學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將以強(qiáng)化學(xué)校管理,深化教育改革,著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成,著力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,著力改善辦學(xué)條件,著力構(gòu)建和諧安全校園。在全校教職工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了可喜的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、德育工作加強(qiáng),育人環(huán)境優(yōu)良
我校一直高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時(shí),充分利用晨會、思品課、班隊(duì)會、等形式進(jìn)行宣傳教育,并堅(jiān)持每周一次的國旗下講話,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本年度,我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng),具體體現(xiàn)如下:
1. 學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善,學(xué)生日常行為更為規(guī)范。
本期學(xué)校保衛(wèi)科重新制定了更為完善的學(xué)生“四項(xiàng)”評估細(xì)則,強(qiáng)化了學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)培訓(xùn)和管理,對紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、晨讀等學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面以及班主任工作進(jìn)行更為科學(xué)的量化評估。通過這一舉措,各班主任的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng),學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了;拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。
2.團(tuán)隊(duì)活動不斷,學(xué)生文明行為加強(qiáng)。
(2)圍繞廉政文化進(jìn)校園開展“敬廉崇潔”教育活動,
二、狠抓教學(xué)管理,努力提高質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù),形成質(zhì)量興校,鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。學(xué)校堅(jiān)持每天巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度,對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學(xué)中有推廣價(jià)值的做法,都在全校老師會上進(jìn)行介紹或通報(bào)。教導(dǎo)處還倡導(dǎo)全體教師提前備課,認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查,以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后,教學(xué)部門都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié),并形成文字材料在全校老師會議上進(jìn)行通報(bào)。
2.大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。本期學(xué)校開展了以“同課異構(gòu)”為主題的年級組校本教研活動,讓研究與實(shí)踐共生,促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。同教材的教師共同選定一節(jié)課,分頭精心備課、互聽課、課后共同反思,對各具特色、各具風(fēng)采的教學(xué)方式、方法等進(jìn)行了深入的評課和研討,共同探索教育教學(xué)實(shí)踐中的成功與不足、現(xiàn)代教育理念的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,提高學(xué)科教學(xué)的目的性、針對性。
3、加大校本教研,提高教師科研水平。學(xué)校大力開展校本教研,一方面通過每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想,教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn),另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動,全體教師形成了不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。本學(xué)期我校林碧華老師在“尤溪縣第三屆成長杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理。
1、重視班子自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上,班子成員堅(jiān)持從我做起,以身作則,堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅(jiān)持每周五的班子辦公會,堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過班子辦公會研究決定,進(jìn)一步強(qiáng)化約束力;繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、出勤公開,自覺接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評監(jiān)督。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。一是狠抓政治理論學(xué)習(xí),全面提高教職工素質(zhì)。將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。將經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二是激發(fā)教師的教研教改熱情,鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,通過每月寫一篇教育敘事、教學(xué)隨筆等活動,讓教師加強(qiáng)教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失,以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是加強(qiáng)學(xué)校與兄弟校的友好往來,互相交流。四是在“五一”期間組織開展多項(xiàng)文娛活動,不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操,而且提高了教師的綜合素質(zhì),加強(qiáng)了教師之間融洽與和諧。
四、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期,我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)管理,加大了每天值日巡課力度,完善了常規(guī)教學(xué)的管理制度,加大了學(xué)生檢測與競賽的組織力度。
學(xué)校一方面開展了一系列學(xué)科競賽與展示活動,一方面認(rèn)真細(xì)致地抓好畢業(yè)班、以及普通班各科的教學(xué)與檢測工作。通過學(xué)科競賽活動,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)了學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,激勵其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊,起到先進(jìn)示范、榜樣激勵的作用。
五、堅(jiān)持服務(wù)宗旨,服務(wù)質(zhì)量明顯改善
本學(xué)期,后勤總務(wù)能牢固樹立服務(wù)意識,著眼全局,服務(wù)大眾,為保障全校整體工作的高效進(jìn)行做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。保管室、圖書室、儀器室和閱覽室的各同志能堅(jiān)持守崗盡職,熱情服務(wù)。
保衛(wèi)科的同志能嚴(yán)守校門第一關(guān),即使在人員短缺的情況下,仍然能做到每天有人在崗值班,有力地保障了校園財(cái)產(chǎn)與師生的安全。
總結(jié)過去,是為了更好展望未來。我們在看到成績的同時(shí),也應(yīng)清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰(zhàn),我們的辦學(xué)條件、教育理念、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)水平均有待于進(jìn)一步提高。為此,我們要正視不足,勇于開拓創(chuàng)新,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與文化修養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)品位。我們相信第二實(shí)小在新的一學(xué)期里,一定會以嶄新的精神風(fēng)貌和一流的教學(xué)業(yè)績,再次迎得社會的高度贊譽(yù)。
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