兒童創意美術教案 皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程 (6-12歲

一、導入   欣賞真的葡萄，展示皺紋紙等材料讓學生先研究怎樣制作出葡萄   展示作品，學生再自主討論研究怎樣制作？皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                                                                            皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                                二、講授   教師演示制做過程  皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                           皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                     皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程            皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程               皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                      皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程  皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程  皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程               皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程         皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程 皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程  皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程        皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程  皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                              皺紋紙裝飾畫--《葡萄》教程                            三、學生創作   （1）以小組合作的形式進行（有耐心的可自主進行，沒耐心的，合作的形式可互助互補。） （2）分組合作要有競爭，設立競爭形勢，（可激發學生的主動性，調動全體同學的合作意識） 四、評價   作品展示、自評、互評、師評（作品展示可使學生在短時間內體會到各種形式和材料的制作效果；自評是對自己作品的優缺點的一個自我總結；互評是同等年齡思維觀點的一個交流；教師總結以表揚為主，評價過程中分出勝負）   本節課以培養孩子的耐力和手的靈活性為主，鍛煉小肌肉群，培養合作意識。

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