小學音樂《少先隊員植樹造林歌》教案

《少先隊植樹造林歌》教案   東馬池小學 劉麗麗   教學內容：學唱歌曲《少先隊植樹造林歌》 教學目標： 以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現種樹時的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿。 體會連音線在歌曲中的作用。 用律動的方式表現歌曲。 教學重點： 學習新歌體驗植樹造林對人們生活的意義。 教學難點： 正確的在演唱時表現連音。 教材分析：此歌曲是作曲家張文綱在20世紀50年代創作的，歌曲為C大調一段體，結構為。這首歌曲雖然只有九小節，但卻完整地表達了少先隊員熱情歡快的植樹活動。 教學過程： 導入 請學生看看老師在黑板上畫的什么（小樹）說說樹給我們生活帶來了什么？ 2、教師添畫（小樹哭臉）說說為什么？怎么才能讓小樹笑起來？ 3、你知道植樹節是哪一天嗎？教師講講植樹節的由來。 二、新授 學唱歌曲旋律 1、今天我們就來學習一首植樹的歌曲（出示課題） 2、聽歌曲說說歌曲的情緒是怎么樣的？跟老師小聲用“LA”跟唱歌曲旋律（歌曲旋律采用聽唱法） 學唱歌詞 按節奏讀歌詞，注意歌曲中的附點八分音符、八分休止符和連音線 聽教師范唱，學生學唱。 跟琴練唱歌詞。 歌詞中唱了什么？少先隊員是怎么做的？小樹聽了會是怎么樣的心情？（學生給小樹換上笑臉）我們應該用怎么樣的心情演唱呢？（歡快活潑） 教師指導學生用歡快活潑，飽滿富有彈性的聲音演唱。（學生對拍手唱，連音線的地方牽手唱） 小組、個別同學表演唱。 三、創編歌曲律動 學生分小組創編，表演展示。 2、教師伴奏，請學生一起來表演自己創作的小律動。 3、請一部分學生在黑板上畫上自己喜愛的樹林或者寫下自己對小樹的美好心愿。 四、小結 1、全體學生一起有感情的演唱歌曲 2、教師小結

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