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英語教案－Unit 6 At a farm第一課時
【教學重點】單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數形式的表達。 句型：What are they？和Are they…?的問答。 【教學難點】horse，sheep，goat的復數形式表達。 【教學準備】 Let’s learn（A）錄音及課件，教師和學生共同準備所學動物單詞卡。 【教學過程】 （一）導入： 1、教師提問：I love animals very much. Do you love animals？What animals do you know? 2、學生說說自己知道的動物單詞，一旦學生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學來教大家讀。 （二）呈現新知： 教師說：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Let’s go and have a look說：Look，it is a farm. So many animals. What can you see? 學生聽懂后，教師可先試著讓學生指圖回答，能說出英文的學生給與表揚，也可讓學生用中文回答。 告訴學生我們要學習有關farm的內容，教讀farm。 讓學生觀看課件2遍，教師只點擊有關單詞部分，學生跟讀。 教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學生進行認讀，教師可以將一些發音規律，幫助學生記憶單詞。如：ee在sheep中發[i：] ow在cow中發[aU]，oa在goat中發[EU]等等，也可以啟發學生說說怎樣記住每個單詞。（將卡片貼到黑板上） 鞏固單詞：a、教師說單詞，學生指圖。 b、教師指圖，學生說單詞。 c、一個學生說任意一個單詞，其他學生舉起相應的圖片。 Let’s do部分： 學生觀看課件。 啟發學生根據所看內容說說feed，ride，milk，shear，hold的意思。 播放錄音，學生根據所聽內容做出相應的動作。 教師指圖提問：What are they？ 學生回答： They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens. 教師要特別關注學生單詞復數形式的發音，適時糾正。 引導學生發現所學單詞單數形式與復數形式的區別，強調sheep單數和復數相同，horses，goats的發音。 10、教師提問：How many…? 學生回答：… … (再次鞏固所學名詞復數) 11、播放課文錄音，學生跟讀。 12、學生兩人一組看圖問答：A：What are they？ B：They are .… 請幾組學生在班內匯報，教師進行評價。 （三）趣味操練： 教師說句子，學生舉出相應的卡片： It’s a cow. They are cows. It’s a sheep. They are sheep. It’s a hen. They are hens It’s a goat. They are goats. It’s a lamb. They are lambs. It’s a horse. They are horses. 請一位同學拿一張卡片（復數形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they …? 來猜圖片內容。猜錯了，該同學要說：No, they aren’t. 猜對了，說：Yes, they are. 學生連續一組做猜卡片的游戲。 （四）擴展性練習： 1、做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。 2、將Let’s learn部分的圖講給家長聽。【英語教案－Unit 6 At a farm第一課時】相關文章：
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