蘇教版六年級數(shù)學(xué)第十二冊全冊教案

一、期初復(fù)習(xí)（一） 　　教學(xué)內(nèi)容： 教材第1頁期初復(fù)習(xí)第1～6題。 　　教學(xué)要求： 　　1.使學(xué)生進(jìn)一步分?jǐn)?shù)四則計算的方法，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算。 　　2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識比的有關(guān)知識，能熟練地求比值和化簡比。 　　3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互化的方法。 　　教學(xué)過程： 　　一、揭示課題 　　二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)計算。 　　1.說一說下面各式的得數(shù)。 　　2.口算。 　　小黑板出示復(fù)習(xí)第1題。 　　指名學(xué)生口算，并說說是怎樣想的。 　　3.做期復(fù)習(xí)第5題。 　　提問每道題的運算順序。 　　三、復(fù)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。 　　1.學(xué)生回憶互化方法。 　　2.做期初復(fù)習(xí)第4題。 　　四、復(fù)習(xí)比的知識。 　　1.復(fù)習(xí)比的意義。 　　2.做期初復(fù)習(xí)第2題。 　　3.復(fù)習(xí)比的基本性質(zhì)。 　　1）比的基本性質(zhì)是什么？比的基本性質(zhì)有什么應(yīng)用？ 　　2）化簡下面的比。 　　14:21　　　　 0.8:0.05　　　　　　　　 0.9: 　　4.做期初復(fù)習(xí)第6題。 　　1）讓學(xué)生在課本上完成，師巡視指導(dǎo)。 　　2）提問判斷結(jié)果，并讓學(xué)生說明理由。 　　五、作業(yè) 　　期初復(fù)習(xí)第3題、第5題未做的三題。 　　一、期初復(fù)習(xí)（一） 　　教學(xué)內(nèi)容： 教材第2頁期初復(fù)習(xí)第7～12題。 　　教學(xué)要求： 　　1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圓的半徑、直徑和周長的關(guān)系。 　　2.使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。 　　3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和比較等思維能力。 　　教學(xué)過程： 　　一、揭示課題 　　二、復(fù)習(xí)圓的知識。 　　1.請同學(xué)們自己畫一個圓，在圖中表示出圓心和圓的半徑、直徑。 　　2.指名說說圓的半徑、直徑和周長的關(guān)系。 　　3.學(xué)生做期初復(fù)習(xí)第7題，在課本上做。 　　三、復(fù)習(xí)應(yīng)用題 　　1.做期初復(fù)習(xí)第8題。 　　學(xué)生讀題，弄清每小題都有哪三個量。 　　指名口答算式或方程，師板書。 　　2.做期初復(fù)習(xí)第9題。 　　學(xué)生讀題，師問： 　　這兩題有什么相同的地方？不同在哪里？題里有什么要注意的地方？ 　　指名板演，列出算式或方程。其余學(xué)生在練習(xí)本上列出版式或議程。 　　集體訂正，并指名說說是怎樣想的。

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