小學讀書日活動簡報

時間：2024-12-10 14:39:51 簡報我要投稿

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小學讀書日活動簡報精華(15篇)

　　在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編為大家收集的小學讀書日活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學讀書日活動簡報精華(15篇)

小學讀書日活動簡報1

　　一個人的氣質里，藏著他讀過的書以及走過的路！為深入開展“以書益智，以善益德“創建書香校園”活動，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx三校開展了“沐浴書香“閱”見成長”為主題的讀書活動，讓我們開啟閱讀時光，一起愛上閱讀，和孩子在閱讀中成長！

　　親愛的'同學們，接下來就讓我們一起參加豐富有趣的讀書活動，開啟xx三校20xx年的“世界讀書日”活動之旅吧！

　　第一板塊：我是朗讀者

　　此項活動在一、二年級學生中開展，邀請學生捧起一本書，打開耳朵，選擇自己最喜歡的一個繪本故事或是一個片段讀給老師聽，我們一起來聽聽孩子們動聽的朗讀吧！

　　第二板塊：我有好書推薦

　　參與年級：三、四年級，學生推薦一本自己最喜歡的書，讓我們一起來分享吧！

　　第三板塊：創作設計讀書海報/繪本故事

　　參與年級：五、六年級，學生制作電子或者手繪的好書推薦海報或繪本故事，我們來共同體會學生們的獨特感悟吧！

　　人間四月，唯春光與閱讀不可辜負。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風景，書籍可以！愿我們閱讀不停歇，努力做到每天都是讀書節！

小學讀書日活動簡報2

　　為了更好地引導學生走近博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養，落實《XX市促進中小學生全面發展“十個一”項目行動計劃》中“精讀一本書”，及《市北區中小學學生閱讀素養提升計劃》要求，將“閱讀”納入學�！昂Ｅ蓪W苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學生學習與思考的能力，實現學生的全面發展和可持續發展，我校舉行了“海韻書香”讀書節啟動儀式。

　　首先，王校長從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評價”四個方面解讀了本次活動方案，引導學生與好書相伴，讓每一天都成為“讀書日”。

　　接下來語文、數學、英語、音樂、美術、科學六位老師分別從本學科出發推薦了具有學科特色的書籍，向學生樹立了全科閱讀的理念。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。

　　我校的語文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫活動，帶著所教班級的同學們體驗了《謊言修復師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進、線上學生共讀、課堂讀后分享、線上思享會六個環節營造閱讀氣氛、充分激發學生閱讀興趣。

　　讀書離不開自己、離不開學校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的XXX同學和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學習知識，還能增進了彼此之間的感情，何樂而不為呢？

　　在現場采訪環節，學生代表四年級六班的.湯佳睿同學向全體同學發出三點倡議：

　　1、放下手機、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢游于書海之中。

　　2、讀書一定要有方法。如果我們在平時的學習生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。

　　3、利用點滴時間來讀書，讓讀書成為習慣。同學們可以給自己定個計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書時間。只要每天堅持讀一點，一點一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讀書節的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學校和老師們的用心！讓我們帶著老師的囑托、家長的期望，走進書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧

小學讀書日活動簡報3

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。

　　讀書節開幕

　　xxxx年10月25日，長安成才第二小學第二屆主題為“書香潤心靈，閱讀促成長”的讀書節活動如約而至。

　　孩子們早早就開始期待今年的讀書節了，他們提前做了很多準備工作，每人向班級捐一本自己最喜愛的課外書籍，建立起班級圖書角。同時，在班級舉行“好書漂流”活動，同學之間分享自己的書籍，互換閱讀。

　　活動內容

　　學校為獲得“書香班級”的班級頒獎

　　圖片

　　繪本故事比賽

　　一年級“我講繪本故事”比賽

　　二年級“我講繪本故事”比賽

　　一、二年級的本故事比賽，別看我們年齡小，講起故事來也是繪聲繪色。

　　二年級繪本故事獲獎留影

　　一年級繪本故事獲獎留影

　　手抄報比賽

　　三、四年級圍繞“推薦一本好書”為主題的手抄報比賽，同學們八仙過�！黠@“神通”。

　　三年級手抄報獲獎留影

　　四年級手抄報獲獎留影

　　讀書筆記分享活動

　　俗話說“不動筆墨不讀書”，五年級的讀書筆記分享活動也是精彩紛呈。

　　五年級讀書筆記分享活動頒獎留影

　　讀書分享活動

　　六年級同學的`讀書分享活動，為我們奉上了一場視聽的盛宴，孩子們或說自己與書的故事；或交流自己讀書的收獲體會；或分享自己喜愛的一本書籍；或相互交流書中彼此喜歡的人物，只見他們配合著自己制作的PPT，儼然一副“小老師”的模樣。

