學習計劃

時間：2023-08-31 08:25:43 學習計劃我要投稿

暑假學習計劃推薦度：
我的學習計劃推薦度：
師德師風學習計劃推薦度：
大二學習計劃推薦度：
業務學習計劃推薦度：
相關推薦

學習計劃8篇[優秀]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學習計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃8篇[優秀]

學習計劃篇1

　　1．養成良好的學習習慣，做到課前認真預習，上課時認真聽課，還要按時完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

　　預習：在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。語文，通讀課文，查閱生字生詞；數學，閱讀例題，瀏覽公式；英語，通讀課文與單詞。

　　聽課：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。重點內容及時做筆記。學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度

　　復習：每天學習都不能松懈。放學回家先復習后獨立完成作業，對于知識不能馬虎，有不會的`問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

　　2．認真整理總結，每周整理錯題，及時查缺補漏。

　　3．取長補短，加強聽力訓練，每天大聲預讀英語課文及加拿大英語課文10分鐘，在早餐時間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓練一份。

　　4．爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為___________________和_________________，階段性向家長或老師進行匯報閱讀狀況。

學習計劃篇2

　　田洪宇的新概念二復習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始，現在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排沖突不大，且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以復習為主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后，可以明顯感到學校里的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始，隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。

　　本人英語不好，即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階，如果你不能邁上那個臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住，不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階，日后可以輕易地鞏固這個成績，到高年級后空余出時間，專心學習數學等課程。

　　田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近，可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下，這樣的環境是不具備的。為了鞏固孩子所學的'成果，為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎，爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。

　　新概念三課文的難度對于一個七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。

　　新概念三的背誦時間安排在學期中，假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進行英語會話的練習。要想學會英語，而到達不忘的程度，順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字，當你掌握了讀、說之后，書寫也就不遠了。不像漢語，當你會說之后，還可能是文盲。

　　爺爺曾經說過，要孩子學習英語，享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而小學階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……

　　新概念三第一單元的具體背誦計劃是：

　　每周一課；

　　第一周

　　每課分四個短節，每天背誦一個短節；

　　每周五全課讀2遍；

　　第二周

　　每天讀全課一遍；

　　期間每次上課時復讀新概念二一～二課；

　　背誦期間以跟讀為主，防止、糾正熟錯和吞音等毛病。

學習計劃篇3

　　70周年的華誕盛大，隆重，全校的所有同學都應積極應對。作為學校的一個二級院系的組織，我們更應該做好準備，隨時聽從學校的調遣，起到帶頭作用，帶動系里的同學都為校慶出一份力。

　　二、幫助大一新生迎接三級英語考試

　　為了讓大一的同學們能夠順利通過英語三級考試，我們會給予大一的同學一定的幫助。在考試之前，我們會向大一的同學講述三級考試的流程，讓他們對三級考試有所了解，早日進發揮入考試狀態，避免因緊張而影響他們的考試水平。同時，我們也會講述

　　我們當時的考試經歷，加強與大一學生的交流。

　　三、主要工作和日常工作

　　我部成員每天按時按次認真檢查我院晚自習，對我院晚自習情況每天認真作好詳細記錄。并定期召開會議，討論近期工作情況（主要對晚自習中出現的問題進行討論，并及時提出改革方案，成員集思廣益，及時實施改革計劃。）在此月份我們也會結束對大一新成員的考核，選擇適合的'成員。

　　四、由學習部主辦的辯論賽。（詳見我部的活動策劃書）

　　對于社會熱點的考慮，結合大學生自我問題辯論，使我們對于自身的使命有更深的了解。

　　以上是本月我部的主要工作。本月的活動在干事們的認真組織和同學們積極你配合參加下順利完成。活動讓同學們在活動中愉快的學習。為了豐富同學們的大學生活，我部會積極創新，促進大學生掌握知識能力、適應社會需要的高度充分認識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養人才的必修課。

