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2010學(xué)年教研組工作計劃和小結(jié)
新橋中學(xué)2010年度第二學(xué)期生化教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以理念促實施，面向全體學(xué)生，關(guān)注常態(tài)，聚焦課堂，校本研修的工作要求。認(rèn)真、扎實開展二期課改和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化學(xué)科課堂教學(xué)改革，加強教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)的研究，積極開展課堂教學(xué)改革，積累優(yōu)秀課例。進行綜合二期課改的課例研究，努力提高學(xué)科整體水平和效益。二、生化科組成員分析姓名職稱教齡擔(dān)任教學(xué)任務(wù)獲得榮譽劉榮權(quán)中高34初三化學(xué)，初一科學(xué)鎮(zhèn)首席教師王凱中高22預(yù)初科學(xué)，初三生命科學(xué)鎮(zhèn)學(xué)科名師周守良中高28初一科學(xué)，高二化學(xué)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師王亦舟中一25預(yù)初科學(xué)，化學(xué)實驗員區(qū)優(yōu)秀實驗員盛潔中一8高三生物區(qū)教壇新秀張莉中二8初二生命科學(xué)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師許文麗中二6初一科學(xué)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師王義達中一6初三化學(xué)，初一科學(xué)區(qū)師德標(biāo)兵教研組內(nèi)教師老中青搭配合理，有活力、有干勁，有老教師的指導(dǎo)和奉獻精神的感染，有中年教師人格魅力的熏陶，有年輕教師陽光活力的呈現(xiàn)。我組注重教師和學(xué)生的發(fā)展，教研組內(nèi)老師能完全勝任教育教學(xué)工作。三、我們的工作目標(biāo)1、更新教育觀念，組織全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和落實方案，努力使全組教師提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，把握方向，適應(yīng)新形勢，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際開展研討，不斷深化對二期課改的思考，力求組織教師向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。2、加強隨堂聽課的力度(任課教師8節(jié)以上、教研組長和行政干部15節(jié)以上)，提倡教師互相學(xué)習(xí)加強對教學(xué)進度、教師備課、學(xué)生作業(yè)等的有效控制。檢查教師批改作業(yè)和聽課筆記各2次(期中、期末)。3、組織好校內(nèi)外教學(xué)研究工作，組織每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)教學(xué)實踐課；通過"六校共同體"和托管這兩個平臺，開展校級間的"同課異構(gòu)"活動。力求目標(biāo)明確，學(xué)科性、實用性、主體性并重，要去實踐教師準(zhǔn)備好課堂設(shè)計及反思記錄，聽課教師寫出聽課評價意見。4、以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強備課活動，鉆研教材，抓備課，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，重視、偏愛學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，爭取可持續(xù)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5、加強實驗室的建設(shè)和管理，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)實驗、鼓勵教師自制教具，指導(dǎo)學(xué)生做好小實驗，組織開展學(xué)生課外興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。6、努力做好課題研究工作，完成《農(nóng)村初中化學(xué)訓(xùn)練有效性的研究》市級青年課題的研究工作，確立適應(yīng)我校實際情況的課題或案例研究。【教師校級科研課題結(jié)題工作、托管項目招標(biāo)課題結(jié)題工作、校科研課題立項工作(3月中旬)、區(qū)科研課題立項申報工作(約四月中旬)、區(qū)科研骨干培訓(xùn)班和區(qū)科研論文培訓(xùn)班工作(2月23日前)、課堂教學(xué)研究等】7、做好初高三做好中高考的習(xí)題研究，分階段對初高三教學(xué)工作進行診斷，尤其要重視初高三模擬考的分析工作，從中能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時調(diào)整初三教學(xué)中的重點、方法、策略，不斷提高初高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。畢業(yè)班模擬考試工作2010學(xué)年第二學(xué)期初三、高三月考時間安排(區(qū))時間類別3月24日-25日3月考(樣卷)4月21日-22日模擬考試(網(wǎng)上閱卷)5月19日-20日5月考(樣卷)8、參加區(qū)"打造活力課堂"活動。【學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗、2010年上海市中青年教師課堂教學(xué)評選獲獎?wù)哒n堂教學(xué)展示活動、組織化學(xué)教師參加松江區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比、松江區(qū)教壇新秀研修班等】三、我們的活動安排表教研組長：王義達分管行政：謝校長本學(xué)期研究主題：關(guān)注課堂聚焦課堂周次內(nèi)容11教學(xué)常規(guī)活動的布置2傳達研修處教導(dǎo)處區(qū)教研室新學(xué)期工作安排3討論教研組計劃2上交相關(guān)的教學(xué)進度表和工作計劃3交流本學(xué)期的發(fā)展方向和困惑，做好網(wǎng)絡(luò)教研工作5化學(xué)組內(nèi)研究課，王義達準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)級公開課，時間待定8組織學(xué)生參加4月3日的"天原杯"化學(xué)預(yù)賽(9：00-10：00)9科學(xué)組內(nèi)研究課10 11考前有效復(fù)習(xí)的交流期中考試12期中考試的分析會13生物組研究課，探究有效高三考前復(fù)習(xí)的方法和考前的心理輔導(dǎo)15名師指導(dǎo)17復(fù)習(xí)研討課，考前有效復(fù)習(xí)的探討本學(xué)期是收獲的一年，我們組即將面臨高三生物的高考，初三化學(xué)的中考，初一科學(xué)的會考，我們想在這幾個領(lǐng)域都有新的突破，所以我們的任務(wù)是艱巨的，我們將加強課堂有效教學(xué)的研究，用教研促質(zhì)量提高。