（經典）學習計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習計劃 篇1
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規范生物課堂教學，優化備課組活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者，配合全縣的基礎教育課程改革活動，逐步提高我校教學質量及水平。、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的.轉變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；增長點放在促進學校、師生的共同發展上，使教育從傳統教學的"三個中心"（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的"三個為本"（即以學生為本，以能力發展為本，以自主學習為本）的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進學生全面發展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節公開課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與"小組學習研討"活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。
我對自己的專業水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好！
學習計劃 篇2
學習部是一個豐富同學們學習生活并促進學習和交流的重要部門。這學期我部還會一直本著建設學風、服務學部、奉獻大家的宗旨。新學期，新氣象，為加強各項工作制定計劃：
1、從九月份開學，我系將組織迎新活動。在迎新活動中，我部配合各部的飽滿的熱情接納新生，本次活動持續兩天。
2、九月下旬，如果有機會，我系將與其他系部組織迎新晚會，而學習部可能配合其他部門布置舞臺一些事情。
3、十月份，我系將開展學生會全體例會并組織各部門積極開展學生會納新活動。在納新之前，我們學習部會積極配合各部門開展相應的工作。首先，我部將會向各班同學發《數控技術系學生會20xx年學生會干事申請表》。然后由主席團將派相關負責人收齊申請表，我部將對申請表進行整理，確認進入學習部的一些同學，最后我們將會對相關同學進行深入了解。
4、十月份，新生結束了為期兩個星期的軍訓，開始步入大學的生活。我部將和紀檢部定期檢查各班的晚自習的出勤和學習情況，以讓新生漸漸適應大學的學習。
5、十月下旬，我系將與文娛部負責開展“我的宿舍故事”PPT大賽的活動。我系將在晚自習的時間給大一新生對PPT進行講解，還將會在給與他們一些問題上的幫組，讓他們能獨自完成PPT的制作。
6、十一月份，為了更好的幫組大一新生了解大學生活，同時也為了幫組他們解決學習上存在的疑惑。我部將舉辦“學習經驗交流會”的活動。在交流會上，我部將請大二的學長代表同大一的新生一起分享他們的學習經驗和學習方法。同時還會針對大一新生提出的各種學習問題進行回答。最后并要求各班同學寫一篇學習感悟，并對作品進行評獎。
7、十二月下旬，我部將與宣傳部準備舉辦一起為“學習月復習周”的.主題板報，對象主要針對大一新生，其目的是讓大一新生能更好的備考和復習。我部負責板報的內容，宣傳部負責板報的設計與指導。
以上是學習部需要完成的計劃，還有一些具體活動我部將具體問題具體分析，商討后在
舉行。
學習部
20xx年9月14日
學習計劃 篇3
（20xx——20xx學年度第二學期）
一、指導思想：
初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到生物教學工作是否能順利進行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。
2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的`作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的補充計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。
學習計劃 篇4
1.多積累課外知識，例如背古詩 讀課外書有時學課文能用得上。語文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會有幫助。
2.課前認真預習，注意做預習筆記，預習對于孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預習方法都會對以后的學習有幫助。
3.要合理地安排每科目的復習時間，溫故而知新在每一天回家后，我都會引導孩子做到按時的復習，檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識，還有哪些沒有學會。比如在學完課文后，復習時就會看課文，是否會注音，課后練習是否會做，這都是非常重要的。家長有的時候應該向孩子提問關于這節課的問題，來幫助他們復習�；蛘咦尯⒆赢斃蠋熃o家長上課，講給我們聽，以檢查學習情況。
4.有不會的題及時請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問，就一定會從中得到滿意的答案。
5.家長幫忙多找幾份不同類型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。