學習計劃篇4

　　為進一步加強學習，深化仲裁機關文化建設，不斷提高干部職工綜合素質和文化水平，適應現代效能機關要求，打造學習型機關，加快仲裁事業發展，為順利實現全年目標任務提供堅實的思想文化保證，現結合實際，制定20xx年度學習計劃：

　　一、學習內容

　　全年學習內容，包括黨和國家方針政策、法律法規以及時事政治；現代經濟管理以及傳統文化；仲裁法律法規以及仲裁法律基礎知識；適應本職工作崗位需要的其他知識。

　　二、學習安排

　　（一）成立學習領導小組

　　領導小組由主任任組長，組成人員是：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，具體負責學習的組織、監督檢查和資料收集等事務性工作，左鵬同志兼任領導小組辦公室主任，劉占坤、王穎慧同志任成員。

　　（二）學習方式

　　1、集體學習：集體學習采取一人講課、全體人員聽課的形式。在全辦選取12名同志作為講課人，事先征集課題，按專題進行輔導。每月舉行一次集中授課。全年學習周期為20xx年3月—20xx年2月，共集中授課12次。

　　2、自學：自學以科室學習和個人自學為主，科室負責人作為單位學習第一負責人，根據各自實際，領導和組織實施本科室干部職工的學習。

　　3、其他形式：集體學習還要采取組織報告會、業務研討會、集中業務培訓、觀看影視教育片、自行收看新聞節目等多種形式，豐富學習形式。

　　三、學習要求

　　（一）保證集體學習

　　全年的學習以集中授課作為學習的主要方式，充分發揮個講課人的帶頭作用，做到知識、觀念、思路、方法與時俱進，不斷提高全體同志的'文化、理論和業務素養。

　　（二）確保學習經常化

　　每月的最后一周的周五下午集體學習，時間為xx：00—16：00，全體人員參加。集中講課的課題由科室講課人自選，內容不限，但凡文化、法律、生活、軍事、歷史、經濟、時事等均可，每堂課授課時間在2小時左右。每個人的講課課題于3月8日前報領導小組辦公室。

　　（三）嚴肅學習紀律

　　集體學習實行簽到制度，全年集中學習參與率不低于85%，凡因事不能參加集中學習的，必須履行請假手續，要做到學習有簽到、有記錄、有筆記。簽到和學習記錄，由領導小組辦公室負責。

　　（四）保證學習質量

　　堅持集中學與自學相結合，充分利用晚上、雙休日等業余時間進行自學。自學規定閱讀量，科級干部全年閱讀書籍文獻的文字量不少于100萬字，讀書筆記不少于7千字，一般干部職工閱讀書籍文獻的文字量不少于80萬字，讀書筆記不少于5千字。

　　四、檢查與考核

　　（一）認真督促檢查

　　各科室要加強對干部職工學習情況的督促與指導，并將自查結果和學習總結上報領導小組。

　　（二）加強考核工作

　　年度學習結束要進行考核，在各單位自查的基礎上，領導小組采取調閱讀書筆記，檢查學習心得，組織理論測試，通報學習情況，交流學習成果、通報學習考勤等多種形式，對全年的學習情況進行一次檢查評比，結果作為評先樹優的重要依據。

學習計劃篇5

　　一.前期工作總結：(2.25-4.28)

　　1.嚴格招新、充實隊伍：記者團于2月27日-3月21日在全院范圍內進行了招新，經過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員14人(其中南校區7人、城中校區7人)，給記者團的發展提供了新鮮的血液。并于3月24日召開了第三屆大學生記者團成立大會。

　　2.完善體系、明確分工：在第三屆大學生記者團成立大會上任命了團內各負責人，現實行團長負責制和組長責任制。下設采寫、網編、報編、攝影、推廣、秘書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責任分工，在實際工作中團結協作。并設立了討論團內事務的團委會，使團內工作更加民主化、高效化。

