新學期學校工作計劃

時間：2023-05-11 14:59:33 工作計劃我要投稿

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關于新學期學校工作計劃錦集10篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的新學期學校工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于新學期學校工作計劃錦集10篇

新學期學校工作計劃篇1

　　在這一年里，我們的學校的工作已經越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學校已經在不斷的改正我們的教學方法和教學質量，這些都是經過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好

　　一、指導思想

　　認真學習領會新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培養提高學生的素養、品德修養，調動啟發學生的內在學習動機，全面促進學生的.發展。

　　二、工作目標

　　1、學習領會新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發展。

　　2、根據自己的教學實際，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質量。

　　三、具體措施

　　1、重視學生的學習態度、思想變化。

　　（1）及時與學生交流，引導學生端正學習態度。

　　（2）利用教材“文以載道”的特點，培養學生良好的思想品質。

　　（3）運用同學、朋友、家長的有效影響，使學生具備恰當的學習情感。

　　2、激發學生的內在學習動機，長久的學習興趣。

　　（1）恰當的運用比賽機制，激發學生的上進心。

　　（2）通過具體事例，分析說教，使學生具有較正確的價值觀。

　　（3）有效的使用新型多媒體教學設備，提高效率，增強交互性，調動學生的興趣。

　　3、注重學生對語言的積累

　　4、這個學期重點培養學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。

　　5、提高學生計算題的正確率，讓學生養成做題認真的好習慣。

　　6、根據學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動，提高學生的各種能力。

　　（1）組織朗讀比賽，培養學生的口語表達能力。

　　（2）組織寫字作品展，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣，提高學生的寫字水平。

　　（3）組織實踐活動，讓學生在活動中學，提高學生的實踐能力。

　　5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習，更新觀念，創建適合學生發展，符合新課程標準的課堂教學新體系。

　　6、注意學生間的差異，根據學生的特點、實際水平，（特別是優等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學生個體的發展。

　　7、轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學生向生活、向實踐拓展，啟迪學生智慧、激發學生思維，拓展學生的學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。

　　8、積極參加網絡學習，并按時上交作業。加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執行等，時刻記錄自己的教學體會和心得，最后，整理編撰論文。

　　緊緊圍繞新教育實驗，開展師生共讀共寫、構建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目，將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業發展和學生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質教育，不斷深化課堂教學改革，強化學校常規管理，全面推進學校各項工作的長足發展。

新學期學校工作計劃篇2

　　（1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。

　　（2）繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動，以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”

　　（3）設置紀律、衛生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五星級文明班”的評選結合起來。

　　（4）少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度。

　　4、完善家校聯系

　　（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。

　　（2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。

　　（3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。

　　（4）要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工提供家庭教育指導或提供咨詢。

　　（5）抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。

　　（四）教學工作

　　1、落實教學常規管理

　　（1）嚴格執行課程計劃，按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。

　　（2）加強教學“五環節”的有效落實。

　　備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

　　上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節，教研組長聽課不少于15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。

　　作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求；第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。

　　輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。

　　（3）加強教學質量調研，通過調研了解教學環節中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統一組織全校性的教學質量調研和考核。

　　（4）重視“培優”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”、“補差”工作。學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。

　　2、加強教研組建設

　　1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓；明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

　　2、落實教研活動，要根據學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式；本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓

　　（1）組織新教師集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規范自己的教育行為。

　　（2）采取師徒接對的`傳統方式，充分發揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

　　（3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。

　　（4）開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會。

　　4、上好校本課程

　　（1）學校積極利用、開發整合學校課程資源，形成有學校特色的課程實施方案，初步形成武術教材。

　　（2）借助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設武術特色課程，有計劃地進行集體拳、刀、劍術的訓練，積極參加校、鎮、區各類匯演，開展面向社區和家長群體的公益演出活動，彰顯學校特色課程，擴大學校知名度。

　　（3）學校根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。

　　5、開展好學校科技、藝術、體育教育

　　（1）上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質。

　　（2）積極開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節。

　　（五）后勤工作

　　1、按照嘉定區中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作；認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上；開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛生欄目；堅持班主任每天檢查督促衛生工作，校衛生室配合德育處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