6.給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“考砸了，真丟人啊”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵�？吹胶⒆拥膬瀯�，適當鼓勵和引導，讓孩子對學習充滿著自信，這一點相當重要。
7.培養孩子良好的'學習習慣 ，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，培養他們養成良好的學習習慣。一般來說，孩子的學習習慣決定著他的學習的效果。所以，除了在課堂中，家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養。每天督促他做作業，這一點很重要。孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
8.配合孩子學習，經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學學課文數學，都會使孩子們高興。實踐證明:輕松愉快地學習，能充分調動和發揮孩子學習的興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。
學習計劃 篇5
一、迅速安排部署。各黨(工)委4月15日前必須召開會議，安排部署“兩學一做”學習教育工作。會議通知、實施方案4月15日下午4時前報縣“兩學一做”辦。各黨支部4月20日前必須召開全體黨員會，安排部署學習教育工作。上級分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記”必須參加指導。
二、抓好專題培訓。各黨(工)委要結合縣委黨校巡回宣講，對機關黨員和基層黨員干部進行專題培訓。各黨支部書記對學習教育的意義、要求、內容、方法要銘記于心。
三、領導帶頭示范。各街鎮、各部門、各單位領導班子每月要開展一次中心組集體學習，每雙月進行一次專題討論。要對黨員領導干部講黨課列出具體計劃，確保有序進行。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動。
四、指導支部工作。
學習教育以支部為單位開展。省、市、縣三級已將學習教育與基層黨組織提升年活動相結合，將開展情況作為今年明察暗訪、督查通報的重要內容。各黨(工)委必須高度重視，夯實黨支部書記的直接責任人責任，分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記”的指導責任，確保學習教育扎實開展。
1.各黨支部要做到 “七個一”：制定一份學習教育實施方案，制定一份具體詳實的學習計劃，辦一期學習專欄，每月至少組織一次集中學習(黨小組每周開展集中學習)，每雙月組織一次專題討論，給每名黨員配發一個“學用袋”、送一份倡議書。4月20日前，黨支部實施方案和學習計劃必須制定好，“學用袋”和倡議書必須配到位。4月底前要圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”主題開展集中學習，專題討論，辦好學習專欄，做好討論記錄，上級分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記” 必須參加指導并帶頭輔導和發言。
2. 各黨支部要確保黨員全覆蓋。對年老體弱黨員，要定期送學上門。對流動黨員，特別是找到的.失聯黨員要專人包抓，采取微信、短信等形式加強聯系。各網絡黨支部要給黨員發出開展學習教育的一封信，利用黨建e平臺搞好網上學習討論。要采取多種方式，讓每名黨員熟知“兩學一做”是什么，合格黨員“四講四有”標準是什么，需要解決的“五個問題”是什么，支部如何安排和組織學習討論的等等。全縣黨員的聯系方式已報上級組織部，省、市、縣將做電話抽查，各黨(工)委必須安排到位。
3.各黨支部要完成黨員組織關系排查工作。準備好以下名冊：黨員花名冊、黨員基本情況登記表、流動黨員臺帳、黨支部查找失聯黨員情況記錄表。支部書記要對黨員隊伍情況，對加強流動黨員管理、處置不合格黨員的措施“一口清”，對流動黨員，特別是找到的失聯黨員管理要逐人建檔，做好管理記錄，為年底民主評議黨員做好充分準備。
學習計劃 篇6
今年，有機會參加信息技術應用能力提升全員培訓，我十分高興。通過培訓，不僅能提高自己信息技術能力水平，而且還能應用信息技術構建有效課堂，轉變學生的學習方式，提高教育教學質量。所以，我打算下功夫學好培訓的所有課程內容，真正學到一些信息技術，學以致用，讓課堂教學變得更精彩，用信息技術能力水平啟迪學生，使學生插上騰飛的翅膀。
認真學習各個階段的課程內容，按考核的要求高質量完成作業任務，理論學習與實踐結合，提高自己的`能力水平，培訓學習與課堂教學結合，把信息技術與自己從事的學科教學進行有效整合，讓技術服務教學，從而提高課堂教學質量。
學習所有推薦的選修和必修課程，對部分課程進行反復學習，摸索研究，爭取學到更多的東西，使自己的信息技術能力水平有一個大提升。
1、研讀網絡培訓資料。采取通讀與精讀相結合的方式，結合自身的成長需求，認真研讀教材，學后做到及時反思，認真完成作業。
2、積極互動，參與網上討論。圍繞學習內容和進程，積極參與討論，思考預設的問題，發表自己的見解，分享同伴的認知，感悟專家的點評。
3、積極嘗試運用多種靈活的教學方法，激發學生的學習興趣。及時進行反思，在反思中提升能力。
4、及時調整自己的學習方式。每天先看課，邊學邊實踐練習。如果這樣不行，先通覽課程一遍，明確學習的內容，明確學習的重點和難點，有針對性地學習，有針對性地請教專家同行。
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