精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第九單元教案1

時間:2023-04-25 04:43:29 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第九單元教案(1)

第九單元  統(tǒng)計   教材內(nèi)容: 統(tǒng)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:借助有趣、真實的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣,初步感知簡單的條形統(tǒng)計圖及統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù),回答一些簡單的問題。 2、過程與方法:初步掌握數(shù)據(jù)的收集和整理的方法,經(jīng)歷統(tǒng)計的過程,感受到統(tǒng)計活動的必要性。培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。 3、情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的多種策略,培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識,體驗與同伴合作的歡樂。 重難點、關(guān)鍵: 1、重點:從經(jīng)歷和感受整理數(shù)據(jù)過程中,初步認(rèn)識統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能正確填寫統(tǒng)計表。 2、難點:通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用意識。 3、關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生與人合作的交際能力和體驗與同伴合作的快樂。 課時安排:3課時 統(tǒng)計(一)…………………………………………………………………1課時 統(tǒng)計(二)…………………………………………………………………1課時 統(tǒng)計綜合練習(xí)課……………………………………………………………1課時             第一課時:統(tǒng)計(一)   教學(xué)內(nèi)容: 教科書93~94頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。 2、過程與方法:使學(xué)生初步認(rèn)識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 3、情感態(tài)度與價值觀:通過對學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。 教學(xué)重、難點: 1、重點:了解統(tǒng)計的含義,會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表,進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。 2、難點:能夠進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。 教學(xué)準(zhǔn)備: 統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、作業(yè)紙、課件。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知。 小朋友們,今天我們班來了兩位老朋友,它們是聰聰和明明。“六一”兒童節(jié)就要到了,你們想不想送一些禮物給它們呢?這節(jié)課我們四個小組就比比賽,哪個小組的小朋友表現(xiàn)好,積極舉手發(fā)言,我們就獎勵一朵小紅花,如果你們能把獎來的小紅花送給它們,它們一定很高興,你們愿意嗎? 出示貼有整齊但四種水果相間排放的小黑板 問:小朋友們,你們看看聰聰和明明為我們帶來了什么?你們能不能很快說出每種水果的個數(shù)? 學(xué)生開始數(shù)水果。 生:3個蘋果,4個桃…… 生:沒擺好,要分類…… 師:也就是分類放好,同學(xué)們就能很快數(shù)出它們的個數(shù)是吧? 生:我們把它分一分 師:還有沒有別的方法,我們用腦子記不住,可以怎么辦? 生:記在紙上。 師:怎么記? 學(xué)生說出記的方法。 師:那么我們用什么來記呢? 生:用√、☆、-、〇、│、□、△……來表示 學(xué)生統(tǒng)計。 你們能根據(jù)你們記的填出這張表格嗎?(出示統(tǒng)計表) 水果 蘋果 梨 香蕉 桃 個數(shù)         老師也用了一種涂格子的方法來表示(課件出示統(tǒng)計圖) 你們知道老師的方法是怎么做的嗎?(學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖) 強(qiáng)調(diào)一格代表一個。 仔細(xì)觀察這個圖,你們發(fā)現(xiàn)了什么? 如:香蕉最多,蘋果最少…… 你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 如蘋果比梨少幾個?香蕉比蘋果多幾個?…… 同學(xué)們可真聰明,發(fā)現(xiàn)了這么多知識,其實我們剛才記下各種水果個數(shù)的過程就叫做“統(tǒng)計”(板書:統(tǒng)計)。這種用表格中直接用數(shù)字表示統(tǒng)計結(jié)果的就叫做“統(tǒng)計表”,用涂格子的方法表示統(tǒng)計結(jié)果的就叫做“統(tǒng)計圖”。(板書:統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖) 引導(dǎo)學(xué)生觀察比較統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖 二、應(yīng)用知識,感知統(tǒng)計 聰聰和明明說小朋友這么努力爭取小紅花送給它們,它們在六一兒童節(jié)時要送一些水果給小朋友們。可是,在這四種水果中,它們應(yīng)該什么水果多買一些,什么水果少買一些呢?你們誰能幫幫它們啊? 引導(dǎo)學(xué)生說出,同學(xué)們愛吃的人數(shù)多就多買,愛吃的人數(shù)少就少買一些。也就是統(tǒng)計小朋友愛吃水果的人數(shù)。 師:該怎么統(tǒng)計呢? 學(xué)生想出統(tǒng)計方法,出示統(tǒng)計表由學(xué)生統(tǒng)計出愛吃各種水果的人數(shù)。 師:那么你們現(xiàn)在能不能告訴聰聰和明明,什么水果要多買,什么該少買啊?(明確統(tǒng)計的意義) 三、課堂小結(jié) 1、其實啊,我們今天對四個小組的表現(xiàn)就是用小紅花進(jìn)行了一次統(tǒng)計,你們看看,有什么想說的嗎? 2、那么這節(jié)課你學(xué)會了什么? 3、總結(jié):統(tǒng)計在我們?nèi)粘I钪锌啥嗔耍銈冎涝谀睦镉薪y(tǒng)計嗎? 4、學(xué)會了統(tǒng)計,你還想統(tǒng)計些什么呢?

【小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第九單元教案1】相關(guān)文章:

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第九單元教案01-25

五上第三單元教案104-28

數(shù)學(xué)單元備課教案01-12

小學(xué)音樂第二冊教案11-04

小學(xué)語文第二冊教案02-22

三年級數(shù)學(xué)第九單元《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)計劃09-14

(人教版)中考化學(xué)考點:第九單元 溶液04-28

數(shù)學(xué)教案《“1”和“許多”》01-02

1和許多的數(shù)學(xué)教案03-26

數(shù)學(xué)第四單元除法的教案02-07