　　2、加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

　　3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。

　　4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。

　　5、做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規范。

新學期學校工作計劃篇3

　　一、本學期學區情況分析

　　二、工作指導思想

　　以教育局會議精神為指導，以教學為中心，以師訓為主渠道，以養成教育為德育重點，全面提高教師的教學能力和業務水平，大幅度提高學生的教育教學質量。在學校現有條件的基礎上，創設條件改善學校的辦學條件，爭取實現規范化管理、規范化教學，創辦標準式學校。根據寄宿制學校的特點，對學生進行行為規范的教育，使學生“自學自立自護自強自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”。三、本學期奮斗目標

　　1、德育工作

　　認真貫徹執行****中央“以德治校，以德治教”的工作方針，以少先隊工作為突破口，抓緊抓好師生的思想教育，培養良好師德，培養優秀學生，力爭學生品德優秀率達90%以上，合格率99%以上。

　　2、教學工作

　　加強常規教學管理，認真抓好課改工作，積極開展教育科研活動，以科研促教研，使教學成績在原來基礎上有很大提升。

　　3、教師隊伍建設

　　加強師德建設，培養教師愛崗敬業、無私奉獻精神，扎實開展教師學習培訓活動，努力提高教師業務素質和工作水平。

　　4、努力改善辦學條件

　　多方籌措資金，積極改善辦學條件，美化、凈化校園，建設標準化學校。四、具體工作及采取的措施

　　（一）安全工作為加強學校的安全工作，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，建立健全組織機構，加強工作領導和監督，責任到人，逐項落實。

　　1、建立學校安全檢查制度，定時檢查。

　　2、結合教育局教育工作會議精神，與班主任、家長分別簽訂《安全工作責任書》，強化責任意識。

　　3、幼兒班

　　一、二年級學生回家和返校嚴格履行保育員與家長交接手續。

　　5、伙房管理員嚴把進貨關，嚴防食物中毒。

　　6、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規則，放學集隊靠右行。

　　7、學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。

　　8、冬季值班領導和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。

　　（二）德育工作本學期學校將組織豐富多彩的德育活動，認真貫徹落實“以德治校，以德治教”的方針政策，并以此促進學校各項工作的全面開展。

　　1、加強師德教育，樹立校級師德標兵，發揮榜樣模范作用，形成尊師愛生，愛崗敬業的良好教風，杜絕體罰學生現象。

　　2、以少先隊工作為突破口，通過兩周一次的活動，抓好學生的思想建設，培養學生的優秀品質。

　　（1）堅持周一升旗和國旗下講話制度，對學生進行愛國主義教育。

　　（2）堅持周三衛生大掃除制度，進行衛生先進班級和衛生先進宿舍評比，培養學生的良好衛生習慣。（3）兩周開展一次少先隊主題活動，培養學生的愛國主義和集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀。（4）邀請派出所干警到校作法制報告，增強學生的`法律意識。（5）以班開展主題活動，培養學生的參與意識和競爭能力，以適應當前社會發展的需要。

　　3、利用學科教學，對學生進行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲透到教學之中。

　　(三)教學工作

　　1、加強教學全過程管理

　　(1）健全教案檢查制度，每月檢查全體教師教案一次，并作詳細記錄，要求教師認真備課，吃透教材，嚴格按照課堂常規上課。

　　（2）教師認真組織課堂教學，改變教學方法，講課改新思想、新理念滲透到教學之中。（3）教師認真批改學生作業，并作詳細記錄，有問題及時處理。（4）教師認真做好學生課內外的輔導工作，以培優輔差為目的，做到承認差別，分類指導。（5）考核評價工作教師認真做好學生評價工作，作到當堂檢測，并組織單元過關測試,進行質量分析。同時加強學生的技能考察。

