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教案中存在問題的通報(、11、8)

時間:2023-04-25 04:12:00 教案 我要投稿
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教案中存在問題的通報(2006、11、8)

2006\11 一、態度問題: 1、為了避免了教學的隨意性,教務處去年就提出教案要求:必須是詳案。但仍有一部分教師只列出上課的一些要點。但是如果沒有課前的精心準備,很難保證上課的質量。 2、有些教師剛開學幾份教案寫的非常認真詳細,但越往后教案的質量越差。 二、教案規范化問題 現在教案有兩種形式,一種是手寫,一種是用電腦打印,用哪一種形式,教務處不作要求,但你的教案必須整體一致,不要一會是手寫,一會是電腦打印,電腦打印不要一會用 A4 紙,一會用 B5 紙,整個學期結束,教務處將把教案裝訂成冊。 三、下載教案的問題: 現如今網絡提供給我們大量的豐富的資源,我們應利用這些條件,但是不能完全照抄照搬,要結合我校實際情況,結合學生實際情況,轉化成自己的東西。大學教授的教案和高中標準教案不一定符合我校的學生實際,大學生的水平、高中生的水平和中專生的水平是完全不同的。 四、課堂練習、作業布置的問題 教師每節授課內容都應通過練習有檢查有落實,而且本學期我們改變了以往的考試方式,不再讓老師自己出題庫,那么教師設計課堂練習及布置作業時,就應設計和標準化考試接軌的試題形式,不要等考試前,給學生出幾套練習題,為時已晚。 五、習題課教案問題 1、沒有習題課教案 教師在實際授課中往往會設計習題課,但是在教案中卻沒有體現,幾乎沒有習題課教案。 2、習題課教案 教師在寫習題課教案時,要體現分析過程,在習題中的分析過程中能夠體現需要讓學生掌握知識點,不要只有題和答案。           教務處、科研處 2006年11月8日

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