　　六年級讀書分享活動頒獎留影

　　讀書節閉幕

　　隨著11月23日的讀書節頒獎典禮，本屆讀書節也落下了帷幕，讀書節雖然落幕了，但是讀書永不落幕。

　　書香，不僅要溢滿校園，更要飄向家庭，飄向社會。我們以讀書節為契機，讓孩子們愛上閱讀，讓我們每一個人愛上閱讀，希望我們以書為伴的生活更加精彩！

小學讀書日活動簡報4

　　要熱愛書，他會使你的生活輕松，他會幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識的源泉。

　　——高爾基

　　世界讀書日

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，創意來自于國際出版商協會。1972年聯合國教科文組織向全世界發出了走向閱讀社會的召喚。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

　　1995年國際出版商協會在第25屆全球大會上提出世界圖書日的設想，正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日。

　　為了培養學生的閱讀習慣，豐富學生的課余生活，讓學生更好地享受閱讀的樂趣，清水縣原泉小學以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機，根據縣婦聯文件要求，開展了以“頌百年風華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動。

　　閱讀剪影

　　讓我們一起讀書，激發閱讀興趣，養成讀書、愛書的習慣！

　　親子共讀

　　閱讀，從現在開始！

　　在陽光明媚的'日子，

　　讓好書與你相遇！

　　讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個高尚的人對話，會給我們帶來無限的樂趣。

　　愿我們：

　　于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；

　　微風徐來，遇見美好；

　　時光深處，共盼花開！

　　芳菲四月，書香滿校園！

小學讀書日活動簡報5

　　最美人間四月天，正是讀書好時節。4月23日，在第X個世界讀書日到來之際，X實驗小學開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動，既倡議學生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵孩子以書為伴，養成日常自覺閱讀的好習慣，讓居家學習生活更加豐富多彩。

　　為迎接世界讀書日的到來，創建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀經典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報展評、書香班級朗讀展示等，讓每位學生親近書本，養成讀好書、好讀書的習慣；在閱讀中與大師對話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學習的快樂。各中隊引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養良好的讀書習慣。

　　“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學們發放“綠書簽”數千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網，拒絕沉迷網絡；積極參加有意義活動，健康成長。

　　校領導班子深入校圖書室、學校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示，此次活動不僅對學生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進作用。同學們不僅認識到要購買正規書籍，看正版圖書，文明上網，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

　　開展讀書交流活動。同學們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內容用手抄報形式推薦給其他同學，學校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。

　　校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望：一要養成愛讀書的習慣，二要做到持之以恒。讓學生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養的提升。多年以來，XX實驗小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓校園煥發出勃勃的生機。

　　通過這次“世界讀書日”系列活動的'開展，不僅促使師生在閑暇之時品味書香放松身心，共同營造一個和諧美好的書香校園。同時讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！

小學讀書日活動簡報6

　　“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相��；讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。在20xx年世界讀書日即將到來之際，xx縣城區第三小學校4月xx日—xx日開展以“沐浴書香，筑夢成長”為主題的世界讀書日系列活動。

　　營造書香氛圍

　　活動前，各班完善班級圖書角建設，充分利用樓廊文化、教室黑板報，營造書香校園氛圍，做好環境布置。

　　活動形式多樣

　　學校多形式、多樣化開展讀書日系列活動。一是利用升旗儀式，組織全體師生開展世界讀書日主題誦讀活動，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習慣。二是一到六年級圍繞“沐浴書香筑夢成長”為主題，分別開展了親子閱讀、師生共讀、制作“詩詞書簽”、校園讀書交流會、到圖書角及閱覽室進行自主閱讀等形式多樣的活動。本次活動，不僅展示了學生的悅讀成果，使學生拓寬了知識面、提升了閱讀水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素質，促進了學生的德行教化。與此同時，辦學內涵也得到了極大的'豐富。

