2009年小繼教學習工作計劃

2009年小繼教學習工作計劃 坡共小學----羅  翔   作為一名教師為了更好地適應現代化教育的發展形式，就要把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，充分應用現代化手段進行教學。因此，本人針對自身情況，特訂出本年度個人繼續教育計劃如下： 一、指導思想： 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。 二、具體目標： 通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到： 1、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。 2、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。 3、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。 4、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。 5、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 6、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。 三、措施及方法： 1、按時參加學校組織的政治業務學習及上級舉辦的各級各類培訓和學習，抓好自身政治業務和自主研修能力的提升。 2、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。 3、按本年度安排的繼續教育用書，按時參加集中培訓，并認真自學教材，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。 4、積極參加學校的各類教研教改活動及各種校本培訓學習，積極參與討論。如在工作中發現問題、及時反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 5、加強現代教育教學信息技術訓練，認真制作課件。  6、在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經驗。  

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