　　3.積極配合、著重宣傳：記者團在實際工作中積極服從宣傳與發展研究中心的管理，認真配合學院各部門，完成了學院各項工作的宣傳報道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實習生集中實習、大學生發展指導中心成立大會、黨員“1+2”育才工程、學風建設月啟動儀式暨學風建設動員大會、長江大學入黨積極分子培訓工作現場會、學院黨校成立大會、入黨積極分子義務勞動、學風建設座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志愿者大型奧運志愿活動、學院招聘輔導員工作等。

　　4.齊心協力、及時出版：在報編組成員的共同努力下，《泮池苑報》第七期已出版、發行，且推廣組在發行中，積極宣傳，現已開始有人投稿。現今第八期正進入排版階段，即將出版。

　　5.強化培訓、適應工作：原定新成員進行為期兩個月共八次的培訓學習，現已進行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學院新聞”，《科教導報》記者何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。

　　6.明確計劃、加強管理：在本學期初通過充分討論后制定了本學期的工作計劃，此后按計劃進行了逐步認真的落實。經過不斷修改最終確定了“長江大學文理學院大學生記者團章程”，且根據實際工作中遇到的情況又補充制定了一系列管理制度，現今團內工作正不斷步入正軌。

　　7.完善機制、加強交流：現團內建立了專用郵箱、博客和qq群，使投稿和信息發布更加的快捷和便利。并與“管理學部、通明報社、葦笛文學社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學院其它機構進行密切的聯系合作。

　　二.前期工作中出現的一些問題及處理措施：

　　〈一〉各組工作中出現的問題及處理意見：

　　1.采寫組：前期工作開展的很好，但還需提高報道速度和稿件質量。全體成員應認真學習、善于發現，爭取能在新聞報道上有一個更大的提升。新成員中彭歡、嚴帥的表現十分突出。

　　2.網編組：由于新成立，職責不夠明確，及在實際操作過程中由于種種原因，工作沒有開展起來。下階段應嚴格按照《網編組成員值日表及主要職責安排》上的要求，把工作開展起來，特別是要及時，稿件最多只能壓一天，同時要保證質量，一定不能出現常識性的錯誤。

　　3.報編組：要大群策群力的力度，要發揮團內所有成員的力量，提升報紙的質量。一要在保留傳統欄目的同時要力爭創新，第二版開辟5個欄目，第三版開辟8個欄目，第四版出現4種以上類型的文章。二要充實稿員隊伍，爭取在每個學部都有一批優質的稿員。

　　4.攝影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應積極交流、加強學習，盡快投入到工作中。

　　5.推廣組：在前期《泮池苑報》的發行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應策劃一些利于交流、擴大影響的活動，把記者團整體給宣傳出去。還應積極在各學部發展一批通訊員。

　　6.秘書組：工作比較宏觀，但應主動發現微觀面，協助團委會把記者團的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團長負責，處理記者團的一些管理事務，組員查南曲對副團長負責，主要負責《泮池苑報》的統稿等工作。

　　〈二〉其他問題及處理意見：

　　7.部分人員的工作調整：由于工作需要和對個人能力的培養，現在前期分工的基礎上，對部分人員進行調整。成員組一項：李露調采寫組，解曉倩調網編組;兼職成員一項：彭歡調秘書組，周相飛、王純調采寫組，張浩調網編組，嚴帥調報編組，姚禎、熊波調攝影組，張若昭調推廣組。

　　8.記者證的使用：請嚴格按照《記者證使用說明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。

　　9.工作的及時性：由于新聞報道需迅速及時，請所有人能在非上課時間保持通信工具的暢通，并在接到任務后能及時趕到報道現場，一般安排的報道應提前二十分鐘到場。

　　10.時間的分配：要能夠合理的處理記者團的工作與學習、生活的關系，要能夠認真對待記者團的工作，要盡量能以記者團的工作為重點。

　　11.嚴格管理制度：要有服從和顧大局的'意識，要積極聽從各負責人的安排，認真及時完成工作并保證質量，各組在實際中要相互配合、互相幫助。對待記者團的工作和活動盡量不要請假。