　　2、組織切實可行的教研活動，努力提高教師的教學水平。

　　3、積極普及英語課教學，努力培養學生的英語技能和口語交際能力。

　　4、重點抓好畢業班的教學工作。

　　6、重視低年級教學，為學生的發展從小打下良好基礎。

　　7、發揮教研組的主陣地作用，認真組織開展切實可行的教研活動，真正探索教育規律改進教學方法教育科研能力和教學水平。

　　（四）教師隊伍建設

　　1、以優秀教師和骨干教師為龍頭，發揮他們的榜樣帶頭作用，以點帶面。

　　2、以師德教育為切入點，強化教師職業道德，規范教師教育教學行為。

　　3、以師訓為主渠道，提高教師的普通話水平和業務能力，通過各種活動的開展，促進學校普通話整體水平的提高。

　　4、鼓勵支持教師參加各種培訓，提高教師素質。。

　　5、做好年輕教師的培養工作，盡快使他們成長，成為學校的教學骨干。

　　（五）文體工作

　　1、積極開展體育活動，開足課時，開全課程。

　　2、認真開展藝術教育，組織音體美課外小組，培養學生興趣，發展學生特長。

　　總之，本學期我們從學校實際出發，嚴格執行上級的各項規定，克服一些困難，認真落實各項教育政策，認真完成上級領導布置的各項任務。新學期，我們一定要揚長補短，扎扎實實，腳踏實地，開拓進取，力爭各項工作取得新突破。

新學期學校工作計劃篇4

　　本學期在學校教務處的領導下，深入學習江蘇泰興洋思中學語文教改經驗，轉變教學觀念，堅持“以生為本，以學為主”的課改理念，努力提高語文教學成績，爭取在捆綁式管理體制下，語文學科也能做出突出的貢獻。為此，在以下諸多方面對語文工作思路做相應調整：一、課堂教學“活學活用”洋思中學經驗，推行“一五三Ο”課堂教學模式，想方設法激勵學生自主學習語文的積極性，努力營造充滿人文色彩語文教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。鑒于本學期學校取消早讀的實際，建議語文課在學習新課之前，開展10分鐘誦經活動。背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋等語文知識。

　　同時，語文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務處在課堂常規方面提出的要求。二、教案格式本學期學校為減輕老師的勞動強度，及時推出“無紙化辦公”、“透明化教學”等新舉措。為此語文教案在格式上進行了重大改革。“課文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式。其中，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學目標”、“教學重點難點”、“教學環節”、“教學體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目；“作文教案”保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導”、“作文批改及講評情況記錄”等欄目；“單元教案”包括“單元內容說明”、“學習學法指導”、“課文課時安排”等欄目。要求提前一周備課，備好的課通過“網上鄰居”及時上傳到“c3-ggazjj”微機上備份。這臺機器的D盤“語文教研組”設有“本學期教案”。

　　在這個共享文件夾下，又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應的文件夾中，以備教務處一月一次進行的教案大檢查。三、科研課題本學期繼續進行“創新寫作教學與實驗”課題的研究。在“選材”、“立意”創新的基礎上，本學期探討“語言”創新的問題。例如，學生寫一個勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語言缺乏創新的表現。其實住在油區的人，見到的磕頭機遠比老黃牛多，磕頭機日夜不停的轉動故障除外，看上去比老黃牛敬業得多。近幾年學生作文存在語言干癟、比喻落入俗套的現象是不爭的事實。

　　通過一學期的努力，希望這一問題能得到改觀，學期末能拿出階段性試驗報告來。四、競賽輔導課外輔導是培養尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動時間，將把各年級寫作水平比較高的同學集合起來，根據學生的興趣、特長，把學生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀后感”五個小組，加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練，爭取在油田第十屆中學生現場作文競賽中獲得好名次為中考加分。輔導老師以初三、初四的為主，活動地點在校文學社?五、語文沙龍本學期學校減少教研活動次數，但我們認為語文老師定期聚會，傳遞語文教改信息、傾訴語文教學甘苦、切磋語文教學技藝，還是很有必要的，因此決定成立“語文教學沙龍”。活動時間定在每周二下午4：00，地點還是文學社，如遇到不可抗拒的原因除外。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節課的'限制。

