八年級上 5 親愛的爸爸媽媽 教案

5《親愛的爸爸媽媽》教案     一、課前準備 1、熟讀課文，疏通字詞。 2、查找有關納粹暴行的資料。 二、導入新課 課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的動人感情。 三、出示目標 1、領會文章的主題。 2、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。 3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。   四、整體感知   1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內容。     2、文章表達的主題是什么？   五、合作探究 閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解。   六、研讀賞析   課文中有不少意味深長的描寫和議論，說說它們的含義和作用： 1、凄風。苦雨。天昏。地暗。 2、“他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。” 3、歷史、現實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。 七、拓展延伸 閱讀課文第三部分，回答問題： 1、對于當年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態度和表現有何不同？ 2、你對這兩位作家的行為是如何評價的？ 八、作業 請以“歷史告訴我們”為題作文，說說你學完本文后的感想。 八、作業布置   完成練習冊1-4

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