班級管理制度（精選23篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的班級管理制度，希望對大家有所幫助。
班級管理制度 1
總則
第一條：班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優(yōu)良的班級風貌；
第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規(guī)章制度； 第三條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。 班級規(guī)章制度細則(一)
一、紀律
（一）考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規(guī)定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等；
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；
（二）上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的'責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。 第三條:如果課堂上出現(xiàn)緊急情況，所有學生應保持冷靜，服從老師的安排，不得擅自行動。同時，班長要及時提醒全班同學恢復班級紀律，班長要及時耐心地對不服從管理的學生進行勸導；
（三）上課前紀律
第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；
第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室； 第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)老師批準后方可進入；
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優(yōu)良學習氛圍的形成與保持；
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級同學作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言。
班級管理制度 2
1、做好課前及時通知，上課前一天或周五以短信、飛信形式針對上課、作業(yè)、活動通知到位。
2、在上課之前，首先自查自身穿著儀表，不得凌亂、過于前衛(wèi)。
3、每位教師必須提前30分鐘到達自己的教室。
4、首先檢查自己的教學工具與教學資料是否齊全（教案、電腦、教科書、教具、遙控器、粉筆等）。
5、自檢桌椅板凳與衛(wèi)生，確保給我們學生一個干凈明亮愉悅的學習環(huán)境。
6、在學生未到之前，熟悉本次授課內(nèi)容。
7、充分利用課前時間建立起師生之間的良好友誼、或查漏補缺同步作文輔導等。
8、對于學生學習需要的，應要求學生每次來習慣性的向老師請教3個問題。
9、上課前五分鐘，開始打開空調(diào)、及時關閉幻燈片、；同時放學后五分鐘，準時關閉空調(diào)（只在夏天）。
10、上課之前，敞開班門，迎接學生上課，同時配合教務監(jiān)督教師進行工作檢查。
11、點名，同時備注特殊情況。
12、激情飽滿的.進行授課，針對性較強的講解出本節(jié)課要點，同時應多關注學習較弱的學生或內(nèi)向的學生。
13、授予學生輕松、趣味性的課程。
14、上課期間，課堂有序進行，不得紀律混亂，同時不得打罵、體罰學生。
15、上課期間，無特殊情況，不得坐在凳子上進行授課。
16、上課第二節(jié)進行范文評析時，要求每位學生筆記到位，同時下節(jié)課進行課本檢查。
17、課間時間，爭取做到不落課，同時負責班級學生安全，并不得允許班級學生走出大門。
18、第三節(jié)課上課五分鐘，學生準時動筆進行寫作，首先要做到全班安靜，教師適當巡班，同時激勵并要求學生。
19、及時批改學生的作業(yè)或課后習題。
20、放學后，與家長耐心交流，同時跟蹤記錄。
21、學生安全離開。
22、打掃教室衛(wèi)生。
23、家長未接回者，簽名安全離校，或問明原因，直到學生全體安全離開，各班學生，由各班教室親自負責，不得交于其他教師。
24、如辦公考勤有遺漏者，應及時到辦公室進行核對。
25、學生走完后，進行衛(wèi)生打掃。
26、配合學校活動，在每次上課前或放學后，要積極到位的向學生或家長進行溝通宣傳。
27、學生在學習過程中遇到特殊情況，應習慣性的讓家長向本班教師請假。
28、學生連續(xù)缺課兩次，應當即向辦公室匯報。
29、周周根據(jù)班級情況針對性的及時進行家校回訪。
30、展示自己的教學成果，跟要讓我班的學生及家長看到并且達到學習的效應。
31、作為一名有思想的教師，應把自己的小班發(fā)展為中班、中班發(fā)展為大班，終極理想：大班發(fā)展為大大班，同時準備分班，發(fā)展才是硬道理！
32、每過一段時間，老師可向辦公室建議開展可以展示自班學生優(yōu)點的活動，并可邀請家長。（這樣更可以建立我們教師的口碑，使家長對我們心悅誠服。）
33、積極進行教研，給自己的課堂注入新鮮元素。
34、用心去愛學生，用教育去提升學生！
35、成功無他，用心而已！
班級管理制度 3
第一部分：集會
學生必須按時出席升旗會、集會、體育課，有特殊情況者需請假，無故缺席者體育委員作好記錄，第一次班主任警告，重犯者做嚴肅批評教育，并教室值日一周，同時在德育量化考核中扣2分。
第二部分：課堂紀律
1、值日生不認真履行職責重新值日兩天。
2、預備鈴響后及時安靜，課堂違紀(講小話、做小動作、大聲嚷嚷、看課外書、趴在桌上、做與課堂無關的事…)值日班干部做好記錄，屢犯者嚴肅處理。
3、態(tài)度尖酸刻薄無理不接受勸告或批評教育者，報告班主任處理，扣2分，與老師動手或言出不遜不接受老師要求者交與政教處處理，嚴重者勸退。
4、帶手機來學校者，如在教室和休息時間發(fā)現(xiàn)玩手機者，沒收手機保管到期末;態(tài)度惡劣，拒交者交作勸退處理。
5、自修前18:20之后不得嘈吵，鼓勵及早回教室安靜學習，18:10分之前全部回到教室;值日班干部18:20須坐班。
第三部分：勞動衛(wèi)生
1、同學負責座位周圍衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑者，經(jīng)多次發(fā)現(xiàn)提醒后未改進者值日一天。
2、如果衛(wèi)生不合格，被公布扣分，相關責任人值日兩天。
3、不履行值日任務者，沒按要求搞好衛(wèi)生或擺放不整齊者值日一周。
第四部分：寢室管理
1、熄燈后，禁止吵鬧、講話，違者第一次班主任提醒，在德育量化考核中扣2分。第二次做書面情況說明，重犯者作警告等處理。
2、宿舍連續(xù)三周被評為“文明宿舍”的，加2分并進行適當?shù)?物質獎勵。
第五部分：日常行為
1、請假每月不超過2次，超過次數(shù)提出警告(特殊情況除外)
2、儀容儀表不合格者(戴飾物、長發(fā)、穿拖鞋、染發(fā))違者沒收，責令改正，屢次違反者警告，嚴重者交政教處處理。
3、不服從班委會的管理和安排，諷刺、挖苦或威脅報復者請班長報告班主任，情節(jié)嚴重者，交政教處處理。
第六部分：學習
1、未能及時完成及繳交作業(yè)、資料者，科代表或者學習委員記錄，如有特殊情況，須向科任老師說明，違者由科任老師處理，并連續(xù)一周在黑板上寫不同的勵志名言，不服從處理者在班上檢討。
2、課間課后討論問題時，注意發(fā)言分貝，不應言辭過激，也不能在教室走廊大聲喧嘩。
3、班干部盡量控制自修時間講話，多行動少語言。
注：無論何種情況，凡被扣分者均須值日教室兩天，凡集體扣分者須值日三天公共地區(qū)和教室。
班級管理制度 4
(一)上課常規(guī)
1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌，歌聲停止，做好上課準備。教師進教室上課，由班長喊“起立”，師生問好后坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言，發(fā)言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，說普通話，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢自動坐下。
