水平二前滾翻起立接球教案（2004年設計）

學習目標 能掌握1—2種前滾翻起立接球的方法；在活動中表現出合作意識，體驗與他人共同完成學習任務的樂趣。 學習內容 1、前滾翻接球  2、游戲：采珍珠 教學內容及要求 教學步驟 預期教學目標 一、準備活動： 小游戲 1、翹翹板 2、炒黃豆 要求，兩人配合好 1、教師語言引導學生想象 2、自由練習翹翹板 3、師生共同游戲 4、教師提示兒歌，并示范 5、學生自由練習 活動身體   激發學習興趣 二、前滾翻起立 接球 1、球類游戲： A看誰接得穩 要求：讓同伴好接   B發射神舟號   C拍皮球         2、前滾翻起立接球     要求： 1、師請一名同學示范并提示要領 2、兩人一組拋接練習 3、集體展示 4、自創拋接動作 5、自創展示   通過分解動作的教學，用游戲的手段呈現給學生，激發學習興趣，改進枯燥的教材，便于學生樂于接受，并主動參與學習，促進合作意識的培養。 1：教師設置情景 2：學生練習 1、師教生學 2、生生互練 3、師生互練 1、推皮球 2、復習前滾翻 3、學習預備姿勢 4、教師講、示動作要領 強調配合 5、自由練習 6、驟步增加難度 7、展示動作 8、相互評價   指導學生掌握動作方法，發展身體協調性。鼓勵學生大膽展示自我。 三、游戲：采珍珠   要求：遵守規則 1、教師講解游戲方法及規則 2、請一組同學示范 3、嘗試練習 4、分組比賽 5、師評   掌握游戲方法，體驗合作學習的樂趣 安全提示：在活動中保持好與他人的距離，接球失誤后，要注意觀察他人再去揀球。 場地設計：同心圓一個， 器材準備：體操墊、球各若干   預計練習密度：40%以上     預計運動強度：中

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