　　通過開展讀書日活動所產生和形成的書香氛圍，讓我們每位家長、老師、每個同學都受益匪淺。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

小學讀書日活動簡報7

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。4·23世界讀書日來臨之際，第一小學聯合縣圖書館計劃開展系列公益閱讀活動——“遇見”讀書會。4月xx日下午，首次舉行了“遇見”圖書會活動之《好神奇的小石頭》。

　　本次活動由全國高級兒童閱讀指導師、高級家庭教育指導師、縣第一小學教師張雪連主講，全縣各個小學不同學段的學生及家長參加。

　　張老師以聊天的方式讓小朋友們認識了“洞洞書”、“布書”等繪本圖書的種類，重點為孩子們分享了“洞洞書”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語言不斷激發小朋友們想象小石頭的'各種變化，感受小石頭的神奇，引導其發現“童謠”的句式構成。

　　精彩的分享過后，溫馨的親子時光開啟。家長和孩子們在老師的指導下大膽地進行了想象創編，大家在動手的樂趣中找尋到了陪伴的幸福。

　　老師多樣化的分享形式、學生們的精彩展示獲得了與會活動人員的一致好評。接下來，第一小學將繼續聯合縣圖書館定期開展“遇見”讀書會系列活動，進一步培養孩子們良好的閱讀習慣，提高文學素養，培養文化自信。

小學讀書日活動簡報8

　　四月春光好，正是讀書時。伴著生機滿目的春意，淡淡的書香在洛二的校園流淌。在第xx個“世界讀書日”到來之際，為了讓隊員們養成良好的閱讀習慣，引導全體隊員愛讀書、讀好書、善讀書，讓“閱讀”的種子在隊員們的心中生根發芽，xx第二小學組織開展了“翰墨書香，閱向未來”主題教育活動。

　　你若讀書，未來可期；堅持閱讀，定有奇跡。隊員們通過聲情并茂的誦讀展示，把對閱讀的熱愛和贊美表現得淋漓盡致，使現場的全體隊員感知到了閱讀的'魅力與力量。

　　以書相約，是成長中的邀請；以書相知，是前進時的方向。伴隨著《天地開卷》音樂聲響起，隊員們身著漢服，隨著音樂進行吟唱，舒緩有度。隊員們還通過流暢自然的表演，展現了對閱讀的熱愛。

　　心有所信，方能行遠。閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。此次活動進一步增強了隊員們的文化底蘊，培養了隊員們閱讀興趣，營造了濃郁的書香校園氛圍。讓我們不負春光，不負光陰，一起享受閱讀的快樂。

小學讀書日活動簡報9

　　書籍是人類進步的階梯，讀書是世界上最美好的事情。

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為進一步促進學校師生多讀書、讀好書，營造良好的學校讀書氛圍，結合學校實際，20xx年4月19日至4月23日，xx縣xx鎮中心小學組織開展了“世界讀書日書香滿校園”系列主題活動。

　　各年級組根據學生年齡特點分別通過“經典故事代代傳，紅色故事我來講”、“走進圖書館”、“親子閱讀”、“手抄報”、“黑板報”等不同的形式開展系列讀書活動，分享讀書的心得以及讀書的好處。學校還積極引導廣大家長參與到本次讀書活動中來，為孩子們創造良好的家庭讀書氛圍。

　　學校將繼續開展豐富多彩形式多樣的讀書活動，讓每個師生自覺養成多讀書、讀好書的'良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

　　此次活動的開展，旨在促使師生在閑暇之時，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

小學讀書日活動簡報10

　　為深入實施素質教育，貫徹“雙減”政策，推進全民閱讀，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節活動。

　　讀書啟動，閱沐芳菲

　　徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，并倡導師生多讀書，讀好書，好讀書。

　　活動開展，與書同行

　　各年級根據孩子們的閱讀特點安排了各具特色的閱讀活動：

　　一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學手抄報，解密一個科學現象；五年級用課本劇和圖文結合的`方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導圖分析人物，尋找個性線索，為人物傳記繪制一張思維導圖。