　　12.資料查找：為了報道的真實、準確，應積極的去查找報道中所涉及的材料。可以找各行政部門的科員，各學部的副主任，特別是院辦的吳海良、李剛英老師。

　　13.與其它學生組織的配合：要加強和鞏固與學院其它學生組織的平等關系，加強交流和配合，要有參與意識，而不是聽從、服務意識。

　　14.公共通信工具的利用：博客要盡快的做起來，大家要按規定每半個月至少上傳一篇認為優秀的文章，要把博客作為一個對外宣傳的平臺。qq群上可以聊天，但最主要的是發放群體消息，并請所有成員把昵稱改為真實姓名。交稿時應按要求排版，并使用郵箱的附件形式傳文本稿件。

　　15.老成員的工作問題：新成員的工作現在已經很好的開展起來了，但老成員基本又處于一種無工作的狀態，主要是由于聯系交流的少了。請各組長注意協調關系，讓記者團的所有人都能各盡其用。

　　16.稿費的問題：按照《稿費支付辦法》的說明在年底結算稿費。其它的補助按2/3的比例發放，其余部分充記者團經費。

　　三.下階段工作安排和一些說明：

　　1.培訓會：繼續進行新成員的三次培訓學習會，分別是由張大苗、黃小明主持的“讀報沙龍”，李波主任主持的“大學生記者的素質”，張浩主持的“記者團章程學習”。

　　2.奧運主題活動：于5.5-5.11與大學生自律委員會合作開展“喜迎奧運會、校園文明周”的活動(張浩負責)。繼續推進“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧” 系列主題活動的其它內容。包括征文比賽(黃小明負責)和誠信考試(張大苗負責)，在誠信考試上要加大宣傳，爭取能在外面媒體上報道。

　　3. 負責人專訪：由于各采訪主任的時間問題，“學院部門負責人專訪”的最終截稿時間推遲至5月25日。并由解曉倩主持新成員完成“基礎課部”“大學生發展中心”“圖書館”“就業指導服務中心”的四個機構的采訪工作，于5月5日交采訪提綱、5月8日開始采訪。

　　4.對 “學風建設”月的活動進行后續的報道和宣傳工作：汪邦柱副書記的專訪，各學部的綜合報道(各學部的副主任、學習部長)，先進個人(5名)、先進班級體(2名)。(張浩、姚禎負責)

　　5.認真配合完成學院五月份的“第二屆泮池五月風”科技文化節的相關報道，六月份的“08屆畢業生工作” 的相關報道。

　　6.采風：原訂計劃中的所有成員集體出去采風一天，由于天氣的原因一再推遲，請策劃組(蔣文菁負責)盡快落實此事，此次活動主要是為增進新老成員間的交流，采取自愿、自費原則。

　　7.加強與外在媒體的聯系：爭取和外校相關媒體聯系，由策劃組負責組織與長大本部記者團在6月初聯儀一次。由秘書組整理出“荊州市媒體聯系方式表”，爭取能夠加入到奧運會的報道中，同時加大對學院奧運新聞的報道力度，積極向外面投稿。

　　8.記者團的黨建工作：每學期推薦二名成員上黨課，選舉一名成員推薦為預備黨員發展對象。

　　9.“成員生日表”：由吳輝負責在當天為其在廣播臺點歌一首，同時希望所有成員都能發一條祝福短信。

　　10.“成員無課登記表”：各組組長按照登記表合理安排工作。

學習計劃篇6

　　會計從業資格考試如何學習、怎樣備考、提高學習效率的方法又是怎樣，制定學習計劃成為考生們很受關注的問題。大家都知道計劃的重要性，不僅可以讓我們宏觀的把握自己的學習進度，還可以對自己的學習起到一個鞭策作用，從而在規定的時間內完成學習內。那么如何才能制定一個好的學習計劃呢，小編在此為大家整理了一下學習計劃，可供眾考生參考：

　　要想制訂學習計劃，就要注意以下幾個問題：

　　(1)計劃要全面

　　訂的是學習計劃，自然要多考慮學習的.具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。

　　(2)長計劃和短安排要結合好

　　在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

　　(3)要從學習實際出發

　　在制訂學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。什么是學習的實際呢?