5、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”:看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
6、早讀和午間輔導不擅自離開教室;保持教室安靜，不說話打鬧，討論學習問題時聲音要輕。
7、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。
(二)課間常規(guī)
8、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息，做正當?shù)挠螒颉２辉谧呃壤镒分鸨寂埽淮舐暯泻埃煌Ａ粼谏险n班級的教室前觀望。
9、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
10、放學時，在教室前排隊，列隊出校門。
11、空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。
12、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。
13、積極參加學校組織的各項活動。
(三)校外常規(guī)
14、上學、回家的路上不閑游。
15、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，并能主動關心和幫助。
17、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約用水，隨手關水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。
18、自己能做的`事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具等家務勞動。
19、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路上追跑打鬧。
20、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。
21、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
(四)文明禮儀常規(guī)
22、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。
23、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
24、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。
25、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。
26、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
27、尊敬師長，見面主動問好。
(五)衛(wèi)生常規(guī)
28、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
29、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
30、保持教室整潔，一下課值日生就幫助教師整理教具，擦凈黑板，每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。
31、保持好自己周圍的衛(wèi)生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
(六)作業(yè)常規(guī)
32、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，請教同學或老師，不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在錯處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
33、上交作業(yè)時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。
34、愛護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
35、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。
班級管理制度 5
一、作業(yè)：課代表及時向學生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學生扣3分。（各科課代表及時統(tǒng)計，送交學習委員，學習委員記錄。）
二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協(xié)作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統(tǒng)計）
三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會干部認為我們班本周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。（選票統(tǒng)計）
四、衛(wèi)生：在教室內(nèi)各組學生應保持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的`學生并扣2分。（選票統(tǒng)計）
五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。（由班長統(tǒng)計）
六、其他
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理（由班長統(tǒng)計）
2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請假一節(jié)扣0.2分。（由班長統(tǒng)計）
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數(shù)為給我們班加分的2倍。（學生會干部統(tǒng)計）
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現(xiàn)象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分（由勞動委員統(tǒng)計）
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統(tǒng)計）
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名為準）
7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。（以老師點名為準）
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀律，對于不維護我們班形象的可以給該生扣1————5分。
9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀的，給我們班造成不良影響者，根據(jù)情節(jié)扣5———10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，并安校規(guī)校紀處理。（班主任統(tǒng)計）
10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統(tǒng)計）
11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統(tǒng)計）
班級管理制度 6
書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，特建立了年級圖書角。希望大家利用課余時間，捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好年級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高年級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
一、班級圖書管理人員：
由各班語文老師負責本班圖書管理，可下設圖書管理員四名幫助管理圖書借閱。
二、班級圖書管理制度：
1、借閱圖書時間是周二至周五下午。班級輪換制，每天一個班，三周一輪。
