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體育游戲好玩的輪胎教案
作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的體育游戲好玩的輪胎教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育游戲好玩的輪胎教案1
設計思想
近段時間,流行那種又沉又的呼拉圈,家很感興趣,無形中帶動了孩子,幼兒運動會又進行了鉆圈比賽,更激發了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點,這應該符合幼兒課程選擇的原則,而且,呼拉圈有多種玩法,不但能發展幼兒的創造力,還能促進動作的發展,一舉多得。于是設計了本次活動。
活動目標
1、培養幼兒對周圍事物的興趣,以及積極探索的精神。
2、探索呼拉圈的多種玩法,培養幼兒動作的協調性和靈活性。
3、初步學習記錄的方法。
活動準備
呼拉圈每人一個,紅綠顏色各半。
記錄用紙、筆等。
事先請幾位轉呼拉圈好的教師進行現場比賽。
活動過程
1、帶幼兒觀看比賽,為老師媚掌加油,并為獲得冠的老師敬獻花環,激發幼兒玩呼拉圈的興趣。
2、邀請冠老師和家一起玩圈,激發幼兒探索多種玩法。
3、家一起玩圈,不斷發現并鼓勵想出新玩法的幼兒,教師也啟發家想出玩圈的多種方法,和家一起玩。
4、玩法太多了,記不住,教家記錄的方法,請孩子們把自己的玩法記下來。
5、家邊玩邊記錄,教師適當指導。
6、展示家的記錄,并讓家邊玩邊交流,理解記錄,增加玩法。
7、選出兩個好玩的.游戲一起做。
8、結束游戲,鼓勵幼兒繼續探索新的玩法,并記錄下來,家比賽。
活動效果分析
本次活動旨在讓幼兒玩,玩出花樣,玩得高興,結構化程度比較低,幼兒非常放得開,想出了多種玩法,有自己玩的,也有多人合作玩的,從始至終,興趣一直很高。而且,玩的水平也很高,好多孩子學會了在脖子上轉、在腿上轉等難度很高的動作和連在一起當火車、擺在一起做山洞等合作性很強的玩法。并且,初次學做記錄,記得也相當好,既簡單又形象。整個活動體現出孩子是主體,孩子的主動發展。
體育游戲好玩的輪胎教案2
活動目標:
1、能主動探索廢舊鞋盒的玩法,練習雙腳立定障礙跳。
2、產生不怕困難的勇敢精神。
活動準備:
《韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干
活動過程:
一、激趣。熱身活動,手持鞋盒做準備操。
1、導語:家看老師的手里拿的是什么?鞋盒是用來干什么的?今天我們用鞋盒來做個游戲好嗎,來我們一起做游戲吧。
2、隨音樂活動身體:放體側敲→轉身敲→曲線跑→蹲著→走高舉歡呼。
二、指導認知:引導幼兒雙腳練習立定跳。
1、幼兒自主游戲,鼓勵幼兒探索多種玩法,教師予以關注幼兒法,并適時指導。
(1)、導語:孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,那你想一想,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,請你們找個空地方玩一玩吧!
(2)、交流、分享鞋盒的不同玩
(3)、請幼兒示范立定跳的動作
導語:剛才我發現小朋友把小鞋盒放在地上當田埂,跳著玩,我們請她來試一試吧!
2.練習雙腳立定跳的基本動作。
(1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。
導語:我們跳的時候要并并腳,彎彎腿,臂后擺,上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的'動作。)
(2)教師帶領幼兒自由練習,利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。(兒歌:并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳,彎彎腿輕落地,挺胸抬頭站起來)。
(3)幼兒自由練習,教師巡視并指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。(如:落地不穩)
導語:小朋友請你找個空位置去試一試吧!注意落地的時候雙腿要彎曲呦!