　　讀書月每天中午，紅領巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。

　　喜獲成果讀享未來

　　教導主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學子向獲獎者學習。

　　春天是暢游書海的好時節，讀書正當時。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。

小學讀書日活動簡報11

　　為進一步傳承國學文化，感受國學之美，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，結合本地優良的家風家訓文化資源，在世界讀書日到來之際，4月xx日，xx鎮中心小學組織學生在省級文物保護單位裴氏祠堂，開展“守望國學經典，傳承中華美德”世界讀書日活動�；顒庸舶ㄕb讀國學經典、參觀裴氏祠堂、傳承優良家風三部分。

　　活動中，學生們在老師的帶領下集體誦讀國學經典《論語》、《弟子規》等，孩子們抑揚頓挫的讀書聲響徹祠堂，周圍古色古香的.環境和裴氏家風的厚重文化內涵，增加了孩子們對國學經典的理解，更加真切的感受到傳統文化的魅力。

　　xx村新時代文明實踐志愿者帶領孩子們參觀裴氏祠堂、文化長廊，系統全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風家訓內容，孩子們聚精會神的聽，并不時的被歷史上裴氏家族出現的宰相、將軍、地圖學家等人物事跡吸引，在與志愿者的互動交流中，進一步加深了孩子們對家風家訓的理解與傳承。

　　通過身臨其境、體驗式的國學經典誦讀活動，激發了青少年對國學經典的熱愛和興趣，增加了對裴氏家風家訓的理解，進一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信。

小學讀書日活動簡報12

　　為傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提高學生閱讀水平，打造書香校園。在4月23日第xx個“世界讀書日”當天，岳陽樓區xx小學開展了以“以閱讀為伴，與經典同行”為主題的經典誦讀比賽。

　　此次活動以班級為單位，全校23個班級均全員參與表演。各班精心選擇誦讀內容，孩子們精彩演繹，通過誦經典、吟經典、唱經典、演經典，并結合舞蹈、音樂、美術等不同形式，多角度演繹了中華經典詩詞，從心底感悟中華傳統文化魅力。

　　“讀書讓我開拓了視野，增長了知識，也讓我感受到了中華傳統文化的魅力�！绷昙�165班王同學說。

　　此次活動不僅給孩子們提供了展現自我、鍛煉自我的機會，更讓他們體驗到了閱讀的.快樂，領悟了經典美文的魅力。

小學讀書日活動簡報13

　　為營造終身學習的良好社會氛圍，引導下一代形成良好的學習習慣，鼓勵孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮xx小學開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動。

　　清風一度萬卷開，在和煦的春風里，xx小學六年級學生作為小志愿者給低年級同學分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級同學在志愿者的.帶動下踴躍發言提問，交流現場氣氛活躍。

　　此次活動的開展有效推動了全民讀書活動的廣泛開展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價值觀。

小學讀書日活動簡報14

　　水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使，逢草逢花報發生。春日大地，萬物復蘇，xx市xx小學深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網信辦等8部門聯合印發的《全國青少年學生讀書行動實施方案》精神，在第xx個世界讀書日即將來臨之際，開展“書韻飄香享閱讀，書香致遠潤少年”20xx年讀書節主題教育活動。

　　主題活動在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕……

　　首先，全體師生一同觀看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的視頻告訴我們書籍是我們的文化依托，還是我們的精神食糧，更是我們的良師益友。與書同行，啟心志，品人生，開啟心靈之旅。

　　緊接著，師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》，以生動的.形式帶領同學們走進書本里的美妙世界�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！笔澜缟系脑S多事情都可以重來，唯有時間難以挽留，一去不復返。但是，即便如此，歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時間，養成良好的閱讀習慣，在閱讀中與高尚的靈魂溝通，與優雅的品行對話，增長智慧、陶冶情操、涵養品性，成為更好的自己。

　　篇篇經典喚起讀書的熱情，幽幽書香浸潤純真的心靈。腳步無法丈量的地方，閱讀可以到達。學校全體師生將以此次讀書節活動為契機，積極行動起來，與經典為友，與大師為朋，與博覽同行，共同養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，真正把讀書植入心間，與書為伴，悅讀成長！