四年級 第二周體育教案

課時計劃  第 2  周  學期總第  4  課時  單元第  課時 課題 復習廣播體操第3、4節，游戲：鉆山洞 教 學 目 標 1、運動參與：認真練習，能積極主動地和老師、同學進行交流學習。 2、運動技能：熟練掌握廣播體操第3、4節，并能克服細節上的一些缺點，在此基礎上達到動作熟練、正確和美觀。 3、身心健康：發展身體協調素質，培養學生細心觀察和自我糾正缺點的能力。 4、社會適應：培養學生積極主動、團結協作的精神。 教學 重點 難點 重點：動作協調一致 難點：動作細節準確性和到位程度   場地 器材 籃球場地一個   預 計 平均心率100 次/分 練習密度  40% 教學程序 教學內容與要求 教學安排與組織 次時數間 設計意圖   開   始   部   分    7ˊ              基   本   部   分 27ˊ       一、課堂常規 1、體育委員整隊、報告人數 要求：動作快、靜、齊 2、師生問好 3、宣布本課的內容和要求   4、活動性游戲：快快跳起來 要求：跳動及時、動作協調           二、小學生廣播體操 1、踢腿運動4x8 2、體側運動4x8 ①教師講解動作，并在示范過程中提示動作的重難點 ②聽口令進行動作練習 ③分解動作練習 ④完整動作練習 ⑤學生進行評價 要求： 注意力集中，細心觀察，積極練習，及時糾正錯誤動作，放慢動作速度 組織：四列橫對 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 組織：散點             組織：四列體操隊形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1、學生按照教師提示的重難點進行分解和完整動作練習 2、觀察自己的動作的到位程度           2ˊ           3               14ˊ       1-2 1-2             為了讓學生更快的進入（身體）狀態，讓學生在小游戲中得到身體的調節               教學程序 內容與要求 教學安排與組織 次時數間 設計意圖                     結   束   部   分 6ˊ   二、游戲：鉆山洞 方法：兩個同學相對站立，雙手掌緊貼上舉成拱形既為一個小山洞。以小組為單位組成兩條隧道，其余兩組輪流通過。 1、教師講解游戲的方法，并同幾個同學進行示范。 2、組織學生進行練習 3、組織學生進行比賽 4、對比賽后進行評價 要求：山洞要緊密，搭成山洞的同學不能用身體干擾過山洞的同學，鉆山洞的同學過山洞要迅速，不推擠前面的同學。   1、放松操三節 要求：使疲勞部位得到充分放松 2、課堂小結 3、布置作業 4、回收器材 5、師生再在 6、宣布下課                 組織：兩個同學相對而立，排成兩對，以多中方式拱成“山洞”。 1、搭山洞和鉆山洞 2、沿著籃球場地上的各種線條搭成不同形狀的山洞                       組織：散點 1、學生按照教師的節拍進行放松，使自己疲勞部位得到放松 2、自我總結 13ˊ                 2 2ˊ             4ˊ     課 后 反 思    這節課是廣播體操的練習課，在一個暑假的時間，讓學生對大部分的細節都有一定的忘記，通過對廣播操的練習，讓學生得到恢復，讓動作更加熟練。     課時計劃  第 2  周  學期總第  5 課時  單元第  課時 課題 復習廣播體操第5、6節，游戲：迎面接力跑 教 學 目 標 1、運動參與：認真練習，能積極主動地和老師、同學進行交流學習。 2、運動技能：熟練掌握廣播體操第5、6節，并能克服細節上的一些缺點，在此基礎上達到動作熟練、正確和美觀。 3、身心健康：發展身體協調素質，培養學生細心觀察和自我糾正缺點的能力。 4、社會適應：培養學生積極主動、團結協作的精神和大膽勇敢的作風。 教學 重點 難點 重點：動作協調一致 難點：動作的準確性   場地 器材 籃球場一個   預 計 平均心率105次/分 練習密度 40  % 教學程序 教學內容與要求 教學安排與組織 次時數間 設計意圖 開   始   部   分    7ˊ              基   本   部   分 27ˊ     一、課堂成規 1、體育委員整隊、報告人數 要求：動作快、靜、齊 2、師生問好 3、宣布本課的內容和要求   4、慢跑兩圈 要求：按照隊形跑、跑的速度（中速）不插對，前后同學保持一定的距離。   