3、練習雙腳跳過的障礙物。 導語:鞋盒除了這樣放著跳過去,還可以怎樣放,跳著玩?(鼓勵幼兒改變鞋盒的高度)。
體育游戲好玩的輪胎教案3
活動目標:
1、培養幼兒的發散思維與創造性。
2、發展幼兒相互協商、合作能力。
活動準備:
1、墊子人手一個
2、寬闊的'活動場地
3、歡快的音樂
活動過程:
(一)導入部分
1、語言導入,引起幼兒興趣。
2、動作導入,熱身活動。
(二)游戲過程
1、教師出示墊子,提問幼兒墊子有什么玩法。
2、幼兒立探索,教師巡回觀察指導。
3、請幼兒展示自己所想到的玩法。
4、教師與幼兒共同總結有關墊子的玩法,并記錄在班級戶外游戲庫中。
(三)結束部分
教師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動。
活動延伸:提醒幼兒將墊子與其它材料結合,探索新的游戲玩法。
備注(墊子的諸多玩法):
1、跳墊子:單腳、雙腳、跨跳、立定跳。
2、作為飛盤扔出去。
3、爬墊子。
4、頭頂墊子走平衡。
5、在墊子上面寫數字,跳數字。
6、轉墊子。
7、將其立起來擺迷宮。
8、墊子運球。
9、滾墊子。
10、蓋房子。
11、金雞立,看誰站得穩。
體育游戲好玩的輪胎教案4
活動目的:
1.引導幼兒初步學習助跑跨跳距離不少于40cm的平行線,發展跳躍能力。
2.培養幼兒不怕困難、遵守紀律的品質。
活動準備:
1.人手一根繩子(繩長為四個肩寬),紅、藍、綠色彩繩各3根,紙制紅、藍、綠色圓獎牌若干,錄音機和音磁帶。
2.已學會繩子韻律操,并會合作搭繩梯。
活動過程:
一、開始部分
1.幼兒兩人一組進場,前一幼兒將繩系在腰間做“馬”,后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子,一手將繩對折作韁繩做跑馬步。
2.引導幼兒五人一組,聽音樂合作做準備活動(繩子操)。
預備動作:
一人將繩子系腰立于中間,其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住,并用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。
①上肢運動。中間幼兒做小鳥飛的動作,其余幼兒一手抓住繩子,一手做小鳥飛翔動作。
②下肢運動。中間幼兒起踵模仿高人走路,其余幼兒蹲下模仿矮人走路,兩者交替進行。
③全身運動。中間幼兒模仿青蛙游泳動作,其余幼兒一手抓住繩子,一手作游泳狀,第一個八拍朝順時針方向做,第二個八拍換手朝逆時針方向做。
④跳躍運動。中間幼兒模仿小兔跳的動作,其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動作。
二、基本部分
1.引導幼兒以10人為一組,在地面上搭三張繩梯,每條繩子之間的距離約為35cm,各繩梯之間相隔60cm,在每張繩梯前放一根紅繩(場地布置如圖二)。
2.將幼兒分成三組,引導幼兒在繩梯中間進行跨跳練習。要求每次跨一格,直至跨過紅繩,可重復練習兩次,初步學習跨跳的動作。
3.學習助跑跨跳。
①拿去繩梯中間的4條“橫檔”,示范助跑跨跳的動作:先跑5~8步,一只腳用力蹬地跳起,另一只腳向前跨跳過一定距離。
②請個別幼兒練習,教師及時進行指導。
③幼兒分三組進行練習,教師巡回指導,注意提醒幼兒做好助跑動作。
4.游戲:跨跳比賽。
①下面我們來進行跨跳比賽,比一比誰跨跳得最遠(如圖三)。跨跳過綠繩的`小朋友(距離為30~40cm),可在筐里拿一塊綠獎牌掛在胸前,跨跳過藍繩的小朋友(距離為40~50cm),可獲得一塊藍獎牌,跨跳過紅繩的小朋友(距離為50~60cm),可獲得一塊紅獎牌。
②每人跨跳5次,最后比一比誰獲得的紅獎牌最多。
活動結束
引導幼兒運用自己的想象把繩子擺成各種圖形,然后在圖形中自由、愉快地做放松動作。
體育游戲好玩的輪胎教案5
活動目標
1、發展幼兒大肌肉群,練習走、跑、跳、平衡等基本動作。
2、學習團隊合作完成任務。
3、在游戲中體驗成功的快樂。
活動準備
1、輪胎若干(幼兒人數的四分之一),皮球。
2、音頻:洪水的聲音,開火車的聲音,游戲音樂。
活動過程
一、導入部分:
熱身運動:
1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)
2、自編輪胎韻律操:每個幼兒站在輪胎中間,聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉、弓箭步、踮腳等動作。
二、游戲部分
1、游戲:開火車。