2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本，管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間。
3、學生借閱圖書不準隨意在圖書角亂翻或排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學將當天之內(nèi)不準借書。借書時要現(xiàn)場檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。
4、書一經(jīng)借出，中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記，如有違反將取消借閱資格。
5、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償，重為年級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書，并將處以停借2—4周的處罰。
6、借閱圖書閱讀完后，要及時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時，管理員應檢查破損情況，并在管理員處登記好歸還時間，如有丟失要及時處理賠償事宜。
7、若利用上課時間看借來的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的，借閱者要對書負全責。
8、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的.姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。
9、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
10、班級將定期開展評比活動，如“閱讀之星”以檢查同學們的讀書情況。
11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
12、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
13、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
14、圖書角不向其他年級、校外開放。貴重圖書應經(jīng)年級主任同意后借閱。
15、請嚴格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。
最后，愿圖書角能帶給大家快樂、充實的每一天！
班級管理制度 7
為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優(yōu)則加分，劣則減分)如下：
一、教室紀律
1. 課上交頭接耳，小聲說話，無故接教師話茬、起哄、無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室或罰站者，扣2分;
2. 外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;
3. 遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;
4. 上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧者，每人次扣1分，擅自換座位、離座且不服從管理者，每人次扣2分;
5. 自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續(xù)提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。
6. 每曠課一節(jié)扣5分，并罰抄該科當天作業(yè)5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;
7. 不按時完成作業(yè)的，被任課老師投訴一次扣2分，未交作業(yè)者，除扣2分，另外將此科作業(yè)抄3遍，英語作業(yè)除外(5遍)，當天完成，隔日翻倍;
8. 損壞班級、學校公物，每次扣5分;
9. 上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;
10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。
二、衛(wèi)生紀律
1. 教室衛(wèi)生不合格，被學校扣分或通報批評的，負責該區(qū)域的同學每人次扣2分，并罰掃三天，三天內(nèi)如再扣分，則再扣2分，并加罰一星期衛(wèi)生;
2. 教室和公共區(qū)衛(wèi)生每天均打掃3次，未掃干凈或少掃一次，負責該區(qū)域的同學每人次扣1分;
3. 公共區(qū)巡視不到位導致扣分者，扣1分;
4. 在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生者，每人次扣1分;
5. 不按時打掃衛(wèi)生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;
6. 座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。
三、集體紀律
1. 做眼保健操、課間操要做到快、靜、齊，集合拖拉散漫，入場退場無視持續(xù)，做操不認真者，在隊伍中推搡的，每次扣1分，被學校扣分者，每人次扣2分，并罰抄當天任一科作業(yè)5遍(班主任指定);
2. 集體活動、大型集會、學校活動等公眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。
四、個人紀律
1. 罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的`，每人次扣1分;
2. 無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;
3. 拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;
4. 不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;
5. 敲詐勒索者、打架造成嚴重后果者、抽煙、偷竊他人物品者每人次扣10分，并通知家長來校處理;
6. 進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分;
7. 考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;
8. 教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。
9. 攜帶不該攜帶的物品(手機、MP3、管制刀具等)到校者，扣5分并沒收，可通知家長來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。
獎勵辦法：
1. 連續(xù)一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;
2. 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)、抄襲作業(yè)或補作業(yè)者，無課堂違紀現(xiàn)象者，各科作業(yè)連續(xù)5個A+或優(yōu)秀者，每人次加3分;
3. 各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;
4. 收到學校通報表揚者，每人次加2分;
5. 文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得的榮譽和個人取得成績每人加2分到5分不等;
6. 被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);
7. 協(xié)調(diào)班級同學間矛盾者，每人次加1分;
8. 拾金不昧者每人次加1分;
9. 其他好人好事酌情加1分到3分;
10. 一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節(jié)活動課;
11. 每個月評選明星小組和明星組員(表現(xiàn)特別優(yōu)秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。
