小學音樂教案一年級《新年好》《獅子舞繡球》

鶴祥實驗小學教學教案  項目 內容 姓 名 王茈 年 級 一 科 目 音樂 日期   節次   二次備課 教學內容 唱歌《新年好》 欣賞《獅子舞繡球》   教學目標 1，能背唱歌曲《新年好》，能用節拍為歌曲伴奏。 2，培養學生觀察世界的能力；了解與音樂有關的民俗文化 教學過程 　 一、導入   1，新課（可由教師提問：我國及世界各國在迎接新年到來時，有哪些見俗、習慣）。   2、放錄影片，讓學生感受歌曲活潑、歡快的氣氛，產生學唱的興趣。   二學習新歌曲   1、教師分句教唱歌曲。   2、在學生能比較熟練地演唱歌曲的基礎上，教師可啟發學生自編歌詞。   ① 可在歌詞“祝賀大家”處，發揮學生的創造性與想象力，試著填上新的歌詞。   ②“我們唱歌，我們跳舞”這一句，可填上“一束鮮花，一片真情”、“兄弟們呀，姐妹們呀”等歌詞�？傊�，應充分發揮學生創造的積極性，由學生自己選擇，以利于調動學生的參與意識。   3、在教師引導下，由學生為歌曲拍手伴奏。   4、在打擊樂器的伴奏下，背唱歌曲《新年好》。   5，找同學單獨起來演唱歌曲。   6，男女生歌曲比賽。 教學過程   三、欣賞《獅子舞繡球》教師出示與過春節相關的民俗活動的圖片或幻燈。   1、放錄音聽賞一遍；提問：這首歌曲的情緒是抒情、優美的，還是歡快、活潑的？   2、聽賞幾遍以后，教師可啟發學生模仿歌曲中的節奏拍手伴奏.   3、啟發學生回答本地春節時，有哪些與音樂相關的活動。   4、復習歌曲《新年好》。  

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