　　六、閱讀教學閱讀是寫作的基礎，本學期非畢業班拿出一節課的時間繼續在學生閱覽室開展傳統閱讀外，實驗班的學生還要在電子教室繼續進行網絡條件下的語文閱讀實驗，目前進行試驗的條件已經成熟，軟、硬件設施已經具備。為了提高網絡閱讀的效率，同時避免不良網站對學生的影響，建議老師把要學生閱讀的網站用網頁壓縮軟件先將其下載下來，指導學生有針對性的閱讀。網絡閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。七、作業批改本學期學校要求所有的作業全批全改，且要做到及時批改。針對語文作業的特點，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起學生的寫作熱情。學生已經改正的錯別字，老師要及時批閱。八、教學案例以生為本的語文課堂，學生自主學習的時間多了。在探究精神的指引下，學生對一篇課文肯定會有獨特的理解。某些問題的提出，是語文老師始料不及的。

　　如有個老師在教《松鼠》初語第一冊第十九課一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧，很討人喜歡。”“玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮……”文章的結尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾巴可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。”前后文字一對比，這個女同學對的行文提出質疑，那么馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠，人們干嗎要剝它的皮，吃它的肉呢？這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學提出把從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學不以為然，指出文章的結尾只不過是平時的說明罷了。如果把這些典型的教學案例記錄到“教學后記”中，以引起后來老師準備本課時注意，豈不是一件功德無量的事。九、教師下水文學生作文訓練次數，根據《大綱》規定，每學期不少于6次，且經常進行片斷訓練，因此教師下水文的篇數，每學期在6—8篇左右。建議將這些文章一并輸入微機，目的是把感覺自己寫得不錯的文章，上傳給有關的文學網站或在校刊《揚帆》上發表。在收獲教學成績的同時，亦可收獲另一份驚喜。總之，上述九個方面的努力，都是為了使語文教研組在本學期乃至今后的一段時間里，能夠走在語文教研教改的前列，在中考或聯考中，無論是優秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。

新學期學校工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以《xx區教育局20NN年教育工作要點》意見為指導，緊緊圍繞"辦人們心目中理想的學校，讓每一位學生都得到理想的發展"這一目標，突出"中考"和"招生"兩大重點，進一步強化管理意識、改革意識和創新意識，把握形勢、銳意進取，全面提升教學質量，全力打造教育品牌，促進學校持續、健康發展。

　　二、工作目標

　　1.長遠發展目標：圍繞"文化校園、魅力教師、活力課堂、綠色質量"的基本思路，初步形成精細化辦學特色。

　　2.教育質量目標：堅持"綠色質量觀"，加強對各學段教育教學質量的監控和指導，確保20NN年中考持續領先，招生工作再創佳績。

　　三、主要工作

　　(一)、常規管理

　　堅持"成才先成人"的育人觀，以培養"禮智行善和美"的現代"紳士、淑女"教育為統領，整體規劃學校德育工作，進一步完善和實踐具有我校特色的教育模式，促進學生健康、活潑、協調、全面發展，在理念、模式、教材、操作、評價等方面形成特色。

　　1、貫徹落實教育部《中小學班主任工作規定》，圍繞班主任績效考核要求，積極探索、推廣優秀班主任工作經驗，不斷提升德育工作水平，使班主任的自身素養、德育認知和德育能力適應學校教育發展要求。

　　2、重視德育課程建設，在學科教學中滲透德育因素，開展與學科課程相結合的豐富多彩的社會實踐活動。切實發揮素質教育實踐基地的育人作用，深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內容。

　　3、推廣學生自主管理的經驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態管理、過程管理和特殊學生管理，確保課間活動"活而不亂"，不亂喊亂跑；教室自習"靜而有序"，不三心二意；愛護公物"人人有責"，不熟視無睹；促進管理精細化，盡力盡責抓好校風、學風建設。

　　4、加強家校聯系，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

　　5、學校領導班子花大力氣推進特色學校建設向縱深發展。學校工作在時時處處，事事管理都要體現精細化、規范化、科學化的特點。

　　(二)、教學工作

　　堅持"基礎扎實、思維靈活"的教學總目標，以"有用有效、科學合理"為原則，嚴格執行國家課程計劃和教學進度，落實"教學五認真"和教學訓練校本化要求，落實過程管理、細節管理，不斷深化素質教育。