說明：扣分情況每周由班委會成員組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：
一、一周內(nèi)扣分達10分者
1. 由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);
2. 罰抄187班獎懲制度2遍。
二、一周內(nèi)扣分達10分至20分者，或連續(xù)兩周扣分達10分者
1. 由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);
2. 電話通知家長，請家長與班主任共同教育;
3. 罰抄187班獎懲制度5遍。
三、一周內(nèi)扣分20分以上者，或連續(xù)三周扣分達10分以上者
1. 由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);
2. 通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;
3. 罰抄187班獎懲制度10遍。
4. 屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規(guī)嚴重者，交由學校處理。
學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。 187班獎懲制度自20xx年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。
班級管理制度 8
第一章 班訓
讓人們因我的存在而感到幸福
做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；
做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好公民，讓社會幸福；
讓別人幸福，也就是讓自己幸福。
第二章 班級目標
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。天生我材必有用，相信自己，我能行。
團結：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，積極參與班級事務，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性，發(fā)揮團體精神。
勤奮：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。付出了努力，不一定會成功；但如果不付出努力，是絕對不會成功的。胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自己，激勵他人。
實干：我們不缺少遠大的目標，我們?nèi)鄙俚氖悄_踏實地。一步一個腳印，積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章、班委干部
班干部是協(xié)助班主任管理班級的助手。班干部要以身作則，在各方面嚴格要求自己，起好帶頭作用。
班干部各司其責，共同管理，注意加強學習，提高認識，優(yōu)化意識，提高班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。
班干部主要職責如下：
1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調(diào)控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。班長每周應主持召開一次班委會議，總結班級工作得失，并向班主任匯報。
2、中隊長：配合班長開展工作，全面負責少先隊工作，每天檢查同學紅領巾的佩戴情況。
3、學習委員：負責傳達老師的各項要求，負責檢查并考核科代表的工作，做好“師徒結對子”工作，幫助學習有困難的`同學。
4、紀律委員：負責班級同學的紀律遵守情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，并及時向班主任匯報。
5、勞動委員：負責安排同學做好衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生的清潔、保持工作。
6、體育委員：負責組織好“三操”、就餐路隊及相關的體育活動。
7、宣傳委員：負責辦好每期的黑板報，協(xié)助老師做好班級“學習園地”。
8、文藝委員：負責學校、班級開展的文藝活動。
9、小組長：負責督促組員認真作業(yè)，并按時收作業(yè)，大掃除時安排本組清潔任務。
10、寢室長：協(xié)助生活老師管理好寢室紀律，認真管理，大膽管理，并及時向班主任匯報。
11、值日生：負責講臺的衛(wèi)生及保持，課間擦黑板，認真記錄《班級日志》，并在午會課時向全班總結。
12、科代表：負責完成各科教師布置的任務，做好各科老師的小助手。
13、管理員：管理好分配給自己的任務，并及時向班主任匯報。
第三章 常規(guī)要求
一、學習
1、按照預習要求提前預習課文，提前聽寫單元生字。
2、做好課前準備，書本擺放整齊。上課坐姿端正，認真聽講，積極回答問題，認真傾聽同學的發(fā)言，遵守課堂紀律。
3、認真完成作業(yè)，按時交給組長。書寫工整，不抄襲。修改作業(yè)按正確的格式，用不同顏色的筆修改，不亂涂抹。
4、保持正確的寫字姿勢，做到“三個一”：眼睛離書本一尺遠，胸口離桌面一拳遠，手指離筆尖一寸遠。
5、愛護書本，不在書本上亂寫亂畫，不亂撕作業(yè)本，保持書本的清潔和完整。
6、早自習時，應按照科代表的要求認真早讀，背誦課文，做到自覺、主動。
7、語文考核相關規(guī)定：
①、作業(yè)得優(yōu)者，每次加一分。書寫潦草扣一分，不按時交扣一分。
②、語文考試，根據(jù)具體情況予以相應的加分。（詳見語文加分細則）
③、舉行的班級語文活動，一等獎三分，二等獎二分，三等獎一分。
二、紀律
1、尊重師長，團結同學，對人有禮貌。不歧視、欺負同學。樂于助人，同學有困難要幫助。誠實守信，說到就要做到。
2、遵守紀律，不打架，不講臟話。不遲到、早退，有病有事要請假。
3、禁止大聲喧嘩，禁止追逐打鬧，禁止踢球，禁止攀爬桌子、窗戶。
4、上下樓梯靠右行，課間按規(guī)定路線行走，安靜有序，不擁擠。
5、文明就餐，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。節(jié)約糧食，不浪費。
6、紀律加分規(guī)定：
①、一周無違紀現(xiàn)象者，加一分。
②、主動給班級加分，根據(jù)具體情況加一到三分。
③、班級獲得文明班級，每人加2分。
三、三操
1、每周一升旗必須穿校服，佩戴好紅領巾。
2、每天必須佩戴好紅領巾，由中隊長不定期檢查。未佩戴紅領巾者，扣一分。主動借同學紅領巾者，加一分。
3、三操必須做到快、靜、齊，迅速站好隊，不講話。
4、三操方面一周無違紀，加一分。
5、參加各類體育活動獲獎，具體加分細則另行規(guī)定。
四、衛(wèi)生
1、做好個人相關衛(wèi)生（地面、課桌、書包柜），一周無批評違紀，加一分。如有檢查扣分，每次扣一分。
2、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
3、課桌、書包柜按要求擺放整齊。
4、離開教室，做到人走電停。此項工作由專人負責。
5、認真完成本周勞動任務，無扣分者，則加兩分。如有檢查扣分，則相應扣分，每次扣一分。
五、寢室
遵守寢室相關規(guī)定，晚自習后及時回寢室，不得在途中閑逛、打鬧等。按時就寢，不講話，一周無違紀者加一分。違者每次扣一分。
六、文藝宣傳
1、辦板報者，主創(chuàng)加兩分，助手加一分。
2、參加校內(nèi)外各項活動，視獲獎等級則相應加分。
未盡事宜將再做補充。
班級管理制度 9
一、班級管理的目標
班級管理的目標是創(chuàng)建一個有秩序、融洽、互助的學習環(huán)境，以促進學生的綜合素質發(fā)展。良好的班級管理能夠提高學生的學習效果和個人能力，促進學生與老師之間的良好互動，增進班級成員之間的友誼和合作，形成一個和諧的班級氛圍。
二、班級管理制度的重要性
班級管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 維護秩序：管理制度可以規(guī)范學生的行為，維護班級的秩序。通過規(guī)定作息時間、上課紀律、課間活動等方面的規(guī)定，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生提供一個有序的學習環(huán)境。
