實驗班美術繪畫教案《好朋友，頭頂頭》

活動名稱：好朋友 活動班級：中一班 執教人：花婷 設計意圖：如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經驗與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發生爭吵的現象，希望通過《好朋友，頭頂頭》活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛，互相幫助，同時，也對他們的已有經驗進行梳理和整理。 活動目標： 1. 培養從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德，并體會與同伴互相配合的樂趣。 2  提高根據畫面內容合理布局，添畫背景的能力。 3  學畫側面人物，能表現出兩個人物對稱的動態。 活動重點：學畫側面人物，通過活動體會同伴交往的樂趣。 活動難點：能夠根據畫面的內容合理的進行布局嘗試對稱作畫。 活動準備：白色繪圖紙 勾線筆 油畫棒 活動過程： 一． 導入：1教師講故事 并出示故事中主人公好朋友，頭頂頭的圖片引導幼兒進行觀  察。 2引導幼兒說出自己在班上的好朋友，自己的好朋友和自己哪些地方長的像，哪些地方與自己不一樣。并在小朋友面前與好朋友做出頭頂頭的動作，請小朋友們觀察這兩位好朋友頭頂頭是什么樣子的。 二． 幼兒作畫：1.用兩個頂在一起的圓圈做頭畫在紙的中間，請幼兒獨立思考選定人物， 自己的好朋友。   2.添畫五官，引導幼兒注意側面的五官。   3.手臂相連，身體彎曲注意動作的表現請幼兒按生活經驗進行想象，表現有情節的內容。   4.用喜愛的顏色勾畫出外輪廓，添畫紅臉蛋和背景使畫面豐滿美觀。 三．觀賞評析。   展示幼兒的作品，相互介紹畫面內容和步驟。

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