　　1、以"活力課堂"為抓手，提高課堂教學效率。堅守課堂教學主陣地，積極開展各類教學研討，認真抓好課堂教學研究，向方法、向效率要質量。各學科骨干教師、青年教師要帶頭上示范課、研究課，并能認真聽取其他教師的展示課，各學科帶頭人要能在集體備課中發揮積極主導作用，使自己的稱號與作為為大家所認同。

　　2、圍繞"中考"這一重點，抓緊質量這根主線，齊抓共管做好畢業班工作。各學科要形成有特色、分類別、按階段的質量評價方案，對教師教學進行分析、督導。九年級確立"一切為了中考，一切服務中考"的思想，以新的中考模式和招生制度為導向，建立相應的應對機制，發揚團隊協作精神，扎扎實實抓好總復習，抓好重點學科、優秀學生的提高，再創20NN年中考新佳績。要重視初中畢業班工作經驗的交流和積累，并在研討中不斷豐富畢業班工作經驗。新學期畢業班工作要多管齊下，從學生實際情況出發，形成合力。

　　(1)初中畢業班的戰略規劃，要有全局性、前瞻性和導向性。畢業班教師要以新課程標準為依據，以中考要求為方向，全面及時掌握考試信息與考試動態，并制定相應的工作策略；要認真分析近年來中考走勢，研究畢業班工作出現新問題、新情況，把握工作的主動權，分階段制定教學策略和教學輔導計劃，把畢業班工作做早、做細、做實。

　　(2)做好戰術安排，完成各階段任務。戰術要有實際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往九年級教育教學工作進行深入總結反思，認真研究中考，研究新課改，把握新方向，努力提高九年級的`教育教學質量。有關職能部門的負責同志和全體任課老師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強學法指導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開復習研討會，加強復習的針對性，提高復習的有效性，達到"優生拔尖、中等以下學生上職校"的層次目標，確保20NN年中考成績再上新臺階。

　　3、文科重"養"，理科重"訓"，拓展學生素質發展領域。

　　4、重視藝體科教育，堅持"健康第一"的思想。

　　(三)、隊伍建設

　　以"肯教書、能教書、教好書"為重要標準，全力打造一支"學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導看重"的優秀教師隊伍，促進我校各項事業持續、健康發展。

　　1、進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，提高教師師德水平。進一步完善《績效工資考核發放方案》，改革分配制度，使面向全體，多勞多得、優績優酬，客觀公正，科學合理的"績效工資"成為促進教師專業發展、促進學校管理的重要手段。

　　2、以"名師工程"為平臺，引領教師專業化成長。充分發揮示范、輻射功能，深入開展教研、師訓、科研于一體的專題研討和校本培訓活動，凸顯亮點，分享經驗，促進為教師的專業發展，抓好青年教師培養工作。

　　3、充分發揮教育科研在課程改革中的引領作用，積極開展各類教學研討和專題研究活動，提升教師業務水平。

　　(四)、后勤工作

　　后勤服務以"保障有力、優化服務"為目標，不斷改善服務態度，改進服務質量，使學校以優質的服務質量保證教師愉快地工作。

　　1、加強職工隊伍管理，增強教職工的歸屬感和責任心。

　　2、辦好食堂。食堂嚴把質量關、衛生關，確保師生身體健康及生命安全。

　　3、一絲不茍抓好學校安全工作。堅持"安全無小事"、"責任重于泰山"的思想，全面加強安全教育，上好"開學第一課"，落實安全責任制。重要場所、重大活動、重要時段，建立健全安全預案制。定期開展各類安全知識講座和防范技能演習，深入開展學校治安綜合治理工作，嚴防安全事故，創建"平安校園"。