2. 促進團結合作：班級管理制度可以促進班級成員之間的團結合作，增進友誼。通過組織各種集體活動，鼓勵學生之間的互助互學，培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽感。
3. 提高效率：管理制度可以提高班級的工作效率。通過科學的排課、規(guī)范的課堂紀律和考試制度，可以提高學生的學習效果，培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力，提高教學質量。
三、如何進行班級管理制度的規(guī)范化管理
要實現(xiàn)班級管理制度的規(guī)范化管理，需要遵循以下幾個方面：
1. 制定明確的班級管理制度：班級管理制度應包括學生行為準則、課堂紀律、作業(yè)和考試制度等方面的規(guī)定。這些規(guī)定應具體明確，針對實際情況，避免模糊和歧義，以便學生和老師能夠清楚理解和遵守。
2. 培養(yǎng)學生遵守制度的意識：班級管理制度的落實需要學生的配合和遵守。學校和老師應通過教育、引導和激勵等方式，培養(yǎng)學生遵守制度的意識和自覺性，讓學生明白遵守規(guī)則的重要性和好處。
3. 加強管理與監(jiān)督：班主任和教師應加強對學生的管理與監(jiān)督，確保管理制度的有效實施。在日常工作中，要及時發(fā)現(xiàn)和處理學生違反規(guī)定的行為，樹立學生的正確行為榜樣，對違紀行為進行批評教育和懲戒。
4. 定期評估和改進：管理制度的實施需要不斷評估和改進。班主任和教師應定期對管理制度進行評估，了解制度的實施情況，根據(jù)問題進行調(diào)整和改進，提高管理制度的適應性和科學性。
四、建立班級組織
班級組織是班級管理制度的重要組成部分，可以促進班級管理的規(guī)范化。
1. 班干部選拔：班級組織中的班干部起著重要的作用，可以協(xié)助班主任管理班級。班干部應通過選拔產(chǎn)生，選拔要注意公正、公平、公開的原則，選擇具備較強組織能力和溝通能力的學生，培養(yǎng)學生的領導能力和團隊合作精神。
2. 班會活動：班級組織可以通過班會活動促進班級成員之間的溝通和合作。班會可以設置豐富多彩的主題，組織學生進行討論和交流，增加學生的參與度和集體責任感。
3. 班級評比：班級評比是班級管理的一種方式，可以激勵學生良好行為的展示和發(fā)展。班級評比可以根據(jù)學生的學習成績、課堂表現(xiàn)、社會實踐等方面進行評比，提高學生的學習積極性和主動性。
五、加強與家長的溝通
家庭教育和學校教育是相互補充的，加強與家長的溝通有助于提高班級的管理。
1. 家長會：班級管理中可以定期組織家長會，與家長進行面對面的交流。家長會可以對學生的學習情況和班級管理進行詳細解讀，傾聽家長的意見和建議，增加家長的參與度和共識。
2. 班級通知：班級管理中可以通過班級通知的形式向家長傳達班級管理制度和相關信息。班級通知要簡明扼要，避免冗長和模糊，為家長提供清晰明了的信息和指導。
六、開展體育活動和文化活動
體育活動和文化活動是班級管理中不可或缺的一部分，可以促進班級成員之間的交流和合作。
1. 體育活動：班級可以定期組織體育活動，如運動會、足球比賽等。體育活動可以培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，增強學生的身體素質和健康意識。
2. 文化活動：班級可以組織各種文化活動，如朗誦比賽、演講比賽等。文化活動可以提高學生的藝術修養(yǎng)和綜合素質，增加學生的自信心和表達能力。
七、實施心理教育
心理教育在班級管理中起著重要的作用，可以幫助學生解決心理問題，提高學生的心理素質。
1. 心理輔導：班主任和教師應及時關注學生的心理狀態(tài)，開展必要的心理輔導工作。對于存在心理問題的'學生，應給予個別輔導和幫助，引導學生樹立正確的心理觀念和健康的心態(tài)。
2. 心理活動：班級可以組織一些有益于學生心理健康的活動，如心理講座、心理測試等。通過這些活動，學生可以更好地了解自己，正確對待自己的情緒和壓力。
八、構建和諧師生關系
師生關系是班級管理中的重要組成部分，良好的師生關系有利于班級管理的規(guī)范化。
1. 尊重和信任：老師應尊重學生的人格和價值，對學生進行平等對待和公正評價。學生也應尊重老師的教導和決策，建立起相互信任的師生關系。
2. 互動和溝通：老師應與學生進行積極的互動和溝通，關心學生的學習和生活。學生也應積極與老師交流，主動尋求幫助和指導。
九、開設班級社團
班級社團是培養(yǎng)學生興趣愛好和發(fā)展特長的重要途徑，有利于班級管理的規(guī)范化。
1. 多元發(fā)展：班級可以根據(jù)學生的興趣愛好和特長開設不同的班級社團，如音樂社團、美術社團等。這些社團可以提供各種創(chuàng)作和表演的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。
2. 學生自治：班級社團可以引導學生自主管理和組織活動，培養(yǎng)學生的自我管理和自我約束能力，提高學生的組織能力和領導能力。
十、班級管理制度的評估和改進
班級管理制度的評估和改進是班級管理的重要環(huán)節(jié)，可以不斷提高管理的科學性和適應性。
1. 學生評議：可以定期對班級管理制度進行學生評議，了解學生對管理制度的認可度和滿意度，聽取學生的意見和建議。
2. 教師評估：教師可以對管理制度進行評估，反思和總結自己的工作，不斷改進和提高管理制度的有效性。
總結：班級管理制度的規(guī)范化管理對于班級的健康發(fā)展和學生的全面成長至關重要。通過制定明確的班級管理制度、建立班級組織、與家長的溝通等方式，可以促進班級成員之間的團結合作和良好的師生關系，營造一個和諧的班級氛圍。同時，班級管理制度的評估和改進也是重要的一環(huán)，可以推動班級管理的不斷提高。班級管理制度的規(guī)范化管理不僅對班級有益，也為學生提供了一個良好的學習和成長環(huán)境。
班級管理制度 10
1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
4、班主任要每天檢查學生的`出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。
8、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學生嚴禁進入網(wǎng)吧、電子游戲機室。
9、教育學生不要玩火，不要亂拉電器開關，以免發(fā)生火災和人身事故。
10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。
以上條例，望全體師生員工自覺遵守。
盜搶匪電話：110 火警電話：119 急救電話：120
班級管理制度 11
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行民主管理是關鍵，我班中開展各項活動中，在組建班委，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們民主參與，發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的用處，讓同學放心。
1、管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據(jù)，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據(jù)”可查，再就是每次班級活動購買必要物品。生活委員都做了完整、詳細的班費開銷記錄;
2、了解同學們的`生活情況，配合老師和各班委工作(諸如籃球比賽活動等等);
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹;
4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
班級管理制度 12
為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書角的作用，特制定以下規(guī)則：
1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。
2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。
3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。
4、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認登記后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的'工作負擔。
