：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊“磚塊”，倒著走，來運一下“磚”。

　　三、誰是運轉高手

　　1、師：我們小朋友都掌握了運轉的本領，接下來我們就來比一比，看哪一組的小朋友先把磚運完。

　　2、師：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小朋友就在報紙上放上一塊“磚塊”，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把“磚塊”放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二個小朋友的手，然后就可以出發了，清楚了嗎？（邊說邊演示）

　　四、總結師：今天我們小朋友都很棒，又學會了一個新的本領，表揚一下自己。

　　坐在原地休息一下。

中班教案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的好習慣。

　　2、培養幼兒的自我約束能力。

　　3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防的一些常識。

　　二、活動過程：

　　1、盛滿干凈的水盆三個，故事圖片一幅。

　　2、錄音機及磁帶

　　三、活動過程：

　　1、 談話：小朋友你們肚子疼過沒有？為什么會肚自疼呢？接著出示掛圖，請幼兒看一看圖上有誰？他在干什么？這樣做對于對？為什么？讓幼兒進一步了解，引起毛毛肚子疼的原因，你知道了，告訴毛毛要注意什么？

　　2、 討論：寶貝們你告訴老師和小朋友當你肚子疼的時候有什么感覺？怎樣引起的呢？如果肚子疼該怎么辦呢？那么引起毛毛肚子疼的原因你知道了嗎？告訴毛毛要注意什么？

　　3、 教師小結毛毛肚子疼的前后過程，教育幼兒要講衛生。

　　4、 欣賞故事《大家愛清潔》聽完故事后提問：小兔子去找朋友玩，大家都在干什么？它們是怎樣和小白兔說的，小白兔聽了大家的.話又是怎樣做的？小朋友你知道怎樣做一個愛清潔講衛生的好寶寶嗎？

　　5、 分組演示水變臟的原因，讓幼兒感知體驗，要求幼兒說出原因。

　　教師對幼兒進行衛生教育，讓幼兒知道飯前、便后要洗手的好習慣。

中班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、在了解常見昆蟲不同本領的基礎上理解兒歌并學念兒歌。

　　2、發揮想象愿意在同伴面前表達自己的看法。

　　3、養細致觀察和較完整表述能力。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　準備：

　　運動進行曲 文字：動物運動會 摔跤、飛機、大刀、長槍 、跳高、舉重的圖片

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1、森林里要召開運動會了，可真熱鬧。開運動會有些什么比賽呢？

　　小結：原來運動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等許多的比賽項目。

　　2、今天的運動會有點特別，不是大人來比賽也不是小朋友，是一些昆蟲來比賽是一場昆蟲運動會，你們猜猜會有哪些昆蟲來比賽呢？

　　二、討論交流

　　1、幼兒自由的講述。

　　2、教師出示蜻蜓："看看有哪只昆蟲來比賽了呀？"

　　3、蜻蜓會參加比賽呢？為什么？

　　小結：原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參加開飛機的比賽呢。（出示飛機圖片）

　　4、"蛐蛐蛐蛐，誰來了？"（蛐蛐也叫蟋蟀）蟋蟀又有什么本領他會參加什么比賽呢？

　　小結：原來蟋蟀平時有摔跤的本領，我們有時候看到斗蛐蛐的，它們就要參加摔跤比賽。（出示摔跤的圖片）

　　5、"嗡嗡嗡，誰來了？小蜜蜂它說，我想參加游泳比賽你們覺得合適嗎？為什么？"小結：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參加長槍比賽。（出示長槍的圖片）

　　6、"我們也要參加比賽，我們也要參加比賽，看看還有誰來了？"（出示螳螂、螞蟻、蚱蜢）它們會參加什么比賽呢？為什么？

　　小結：原來，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學跳高，昆蟲運動會，大火勁頭高。

　　7、現在有幾只昆蟲來參加運動會了？它們參加什么比賽？（教師念兒歌）

　　8、好，現在運動會馬上要開始了，運動員入場（放進行曲將昆蟲拉進場）

　　9、昆蟲進場了，可是它們把自己要參加的比賽項目忘記了，誰來告訴它們？（請幼兒將不同的圖片貼在相應的動物旁邊貼教師邊念）

　　10、你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎？我先叫昆蟲的名字你們告訴它們比賽的項目（教師帶領幼兒集體念兒歌）

　　11、你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎？這次你們先叫昆蟲的名字我來告訴它們比賽的項目（教師帶領幼兒集體念兒歌）

　　12、我來問問這些運動員："你們高清楚了嗎自己比賽什么？它們說高清楚了。"那好，運動員到各自的場地比賽。（放進行曲）

　　教學反思：

　　多元整合激發幼兒參與活動的積極性，從活動的內容我們也把學習活動的內容于我們的課題研究進行有機整合，把孩子對昆蟲積累的'經驗和對體育運動有那些等方面經驗的收集進行有機整合，使孩子對兩個不同的內容出發收集相關的學習資料，便于孩子在活動過程中得以體現。活動目標也是有機整合，在活動中，把對昆蟲特征的感知與不同運動的操作的方式進行有機的整合，孩子在思索的過程中不僅學會觀察昆蟲的特征，還要尋求不同運動的玩法，通過觀察比較讓孩子在自主探索的過程中，知道什么樣的運動更能適合這個昆蟲參加比賽。還有組織形式的有機整合，活動中通過集體交流、小組討論等多種方式的有效運動，使得孩子在活動過程中產生積極表現得欲望，使得孩子的一有經驗在活動中通過老師的梳理、提升得到全面的發展。

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