　　4、進一步抓好突出開源節流。總務處嚴格執行財經紀律，陽光收費，合理安排、謹慎使用教育經費，自覺做好財務公開工作。學校各部門真抓實干做好"節儉辦學"工作，要大力宣傳"節儉光榮、浪費可恥"的思想，營造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好公共設施，節水節電節紙張，狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得著的成績，大興艱苦創業、艱苦奮斗之風，爭創"節約型校園"。

　　(五)、其他工作

　　堅持"向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽"，突出細節管理、精致管理，進一步提升辦學品位，創建"和諧校園"。

　　1、進一步豐富校園文化建設。精心設計校園人文環境，將學校歷史積淀、學校現實條件與學校發展構想統籌規劃，有機整合，使校本建設充分體現學校特點和辦學理念，形成具有學校個性特色的顯性校園文化和內在精神文化，爭創涼州區教育系統校園文化示范學校。全面準備，做好綜合督導評估工作。

　　2、值日領導和教師認真做好常規值班和學校大型活動值班工作，確保活動有序和校園安全。

　　3、校黨支部發揮組織保障作用，圍繞學校中心工作抓好隊伍建設、黨風廉政建設和精神文明創建活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動，豐富教職工文化生活，積極推進教職工民主治校，凝聚辦學合力。

　　4、充分了解和掌握根據今年招生的新情況、新問題，抱著對學校未來持續發展的高度責任心和憂患意識，及時研究對策、采取措施，全力以赴確保招生工作熱度不減，優質生源不減。

新學期學校工作計劃篇6

　　一、體育鍛煉工作重點：

　　1、回顧少先隊歷史，進行隊史教育。

　　2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時。”

　　二、體育鍛煉具體安排：

　　1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。

　　2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”。

　　3、指導學生、家長使用好《小學學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。

　　4、組織學生參加慶祝奧運倒計時300天活動，進行“迎奧運知識競賽”繼續深入開展奧林匹克教育。

　　5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。

　　6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。

　　7、繼續進行文明課間的'評比。

　　8、完成本月班級、學校展板的更換。

　　9、選拔新一批“紅領巾廣播站”播音員，開展紅領巾廣播。

　　10、開展科技節宣傳動員報名工作。

新學期學校工作計劃篇7

　　一、工作目標

　　建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

　　二、主要工作

　　（一）加強組織建設

　　1、召開學校安全工作會議。總結20xx年學校安全工作，部署20xx年安全工作任務。

　　2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

　　3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

　　4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

　　（二）加強安全工作制度建設

　　1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。

　　2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的'長效機制。

　　3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

　　4、加強安全文化建設。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經驗，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

　　（三）加強學校安全管理

　　1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對范圍內的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系。及時搞好活動總結。

　　2、加強學校安全常規管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。

　　3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網吧、流動攤點等經營服務場所，保護師生生命財產安全。

　　4、以“關愛生命、安全發展”為主題，組織開展“學校安全教育”活動。

　　5、繼續開展隱患排查治理活動。對檢查出的安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。

　　6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

　　7、組織飲食衛生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，全面推行學校食品衛生監督量化分級管理。學校食堂設施和衛生條件符合規定要求，并取得衛生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進行食品衛生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發生。

　　3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。

　　（四）完善評估考核機制

　　1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內容包括安全課開設、門衛管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。

　　2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人；對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經濟責任并報司法機關追究法律責任。

　　總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”；堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的原則；經常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。

　　（五）完善評估考核機制

新學期學校工作計劃篇8

　　不知不覺，悠悠假期過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，天天向上。

　　一、在校計劃表

　　1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

　　2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

　　3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

　　二、作業質量計劃表

　　寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的.話，這個星期則不能玩電腦。

　　三、放學后計劃表

　　1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

　　2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后可以適當地出去放松一下。

　　四、作息時間計劃表

　　1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

　　2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

　　3、七點半騎自行車上學。

　　五、游戲時間計劃表

　　1、星期一——星期四不能玩電腦。

　　2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

　　六、學習成績計劃表

　　1、語文考93分以上。

　　2、數學考95分以上。

　　3、英語考97分以上。

　　這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

　　目標：

　　保持全優，進入前三名，爭取第一名。

　　計劃：

　　1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業，做完后再對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于語文、數學、英語，每學完一課后，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背誦。

　　每天學習安排：

　　星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。

　　雙休日：把作業做完后，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過3小時。

　　注意事項：

　　課間調節實力。

　　遇到不懂的問題要及時問老師或問同學，弄明白。

　　對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　口號：先學后玩，堅持就是勝利!