6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的管理、借閱等工作。
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）
8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的2—5倍進行賠償。
1）圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。
2）負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。
3）查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4）期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。
班級管理制度 13
一、“六到”即升旗儀式、早自習、課間操、班校會、課外活動、大掃除。
二、加強學生安全工作，注意學生交通安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、精神衛(wèi)生安全。要求學生遵守交通規(guī)則、不騎車帶人、過馬路走地下通道，不下河玩水、不進三室二廳和電腦網(wǎng)吧，不進基建工地玩耍，不爬圍墻等，避免班上同學發(fā)生意外事故，并能正確處理學生突發(fā)性的傷害事故。
三、按時參加班主任例會，無特殊情況不得隨意請假，按時上交班主任、工作計劃、總結。
四、有創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的目標措施，開展學生德育活動有計劃、有措施、有效果。
五、選拔配備好班干部、團干部，積極指導其工作，并有要求和記載。
六、開展主題班會有準備、有主題、有記錄、有效果。
七、家訪，家長會有記錄，要求每學期走訪三分之一以上家庭。
八、后進生有轉化檔案，有措施、有效果、有經(jīng)驗介紹。
九、及時上交各種表格、材料。積極撰寫教育工作論文。
十、積極參加學校組織的元旦文藝會演，紅五月歌詠比賽，學校組織的公益勞動及各項活動。
十一、認真填寫教室日志，實事求是，教室日志內(nèi)各項情況有檢查記載，班主任簽閱并逐項簽名。
十二、組織學生積極參加全國、省市各項競賽活動。
十三、保持教室、包干區(qū)衛(wèi)生干凈整潔，做到無紙屑，無亂涂亂畫，政教處將一天一小查，一周一大查。
十四、教育學生做文明學生，穿戴干凈整潔，不穿奇裝異服，注意個人衛(wèi)生，講活語言文明，不打鬧，愛護公物，愛護學校一草一木綠化設施。
十五、認真組織全班同學完成值周班工作，參加教學大樓環(huán)境衛(wèi)生管理。
十六、班級工作，班風、學風有明顯好轉的'，班級工作有特色有獨創(chuàng)性的，在學期結束時，召集校領導、年級組長進行評估，將評估情況作為評選先進班主任、班集體的依據(jù)。
班級管理制度 14
1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2、認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。
3、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。
4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。
5、穿戴整潔，講究衛(wèi)生。
6、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。
7、值日生按時值日，認真做好保潔工作。
8、遵守課堂紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。
9、不罵人，不打架，講文明用語。
10、課堂上要認真聽課，不許東張西望、不許講話，認真做作業(yè)。
11、認真做眼保健操，保護視力。
12、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。
13、上學、放學路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好。
14、放學后不在校外逗留，不到建筑工地、池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業(yè)。
15、不攜帶刀片、火柴、打火機，尖銳物品等危險玩具到校園，不攀爬欄桿、墻壁、大門，體育器材等。
16、課間活動不在校園內(nèi)狂奔亂跑，進出校門口不擁擠，不推搡，愛護學校公共財務。
17、自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物。
18、不扒教室門和窗戶。
19、上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
20、不吃不干凈食物，吃水果等必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西。
21、不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故。
22、外出時要跟家長交代清地點及大概回家的時間，不能讓家長著急，并準時回家。
23、不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的'游戲。
24、上廁所時，要小心慢行，要注意防滑，避免摔傷。
25、會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等。以上是根據(jù)班級現(xiàn)狀制定的管理方案，還需要逐步完善。
班級管理制度 15
為了全面實施素質教育，推進學校德育工作的科學化、規(guī)范化、精細化進程，同時也為了規(guī)范班級各項制度管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班主任和各班同學爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風和班風進一步提升。
根據(jù)《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，結合我校實際，制定本細則。
第一部分總則
1、指導原則：
（1）考核評定要本著具體、公開、公正和公平的.原則。
（2）實行月量化考核制度。
（3）在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。
2、考評對象：考核以班級為單位，對象為班主任及全班學生。
3、考評內(nèi)容包括：班主任應履行的常規(guī)職責情況；班級學生守法遵紀情況；學生出勤情況；教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況；班級學生參與有關活動情況；班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。
4、班級月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤，并作為評選文明班級的重要依據(jù)，考核結果存檔。
5、每學期末按班級月量化考評得分之和作為班級學期量化考核總分成績。
總分在學校名列前茅的班級為“文明班級”，相應班級的班主任為“優(yōu)秀班主任”。
第二部分考評內(nèi)容
一、班主任工作情況：
1、學期初及時上交班級管理計劃，臨近期末及時上交工作總結加3~5分；無計劃、總結扣4分。
2、每月至少組織召開一次科任老師聯(lián)系會，未召開扣5分。
3、學校規(guī)定的“班主任五到場”（即升旗儀式、早操、進餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休），缺席一次扣2分。
班主任請假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、參加班主任工作會議（或相關集體活動）遲到一次扣2分，缺曠一次扣5分（特殊情況提前請假除外），不帶工作筆記扣2分。
5、未經(jīng)學校批準擅自停課放假扣3分
班級管理制度 16
班級是學校的細胞，為進一步確立“抓基礎、嚴管理、重建設、講實效”的工作方針，進一步深化細化德育常規(guī)管理，加強校風、學風、班風建設，學校對班級的.各項常規(guī)管理特作如下規(guī)定：
