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我是小音樂家 教案
我是小音樂家 教案 教學內容：小學音樂教科書三年級第六冊第四課的《我是小音樂家》 教學目標：1、能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、能初步認識小提琴、吉他、圓號等樂器并了解其音色等特點。 3、能有感情地演唱《我是小音樂家》，進行編創活動，通過當一名小音家 ，激發學生表現音樂的欲望，培養學生的創新能力。 教學重點：學會歌曲，在編創活動中，體驗做小音樂家的情緒。 教學難點： 1、學習本課的難點句第三樂句的節奏及旋律。正確演唱一字多音的歌詞唱法如“跳吧”等等。 2、在學唱歌曲的基礎上進行擴展，創編歌詞。 教學準備： 鋼琴、長笛、多媒體課件、樂器圖片等。 教學過程： 一：組織教學 二：鋪墊導入 1：教師表演吹奏長笛《我是小音樂家》 2：認識了解長笛、鋼琴、小號、笛子、二胡、笙等其他樂器。（播放PPT課件） 三：學唱歌曲 1、播放歌曲錄音第一遍。 2、練習歌曲中的難句節奏。（課件出示） A:先練習第一條節奏。 B:練習第二條節奏。 課件出示 3：聆聽歌曲錄音第二遍。 4：輕聲跟唱歌曲，解決歌曲難唱句。 5：學生學唱歌曲，用長笛伴奏。 6：再次學唱歌曲，并注意演唱的姿勢、口型、音色、表情等。 7：跟著音樂表演歌曲。 四：創編歌詞，表演歌曲。 1、各組表演，教師長笛伴奏。 2、個人表演，教師用長笛伴奏。 五：看圖片，拓展 六：結束 跟著音樂走出教室。【我是小音樂家 教案】相關文章：
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