新學期學校工作計劃篇9

　　一、上期工作回顧：

　　成績：

　　1、安全事故大大降低相對第一學期。

　　2、活動開展得有聲有色：兩個活動課間趣味體育、“露一手”環保手工有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。

　　3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽

　　一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。

　　4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。

　　不足：

　　1、學生安全事故仍有發生。

　　2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。

　　3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。

　　二、本學期工作計劃：

　　一指導思想：以學校總的德育思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的'德育特色，把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。

　　工作思路：

　　1、把對學生的養成教育學習習慣、行為規范、安全教育作為年級工作重點；

　　2、落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、強化年級組負責制，完善管理制度；

　　4、細化班級一日常規管理；

　　5、年級活動突出德育特色；

　　6、學生團體確保長期有效和影響力；

　　7、營造求真務實、團結向上的組風組貌。

　　8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。

　　三、實驗課題研究計劃：

　　1、實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。

　　2、學習理論轉變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。

　　3、交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級總課題：認識一個真實的我——“學生自我發展”行為規范養成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學會了自己戰勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》

　　4、主要措施：

　　1根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發展成長本》初稿：認識一個真實的我第、周我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮有錯就改講究衛生專心聽課積極發言關心同學按時作息注意安全作業工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標

　　2、做到了有時做到努力了，沒做到學習和生活語文數學聽課注意力。

　　A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草平時成績A優秀B良好C合格平時成績A優秀B良好C合格英語生活聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優B良C合格D不合格課堂表達A積極B一般C不積極衛生習慣A好B一般C較差朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極平時成績A優秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱老師同學的話爸爸媽媽的話2各班根據本班課題側重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。

　　四、社團和級組活動方案：

　　1、社團名稱：五彩收藏屋；

　　2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養學生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環保意識……

　　五、日常行為規范：

　　1、各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則特別是安全教育和一日常規；

　　2、充分利用班會課落實“自我發展“實驗，對學生進行養成教育；

　　3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；

　　4、班會年級統一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事

　　六、加大力度搞教研：

　　1、把平常每一堂課都當優質課來上，組內教師互相聽課、評課每學期至少互相聽兩節；

　　2、組內公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；

　　3、每月年級組內至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。

　　七、扎扎實實搞教學：年級組內“五統一”

　　1、教學進度統一；

　　2、分單元統一備課；

　　3、作業統一布置、統一批改；

　　4、每周末給家長一封信統一；

　　5、期末復習計劃、試卷統一。

　　八、活動經費的發放：

　　每人每月100元。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。九組內月評、期評條例：由年級組長掌握

　　1、考勤10分：根據上班、開會簽到記錄；

　　2、聽課備課20分：根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風班貌。

　　3、安全事故30分：發生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。參考學校安全事故劃分標準

　　4、班級活動30分：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。

　　5、綜合印象分10分：工作態度、積極性、合作意識、創新能力……

　　6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎上再給每人寫出評語。

新學期學校工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學建設為方向，使教育科研與學校發展相結合，教學實踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

　　二、工作的目標

　　營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開發特色的課題資源，結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提高，實現學生全面素質的發展；教學論文質量爭取區領先位置。

　　三、工作的思路

　　做規范，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的.放飛、都喜愛自己的學校。

　　四、主要工作與措施

　　開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。

　　（一）加強骨干培養，促成教師專業成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。

　　1、開展專業學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

　　2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

　　3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。學校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。

　　（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍

　　隨著課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農村小學的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。

　　（三）做好市教學論文的參評工作，結出豐碩的科研成果

　　本學期教科室的最大工作就是做好區教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區教學論文的參評工作，制定的流程如下：

　　定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯，發布修改（8底前）——定稿，送區參評。（11底）

　　同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物投稿。

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