一、教室衛(wèi)生
教室保持天天打掃，地面清潔；課桌椅擺放整齊；黑板槽無粉塵；墻壁無張貼物；講臺整潔，內(nèi)無雜物；垃圾及時清理，清潔工具擺放有序；班級張貼衛(wèi)生值日表；門窗、玻璃、窗臺、走廊地面、欄桿、外墻面、小花壇及樓梯地面、平臺、扶手、樓梯處窗子平臺干凈清潔。
二、包干區(qū)衛(wèi)生
及時清除室外衛(wèi)生包干區(qū)內(nèi)的廢紙、果皮、碎石、雜物，花圃草坪無明顯雜草。
三、自行車停放
校園內(nèi)自行車實行推行制度。各班建立自行車管理小組，負責每天早晨和中午對本班停放車輛的整理，排放時按車型大小有序安排。
四、廣播體操
各班先整隊，然后小跑進入操場指定位置，隊伍整齊，不講話，不做小動作，不擁擠推搡，進入操場時隊伍要靜、齊、快，隊伍排列要整齊劃一，做操時思想集中，動作剛勁有力。
五、眼保健操
各班有專人在講臺前監(jiān)督檢查，廣播響后，學生立即保持安靜，不講話，不東張西望，做操時態(tài)度認真，穴位準確。
六、黑板報評比
班級黑板報定期出好。黑板報主題鮮明，內(nèi)容豐富，版面設計美觀大方，字圖比例搭配得當，力求做到圖文并茂。
七、自習課紀律
培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教室內(nèi)保持安靜，有專人在講臺前負責，班內(nèi)無走動、講話現(xiàn)象，做到獨立完成作業(yè)，不做與自習無關的事。
八、食堂用餐
佩戴胸卡排隊就餐，一人一份，不得代買。不得擁擠，更不得插隊。嚴格遵守就餐制度，按量取飯，堅持厲行節(jié)約的原則，不浪費，不把飯菜帶至教室。餐后將餐具放到指定地方，不得人走具在或亂扔。嚴禁私自制作假餐券。
班級管理制度 17
一、每天準時到校
1、學習委員檢查作業(yè)情況，做好登記。
2、勞動委員檢查衛(wèi)生情況，做好登記，安排當天衛(wèi)生負責組接替工作。
3、紀律委員檢查紅領巾佩戴情況，做好登記。
二、早操
體育委員監(jiān)督做操的具體情況，每天兩次匯報給值日的班委。
三、早讀
由每個小組的小組長先領讀前一節(jié)課所學的課文，再利用詞語手冊領讀生字。
四、上課約定
1、小組長要做到：預備鈴響后，檢查課前準備，是否坐好。課中，注意你們組的同學有沒有專心聽講，愛不愛舉手發(fā)言，有沒有搞別的'東西。做作業(yè)時，關注你們組同學作業(yè)情況，不會的及時指導，給予幫助（但是不能幫他做，也不能給他抄，要教他讓他懂。）收作業(yè)之前，先檢查作業(yè)是否做完，有沒有做錯，有沒有改錯，收齊了之后再交給學習委員。
2、學習委員要做到：關注小組長的學習情況，有沒有同學不專心，下課后提醒他。組織小組長做好差生輔導工作。
3、紀律委員要做到：記錄上課被點到名字的同學，下課后找他談話，懲罰他。
4、勞動委員要做到：檢查當天值日同學是否做好衛(wèi)生監(jiān)督工作，做到一天四查。
五、午休：
1、班長檢查同學們是否到位，配合紀律委員管好紀律。
2、做書寫本、練習冊，完成后給組長檢查。
3、自己記一記生字，等待老師來聽寫。
六、自習課要做到：
安靜、不講話、獨立思考、不懂多提問、舉手問老師，不在下面和同學討論。更不能談論與學習無關的事。
七、放學：
1、勞動委員：通知小組長安排掃地同學留下來掃地。告訴小組長要做到：地面清潔，黑板干凈，陽臺無垃圾，掃把把整齊，垃圾倒干凈，關好門窗。
2、其他同學：抓緊時間回家，路上注意安全，不在學校逗留，回家立馬做家庭作業(yè)。
3、班長：做好當天工作總結，確定好當日的紀律之星、勞動之星、學習之星。匯報老師。
班級管理制度 18
為了營造一個良好的學習與生活環(huán)境，努力創(chuàng)建“團結、互助、學習、快樂”的班級集體。構建“科任教師指導下的班長負責制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級是學校各項工作的基礎，是學員進行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進文化和專業(yè)技能的主要場所。
2.每個班視人數(shù)多少，采取科任教師和學員相結合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據(jù)班級學員人數(shù)，經(jīng)過一段時間的了解認定1名副班長，并向全體學員通報，得到學員的理解和支持。
3.班長的職責主要是支持、配合科任教師工作，全面負責班級各項工作，副班長要積極配合、協(xié)助班長做好班級管理，充分依靠和發(fā)揮學員的素質優(yōu)勢，全面實施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學員既是學校的`教育對象，也是管理班級的主人翁。
4.班長是學校和學員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達、下情上報”溝通渠道，使學員了解學校有關精神，讓學校掌握班級情況。
5.每個學員都要以實際行動參與文明班級的建設：
（1）學員要嚴于律己，嚴格遵守教學紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。
（2）積極開展互幫互學活動，培養(yǎng)相互關心、相互團結的友愛精神。
（3）尊重教師勞動，認真聽講，積極參加考察考核。
（4）愛護公物財產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護公共衛(wèi)生。
（5）班干部、學員要結合班級管理和學習內(nèi)容，從增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康的提升等多方面撰寫心得體會文章，積極為老年大學簡報投稿。
（6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級安全和學員自身安全工作，確保各項安全事項落實到位。
6.學校在每年工作總結時，應對優(yōu)秀學員，熱心班級文明建設、受學員擁戴的班干部以及為學校爭得榮譽的班集體，予以表揚鼓勵。
班級管理制度 19
每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情景，公布同學們的分數(shù)。另外說明：未涉及到的'資料可根據(jù)實際情景參照實施細則執(zhí)行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發(fā)展。
一、扣分處罰：
1、扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。
2、扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。
3、扣分只剩29分—0分的，停學2星期。
二、加分獎勵：
1、一學期取得學校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。
2、學校組織的各項活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學生。
3、月考成績?nèi)壡叭锚劷鹑繉⒔o學生。
4、全班同學分數(shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
班級管理制度 20
一、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話時，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回，利用晨間談話鼓舞幼兒自己交出，或者要求小朋友相互“監(jiān)視”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交教師保管一天，黃昏來接時交給家長帶回。
二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，之后檢查運動器械或者玩具是否安全。幼兒在進展戶外活動之前總是很興奮，這種狀況之下，一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶外活動時也要進展檢查，避開安全事故的發(fā)生。
三、教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的.行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜愛在教師不留意時有意做些危急動作，因此教師就應全身心投入。