進一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，充分利用教材，做到基礎(chǔ)問題反復(fù)講，關(guān)鍵問題重點講；進一步優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)生課堂參與率；進一步優(yōu)化教學(xué)方法，重視學(xué)法指導(dǎo)；進一步優(yōu)化教學(xué)手段，充分運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的輔助功能作用。我們組相信在我們?nèi)w同仁的努力下，我們的教學(xué)成績定能再上一個臺階。新橋中學(xué)2010年度第二學(xué)期生化教研組工作小結(jié)2010年9月我區(qū)新橋中學(xué)接受盧灣區(qū)三好學(xué)校的教學(xué)托管，托管有效促進了新橋中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造了良好的學(xué)校教學(xué)氛圍，充分激發(fā)了學(xué)校教師的內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)期，生、化、科組充分發(fā)揮教研組的作用，立足校情，聚焦課堂，用集體的智慧，從學(xué)生實際出發(fā)，推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率具體我做了如下的相關(guān)工作：一、我組教研特色1.關(guān)注課堂注重實效本學(xué)期我們十分重視教學(xué)的有效性的研究，課堂作為教學(xué)的主陣地，把握好課堂，向40分鐘要質(zhì)量是搞好教育教學(xué)工作的保障。可以說，高效是我們課堂教學(xué)的目標(biāo)，務(wù)實是課堂教學(xué)的手段。初三化學(xué)備課組和初一科學(xué)備課組，我們進行了一次同課異構(gòu)活動，在磨課，上課和評課的過程中，我們都積極反思，尋找不足，學(xué)他人所長，改進自身教學(xué)，有效促進我們教學(xué)水平的提高。2.撰寫課題理論提升我組教師老中青結(jié)合，有活力，有干勁。教研組就是一個團隊。組內(nèi)教師既是一個獨立的個體，也是不可缺少的組成部分，教師之間可進行良好的互動。在教學(xué)過程中我們能積極的把在教學(xué)中所遇到的問題，以及合理的解決方法，用文字寫下來，及時總結(jié)教學(xué)得失。把教育科研當(dāng)成我們教學(xué)的一部分，我組教師始終以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。我組內(nèi)教師積極撰寫論文多篇，《初中化學(xué)學(xué)科訓(xùn)練有效性的研究》被批準(zhǔn)為上海市青年課題，在組內(nèi)形成了良好的科研氛圍！在促進教師專業(yè)化成長中，我們始終堅持一個基本的原則，就是開展豐富多彩的教學(xué)實踐研究活動，組織教師參與完成各級研究課、公開課，使老師們能夠通過準(zhǔn)備、研究、授課、總結(jié)、反思等諸多環(huán)節(jié)所組成的全方位教學(xué)能力訓(xùn)練，在實際教學(xué)工作中得到鍛煉，在研究探討的同時，發(fā)現(xiàn)問題，提升教師自身的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。在本學(xué)期中我組王義達老師，許文麗老師和張莉老師代表學(xué)校參加了區(qū)青年教師大獎賽，取得了一定的名次。3.相互合作資源共享為了能把各校資源有效共享，我們組織了六校共同體，在六所學(xué)校間實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為此在學(xué)校統(tǒng)一引導(dǎo)下，我們完成了初三化學(xué)習(xí)題的編寫和相互聽課等工作。二、我組完成的相關(guān)工作1.在過去的一年中，通過我組教師的努力，我們已經(jīng)順利完成了高考生物、中考化學(xué)、會考科學(xué)的教學(xué)工作。為實現(xiàn)既定目標(biāo)，組內(nèi)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面落實。注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的再提高，努力提高合格率，優(yōu)秀率也有一定的提高，為提高普高率和本科及專科達線率作出了一定的貢獻。2.去年6月份初三化學(xué)備課組校級課題《初中化學(xué)學(xué)科訓(xùn)練有效性初探》立項獲批，進入課題研究程序；到今年6月份我們完成了課題的結(jié)題工作。在化學(xué)教學(xué)有效性上取得了一定的突破！3.本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)校教案三級檢查管理的常規(guī)工作，備課組長能每2周檢查本備課組的教案并在教案上做好簽字記錄，教研組長也每一個月檢查本組教師教案并做好記錄。各層面及時指出不當(dāng)之處，加以改正。加強教學(xué)常規(guī)中的備課環(huán)節(jié)；組內(nèi)老師主動參與校內(nèi)外聽課活動。任課教師基本完成規(guī)定的聽課任務(wù)，尤其是青年老師能及時做好課后的評課和反饋工作，對提高自己的教學(xué)能力起到助推作用；備課組努力做好期中、期末考試、初三化學(xué)中考、高三"加一"考試、初一科學(xué)市結(jié)業(yè)考的復(fù)習(xí)工作，上好"三種課"：復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、專題課。注重考試研究，提高復(fù)習(xí)和測試質(zhì)量。注重專題復(fù)習(xí)研究，提升復(fù)習(xí)效益，扎實開展質(zhì)量分析工作。針對不同情況及時調(diào)整教學(xué)策略。4.在四月份我組周守良老師作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，開設(shè)了一節(jié)《溶液中多種離子的檢驗》展示課，為我校青年教師的成長創(chuàng)設(shè)了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，起到良好的示范效果。我組青年教師也積極參加了區(qū)青年教師教學(xué)大獎賽。【學(xué)年教研組工作計劃和小結(jié)】相關(guān)文章：
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