人教版五年級上冊美術陶泥的世界教案

陶泥的世界 　　教學目標： 　　了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法，能富有創意的制作塑造物體。 　　教學重點： 　　利用富有創意的逃匿制作技法加上自己的想象表現塑造物體。 　　教學難點 　　掌握陶泥制作中的基本技法并能應用。 　　教具準備 　　陶泥及制做工具、陶泥制作成品、課件 　　教學過程 　　第一課時 　　一、說陶 　　1．了解我國有關陶文化的知識。 　　2．學生講述知道的陶文化。 　　二、賞陶（媒體展示陶文化） 　　1．欣賞彩陶文化： 　　(1)半坡型 　　(2)廟底溝型 　　(3)馬家窯型 　　(4)半山型、馬廠型 　　2．欣賞黑陶文化特點：黑、薄、光。 　　3．彩陶文化運用的藝術法則。 　　4．欣賞現當代陶文化。 　　媒體出示彩陶圖片，介紹認識各時期彩陶的特點和風格。 　　媒體出示黑陶圖片 　　媒體展示各種式樣的彩陶作品媒體展示現當代陶藝作品 　　三、玩陶 　　1．提問：這些作品分別運用了什么方法? 　　2．這一件作品運用了哪些方法?你感覺怎樣。 　　3．A、手捏的作品是按什么步驟做的呢? 　　B、手捏的大泥團應注意什么? 　　C、盤條法又是怎樣做呢? 　　4．搓泥條應該怎樣才能搓得基本一致? 　　5．怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會輕易損壞? 　　6．拍泥板應該注意什么? 　　7．以下作品分別運用了哪些裝飾的手法，你能說說嗎? 　　8．欣賞學生作品。 　　媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應文字 　　四、用陶 　　老師總結陶藝在生活中各個地方的應用。 　　第二課時 　　一、對比導入 　　1．出示陶藝作品，仔細觀察比較，說說它們各是用什么方法做成的? 　　2．制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。 　　用各種方法做成的陶藝作品 　　二、探究方法 　　1．將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學生間傳送，看一看，摸一摸，感知作品制作特點。 　　2．思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的? 　　3．同桌或小組間交流。 　　用泥板拼接法做成的陶藝作品 　　三、驗證方法 　　1．師生合作完成一件簡單的泥板拼接作品。 　　2．歸納制作方法、步驟及注意事項： 　　(1)拍泥板——泥板厚度適宜； 　　(2)粘接成形——粘接部位要捏牢固； 　　(3)裝飾——方法不限； 　　(4)燒制。 　　制陶工具和泥巴 　　四、教材賞析嘗試制作 　　1．觀察教材步驟圖例，進一步了解陶藝制作的整個流程。 　　2．欣賞教材范品，開闊思維，感知作品造型的多樣性。 　　1．作業要求：運用多種方法個人獨立制作或與同學合作完成一件自己喜歡的造型生動的陶藝作品。 　　2．教師巡回指導。 　　五、作業展評 　　1．自評、互評、師評相結合。 　　2．教師小結全課。 　　施教時間：11月1-3日 　　課后記 　　很多學生在課余時間與陶藝接觸過并擁有自己的作品。在課堂上我讓他們將自己的經驗與大家交流分享，共同受益。

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