四、幼兒盥洗時，分組進展，一個教師在廁所里留意觀看，幫助幼兒，一個教師則在活動室里關注其他幼兒，削減安全隱患。在進展分組盥洗時，往往由于廁所地滑簡單出事，教師就會多關注，但是剩下的幼兒又會由于不在教師的視線范圍內(nèi)而起哄，更簡單出事，所以這一環(huán)節(jié)就應兩位教師分工合作。
五、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_，午睡時留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，但是也就應預見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具靜靜藏在口袋，等到_之后拿在被窩里玩，稍不留意也會發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡察而且留意觀看，就能準時發(fā)覺。
七、對幼兒及家進步行安全教育，增加幼兒的自我愛護意識。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識，我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家長。
八、建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教師間相互催促，提高警覺，加強安全意識。總之，安全工作是我們的一項重要的工作，怎樣抓都但是分。
班級管理制度 21
為了有效地管理好班級圖書角的圖書更有效地激發(fā)學生的讀書興趣培養(yǎng)學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質提高班級圖書角圖書的使用效果營造書香班級讓班級洋溢著書香氣息讓書香浸潤同學心靈特制定以下管理制度:
一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后向圖書管理員(班級圖書管理員:陳芳、陳和榜)提出所要借閱的書名及編號不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應愛護圖書不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書不得在圖書上畫線、批注或涂寫如有發(fā)現(xiàn)者視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角歸還時圖書時管理員應檢查破損情況及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書或將圖書轉借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還保證認真讀書減輕管理員的'工作負擔。
五、借閱者應愛護圖書如有污損、涂寫或丟失要賠償相同版本的圖書或按原價賠償并處以停借5周的處罰破損的圖書視其破損程度賠償并將處以停借2—4周的處罰。
六、一周內(nèi)未歸還的圖書由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任班主任應責令其及時歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周由圖書管理員清查一次借出的圖書把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經(jīng)班主任同意后借閱。
十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20
十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。
班級管理制度 22
1.午自習、晚自習下座位者扣2分。要求到班即靜、立即入位。上課交頭接耳，小聲說話，做小動作、接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人每次扣3分；趙魁
2.遲到的同學，早6:40午1:00每次扣2分；
3.每曠課一節(jié)扣5分，請假班主任批準后不扣分。
4.拖拉作業(yè)的.，每次扣2分；張浩和組長
5.班干部、組長、課代表帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。班主任6升旗遲到者扣10分，曠15分。
7.帶零食、面包、點心進教室的，每次扣2分；
8.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣2分；
9.座位底下有垃圾，發(fā)現(xiàn)1次扣座位人2分。
10.跑操要做到快、靜、齊，散漫打鬧的，每次扣2分；
11.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，每次扣2分；張杰12打架、抽煙、偷竊他人物品、住宿生點名未到的扣10分；
13.進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分；
獎勵辦法：
1.連續(xù)一周無遲到、曠課積分加10分。
2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。
3.考試成績進入年級前100名者，每次加30分。
4.考試成績進入班級第一名加60分、第二名加55分，第三名加50分。第四名加45分，第五名加40分。6至15名每人加30分，31至45名每人加20分。46名以后每人扣20分。單科第一名的每人獎10分。單科2至10名的獎5分。
5.總分成績較上次級排名前進5名以上的加10分。倒退5名的扣10分。
6.參加活動者加5分，獲獎再加10分。
7.一周內(nèi)扣分達20分者，請家長到校，接學生回家反省，反省清楚再由家長送來學校方能上課！
班級管理制度 23
一、原則：
遵守中學生日常行為規(guī)范，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到“四不”、“五要”。
四不：不吸咽，不喝灑，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑。
五要：要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤剪指、勤洗澡、勤換衣服;要做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生;要保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，營造好的學習環(huán)境，要按時作息，要堅持鍛煉身體，增進健康。
二、具體要求：
1、個人衛(wèi)生：
勤洗澡，勤換洗衣物，勤剪指甲，男生勤理發(fā)。穿戴整潔樸素，梳理大方得體。
課桌要及時整理，保證整潔有序。
2、教室衛(wèi)生：
大力提倡人人主動撿起地上的碎紙片，對隨手扔垃圾、隨地吐痰的不良行為予以嚴厲制止。
教室值日生由衛(wèi)生委員每天督察。值日生每天打掃3次(早讀前、中午上課前和課外活動)。
值日生要按要求先擦好黑板，再擦講臺和講臺上的，然后是掃地和拖地，保證地上沒有紙片、灰塵口香糖等垃圾及污漬和腳印。飲水機旁無水，窗臺上無灰塵且不能亂擺放物品。為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，教室衛(wèi)生不符要求的值日生公開向全班同學檢討并罰一周。
3、衛(wèi)生打掃除：具體要求由班主任或衛(wèi)生委員安排(詳見墻壁上的'安排表)。
(1)、教室：擦洗門、窗、窗臺、門框、黑板、墻面、粉筆槽、課桌椅、燈、地面等;
(2)、掃凈地面和走廊，擺齊桌椅，保證全面整潔，室內(nèi)做到上、下、左、右、前、后六面光，具體做到無灰塵、無痰跡，玻璃窗明亮;墻壁上無腳印、鞋印、球印等。
4、衛(wèi)生區(qū)：一天一小掃，一周一大掃，一周一檢查。要求達到：無垃圾、無污泥濁水，無果皮紙屑和雜物，樓梯拐角及樓梯底下等死角無臟物，保持清潔。既要保持本班衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，又要尊重他人勞動成果，不在別的班級的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)踏腳印、踢球印。
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