(1)教師組織幼兒搭成一列火車,并練習“跑,蹲、跳”等動作。
師:今天老師要帶動物寶寶們到森林里去,請動物寶寶們仔細聽老師的口令——小火車開了,咔嚓,咔嚓;小火車要鉆山洞了……(老師強調搭火車時手不要放開,要“一節車廂連著一節車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習跳)……
(2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水來了,快找一個地方躲起來。”老師帶領幼兒站在輪胎上,并提醒小朋友要想辦法,不能讓自己的`小伙伴掉在洪水里去了,一定要保護好自己的同伴。
(3)“小動物們來到草地上”,老師請小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。
師:剛才老師發現有的小動物掉在輪胎的下面去了,被洪水淹沒了。為什么會這樣呢?引導孩子了解同伴間要互相照顧,才能戰勝困難。
師:那怎么才能讓我們所有的動物寶寶都不掉下輪胎呢?
幼兒自由的發揮想象,老師并請4個幼兒做示范,4個孩子抱成團站在輪胎上,這樣就不會掉下輪胎了。
(4)“洪水又來了,快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲,嘗試所有的人都不掉下輪胎,感受成功的喜悅。
2、游戲:吃西瓜。
情境:小動物們繼續向前走,走著,走著,來到一片沙漠中,沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了,小動物們在說:“誰來救救我?”突然,這個時候天下掉下來了一個大西瓜,(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”,解渴了,每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈,將“西瓜”一個傳一個接下去。)
要求:西瓜不能掉地,速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個圓圈,吃西瓜,如果在吃的過程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老師強調,不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小動物他們沒有吃到西瓜,會非常口渴,特別地難受。)
3、小球過橋:
情景:圓圓想過一條河,但是河上沒有橋,怎么辦呢?
請每2個小朋友手拉手,一個接一個的搭起一坐小橋,小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求:小球過橋時不能掉進水里)幼兒先練習讓“小球過橋”,討論如何才能不讓小球掉下來。
三、結束部分
放松:請幼兒玩球(但是不是人手一個),讓幼兒學會分享玩具。
體育游戲好玩的輪胎教案6
活動目標:
1、 訓練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協調性。
2、 培養幼兒形成良好的合作意識和創新精神,以及對輪胎產生興趣。
活動準備:
輪胎洗凈消毒的,用油漆漆成五顏六色的。
活動過程:
一、 熱身運動
教師要帶領幼兒去參加蓋房子比賽,幼兒隨著輕松的音樂,將輪胎慢慢滾動(單、雙手滾動)
幼兒可自由探索動作。
二、 游戲練習
1、幼兒分成四組,每名幼兒手持一輪胎,教師發出命令,排頭幼兒開始滾動輪胎,到達目的地,把輪胎放好以后,第二名幼兒開始滾動輪胎,到達目的地,直到輪流全部完成。在滾的過程中,把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設計搭建自己的房子。最后評出搭建最快的一組;和最好的`一組,教師作出相應的獎勵。
2、教師總結,在玩的過程中,探討快速滾動輪胎的多種方法,引導幼兒嘗試別人的滾動方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲,在玩的過程中提醒幼兒注意安全。
三、 結束部分
1、 以表揚為主評價幼兒競爭、勇敢與自信的心理素質。
2、 以輕松的音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方,結束活動。
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