二、小學生廣播體操 1、體轉運動 2、腹背運動 ①教師講解動作，并在示范過程中提示動作的重難點 ②聽口令進行動作練習 ③分解動作練習 ④完整動作練習 ⑤學生進行評價 要求： 注意力集中，細心觀察，積極練習，及時糾正錯誤動作，放慢動作速度       組織：四列橫對 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 組織：繞操場跑動 1、及時跑動，保持一定的安全距離 2、保持一定速度   組織：四列體操隊形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1、學生按照教師提示的重難點進行分解和完整動作練習 2、觀察自己的動作的到位程度               2ˊ           3ˊ         14ˊ           1-2 1-2 2ˊ             通過讓學生隊形跑步，來提高學生的組織紀律性。               教學程序 內容與要求 教學安排與組織 次時數間 設計意圖                                         結   束   部   分 6ˊ   三、游戲：迎面接力跑 方法：每個小組分成甲、乙兩隊迎面而站，甲組隊員跑向本組對面的乙隊，將接力棒遞交給乙組隊員，然后站至乙組隊末。乙組隊員用同樣的方法將接力棒交給甲組隊員，最先將甲乙兩隊位置交換完畢的小組為勝。 1、教師講解游戲的方法，并同學生進行示范，提示動作的重難點 2、對學生進行分組 3、學生進行比賽 4、學生賽后進行評價 5、鼓勵與表揚 要求：遵守規則，團結協作，頑強拼搏，注意安全。         1、放松活動 方法：學生唱一首比較簡短的歌曲，隨著歌聲進行放松 2、課堂小結 3、回收器材 4、師生再見 5、宣布下課           組織：八路縱隊，相對而立   X X  O O   X X  O O   X X  O O   X X △ O O ↓       ↑ X X  O O   X X  O O   X X  O O   X X  O O 1、認真聽講游戲的方法和比賽的規則 2、進行分組練習 3、進行分組比賽 4、對成績較好的隊進行表揚   組織：散點 1、學生隨著自己的歌聲進行各活動關節（肌肉）進行放松 2、自評       13ˊ                       2 2 2ˊ               3ˊ   課 后 反 思   復習廣播操，對于學生來講很反感，我利用新的教學手段，激發了學生的興趣，兩人一組，一人當老師，一人當學生，互相糾正錯誤，之后，進行了接力游戲，讓學生興趣更加濃。 課時計劃  第 2  周  學期總第  6  課時  單元第  課時 課題 復習廣播體操第7節到結束動作，游戲：跳躍接力 教 學 目 標 1、運動參與：認真練習，能積極主動地和老師、同學進行交流學習。 2、運動技能：熟練掌握廣播體操第7節到結束動作，并能克服細節上的一些缺點，在此基礎上達到動作熟練、正確和美觀。 3、身心健康：發展身體協調素質，培養學生細心觀察和自我糾正缺點的能力。 4、社會適應：培養學生積極主動、團結協作的精神和大膽勇敢的作風。 教學 重點 難點 重點：動作的協調一致 難點：動作細節的準確性   場地 器材 籃球場一個   預 計 平均心率105次/分 練習密 45 % 教學程序 教學內容與要求 教學安排與組織 次時數間 設計意圖 開   始   部   分    8ˊ              基   本   部   分 27ˊ 一、課堂成規 1、體育委員整隊、報告人數 要求：注意力集中，動作迅速 2、師生問好 3、宣布本課的內容和要求   4、活動性游戲：高矮人 方法：略 要求：認真聽聽口令、反應動作迅速。   5、準備活動(4x8) ①頭部運動 ②肩關節運動 ③膝關節運動 ④全身運動 要求：各活動關節動作到位，充分得到活動  

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