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培智實用數(shù)學(xué)教案11—20以內(nèi)數(shù)的認識
教學(xué)內(nèi)容：11—20以內(nèi)數(shù)的認識 寫數(shù) 教學(xué)目的：1、使學(xué)生能初步地數(shù)、讀、寫（本節(jié)課重點看圖寫20以內(nèi)的數(shù)。） 2、初步會寫小棒圖、數(shù)位表上的數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 3、初步簡單掌握20以內(nèi)數(shù)的組成。 教學(xué)重點：學(xué)生看圖會數(shù)數(shù)量并會寫20以內(nèi)的數(shù)。 教學(xué)難點：看圖寫出20以內(nèi)的各數(shù)。 教學(xué)內(nèi)容：11—20以內(nèi)數(shù)的認識 寫數(shù) 教學(xué)目的：1、使學(xué)生能初步地數(shù)、讀、寫（本節(jié)課重點看圖寫20以內(nèi)的數(shù)。） 2、初步會寫小棒圖、數(shù)位表上的數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 3、初步簡單掌握20以內(nèi)數(shù)的組成。 教學(xué)重點：學(xué)生看圖會數(shù)數(shù)量并會寫20以內(nèi)的數(shù)。 教學(xué)難點：看圖寫出20以內(nèi)的各數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、數(shù)字卡片、圖片、課件。 教學(xué)手段：電化教學(xué)、愉快教學(xué)、分組教學(xué) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、 數(shù)數(shù)。 從10數(shù)到20. 從1數(shù)到20 從15數(shù)到20. 2、 出示圖片讀出各數(shù)。 3、 復(fù)習(xí)數(shù)位表。看這個數(shù)是多少。寫作多少呢？ 剛才我們復(fù)習(xí)了認識20以內(nèi)數(shù)的讀法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)看圖寫數(shù)。板書：寫數(shù)。 二、教學(xué)過程。 課件： 出示第一幅圖片。 （１）請學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片或者教師手中小棒多少根？ （２）學(xué)生個別數(shù)。 （３）你猜對了嗎？ （４）小組討論。 （5）教師請小組說說自己組討論的結(jié)果。 （6）教師總結(jié)；數(shù)出１０根小棒，十個一是（），捆成一捆，一個十是（）。一個一 學(xué)生寫出數(shù)１１。這個數(shù)里有幾個十和幾個一 （7）學(xué)生相互練習(xí)，請學(xué)生展演。在自己的桌子上擺一擺，并寫出來。 出示依次圖片并寫出數(shù)來。 課件： 出示第二幅圖片 指導(dǎo)學(xué)生認識計數(shù)器，并能說出計數(shù)單位個、十。 （１）出示計數(shù)器看上面的珠子數(shù)出數(shù)來寫出來。 （２）學(xué)生個別寫數(shù)。 （３）你寫對了嗎？ （４）學(xué)生討論。 （5）教師請小組說說自己組討論的結(jié)果。 （6）教師總結(jié)；十位上一個珠子表示一個十，個位上五個珠子表示五個一，那么這個數(shù)就是15.寫作：15. 出示依次圖片并寫出數(shù)來。12、 19. （7）學(xué)生相互練習(xí)，請學(xué)生展演。在自己的桌子上擺一擺，并寫出來。 總結(jié)：有一個十載十位上寫一，有2個十位上的就寫2.有幾個一在個位上就寫幾。 3寫數(shù)。 出示圖片。 十位 個位 十位 個位 十位 個位 1 1 1 9 1 7 寫作（ ） 寫作（ ） 寫作（ ） 三、鞏固練習(xí)。 1、 出示圖片寫數(shù)。 2、 用數(shù)字卡片擺出來下面各數(shù)。 15 19 17 11 20 13 12 18 16 3、從1練到20. 四、作業(yè)。 書、9頁2題。 五、總結(jié)品嘗：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫數(shù)。掌握了看圖寫數(shù)以及數(shù)位寫數(shù)的方法。 六、板書設(shè)計： 認識11---20的數(shù) 寫數(shù) 七、課后反思： 教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、數(shù)字卡片、圖片、課件。 教學(xué)手段：電化教學(xué)、愉快教學(xué)、分組教學(xué) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、 數(shù)數(shù)。 從10數(shù)到20. 從1數(shù)到20 從15數(shù)到20. 2、 出示圖片讀出各數(shù)。 3、 復(fù)習(xí)數(shù)位表。看這個數(shù)是多少。寫作多少呢？ 剛才我們復(fù)習(xí)了認識20以內(nèi)數(shù)的讀法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)看圖寫數(shù)。板書：寫數(shù)。 二、教學(xué)過程。 課件： 出示第一幅圖片。 （１）請學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片或者教師手中小棒多少根？ （２）學(xué)生個別數(shù)。 （３）你猜對了嗎？ （４）小組討論。 （5）教師請小組說說自己組討論的結(jié)果。 （6）教師總結(jié)；數(shù)出１０根小棒，十個一是（），捆成一捆，一個十是（）。一個一 學(xué)生寫出數(shù)１１。這個數(shù)里有幾個十和幾個一 （7）學(xué)生相互練習(xí)，請學(xué)生展演。在自己的桌子上擺一擺，并寫出來。 出示依次圖片并寫出數(shù)來。 課件： 出示第二幅圖片 指導(dǎo)學(xué)生認識計數(shù)器，并能說出計數(shù)單位個、十。 （１）出示計數(shù)器看上面的珠子數(shù)出數(shù)來寫出來。 （２）學(xué)生個別寫數(shù)。 （３）你寫對了嗎？ （４）學(xué)生討論。 （5）教師請小組說說自己組討論的結(jié)果。 （6）教師總結(jié)；十位上一個珠子表示一個十，個位上五個珠子表示五個一，那么這個數(shù)就是15.寫作：15. 出示依次圖片并寫出數(shù)來。12、 19. （7）學(xué)生相互練習(xí)，請學(xué)生展演。在自己的桌子上擺一擺，并寫出來。 總結(jié)：有一個十載十位上寫一，有2個十位上的就寫2.有幾個一在個位上就寫幾。 3寫數(shù)。 出示圖片。 十位 個位 十位 個位 十位 個位 1 1 1 9 1 7 寫作（ ） 寫作（ ） 寫作（ ） 三、鞏固練習(xí)。 1、 出示圖片寫數(shù)。 2、 用數(shù)字卡片擺出來下面各數(shù)。 15 19 17 11 20 13 12 18 16 3、從1練到20. 四、作業(yè)。 書、9頁2題。 五、總結(jié)品嘗：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫數(shù)。掌握了看圖寫數(shù)以及數(shù)位寫數(shù)的方法。 六、板書設(shè)計： 認識11---20的數(shù) 寫數(shù) 七、課后反思：【培智數(shù)學(xué)教案11—20以內(nèi)數(shù)的認識】相關(guān)文章：
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