八年級美術上冊教案：第三課《繽紛家用電器》第2課時

課目 第 3 課 繽紛家用電器 年級 8 年級上冊 執教 劉備戰 上課時間 2010年9月27日 周次 第六周 教學程序 教學 媒體運用 第二課時） 分析產品造型、色彩、功能人性化設計等方面特點 １．出示一組優秀設計作品，分析產品造型、色彩、功能等方面有機結合的特點。 展示一組設計作品。 從我們生活中的產品入手讓學生分析     ２．出示一組優秀設計作品，分析作品以人為本的設計思想及創意特點。 展示一組設計作品。 引導學生分析產品特點 ３．出示一組優秀設計作品，引導學生自己獨立分析產品造型、色彩、功能及人性化設計的特點。 展示一組設計作品。 引導學生總結繪制效果圖的簡易技巧 ４．出示一組馬克筆繪制的產品設計效果草圖，引導學生總結繪制效果圖的簡易技巧。 ａ． 選擇更能體現產品主要特點的角度繪制產品。 ｂ．用黑色水性筆勾畫產品造型結構線。 ｃ．使用淺灰色的馬克筆在體塊轉折處入手，強化立體感與質感。 ｄ．使用黑色馬克筆勾畫產品的外輪廓及裝飾投影。 展示一組設計效果草圖。 回顧學生練習 ５．簡要回顧上節課的學生練習中值得進一步注意的設計構思問題及繪制技巧的差距。 　 布置學習及活動要求 ６．布置學習及活動要求： 嘗試設計一種家用電器，畫出創意稿。 自己獨立設計或者與學習小組的同學協作進行。 設計的電器產品應該具有一定的現實意義，同時又要具有一定的超前意識。 創意稿力求表達明確，能夠充分展現產品的設計特點。 注意選擇更能體現產品設計特點的角度繪制創意稿。 嘗試運用簡易技巧繪制創意稿。 提倡用簡短的文字標注配合產品造型，提示設計的特點，提倡寫出設計說明。 展示學習及活動要求。 學生練習 ７． 學生動手練習及教師輔導。 　 展示及小結 ８． 學生作業展示及單元教學小結。 展示學生作業。  

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