　　(4)要留有余地

　　計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。

　　(5)要提高時間的利用率

　　早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。

　　(6)注重效果，及時調整

　　在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。

學習計劃篇7

　　一、培訓目標

　　根據時代的要求，結合我校教師信息技術教育發展的需要，現決定對現有的教師開展信息技術與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。

　　作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業素質與教學能力，使自己在教育觀、教學觀、課程觀、知識觀、學生觀、人才觀、質量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術與學科整合的工作已在全區開展，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現代教學手段，更好的為教育教學服務。

　　二、培訓對象

　　石家莊小學全體教師。

　　三、培訓原則：

　　1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

　　2、理論與實踐相結合的原則。

　　四、培訓時間：

　　1、業務學習時間集中培訓（每學期開學第二周周五下午）。

　　2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。

　　五、培訓內容

　　1、電腦的基本操作，正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的'輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切。

　　2、利用局域網辦公為教學與備課服務。

　　3、關于word方面的內容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。

　　4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用；創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

　　5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。

　　6、信息技術如何與各學科教學整合。

　　六、組織形式

　　集中在多媒體教室進行。

　　七、培訓要求：

　　1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

　　我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

　　2、加強技能學習，全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平，。

　　3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

　　4、按時出席，不遲到，不早退。

　　5、集中培訓時，要求教師認真做好筆記。

　　6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

　　7、遵守機房一切規章制度。

學習計劃篇8

　　20xx年，XX教育將深入貫徹落實《教育改革和發展規劃綱要》精神，以“十二五”教育發展規劃為指導，以“推進均衡發展，促進教育公平，規范辦學行為，落實素質教育，豐富校園文化，倡導科研興教，實現跨越發展”為重點，推動教育事業科學發展：

　　一、制定發展目標，推動跨越發展。20xx年是“十二五”發展的起始年，我們將立足新起點，明確后援建時期XX教育的發展方向，指導各校根據實際，梳理思路，廣泛征求意見，制定和完善各校中長期發展目標，促進XX教育整體的跨越提升。

　　二、加大改革力度，推進均衡發展

　　一是把握義務教育階段教師實施績效考核的時機，推動學校管理創新；

　　二是深化課程改革，不斷提高學校教育教學質量；

　　三是加大學校人事制度改革。把改革作為增進教育活力，提升學校辦學品質，促進城鄉教育均衡的動力和源泉，爭創義務教育均衡發展改革試點。統籌安排，精心準備，做好“兩基”迎國檢工作。

　　三、規范辦學行為，深化素質教育按照省政府辦公廳、XX省教育廳關于規范辦學行為深入推進素質教育意見精神，規范全市學校教學行為、招生行為、考試評價行為、教材使用、教師行為、教育收費行為，深入推進素質教育。幼兒教育重視孩子興趣培養、認真開展好行為習慣養成教育和興趣培養工作；義務教育推進學生綜合素質發展,加強未成年人思想道德建設工作；實施普通高中課程改革，加強對高中教學工作的過程管理，提高高考出口質量；職業高中和成人教育突出技能培訓，推進就業、創業教育，提高畢業生就業率；加強對民辦教育的指導和監管，推動民辦教育做實、做好。

　　四、強化學校管理，樹立校園新風大力提倡“校長愛校、教師愛校、學生愛校”；要開展好學生教育與管理，要高度重視學生習慣養成教育；要建立責任制度，加強督查，敢于問責；要重視校園文化建設，倡導樸實、簡潔，潛移默化，深入師生心中。

　　五、重視師德提升，提高教師專業水平始終堅持以師德為核心，切實抓好教師的專業提升。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的'職業理想教育和專業培訓，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊伍；建立一支有愛心、負責任、會管理的班主任教師隊伍；加強中青年教師的教育和培養。

【學習計劃】相關文章：

學習與計劃04-27

學習計劃07-21

對學習的計劃06-05