小學學校工作計劃

時間：2023-05-13 11:29:13 學校工作計劃我要投稿

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實用的小學學校工作計劃范文匯編7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學學校工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學學校工作計劃范文匯編7篇

小學學校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件精神，切實減輕學生課業(yè)負擔,激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，做好各項工作，特制定xx市xx小學20xx年秋季一年級學生“零起點”教學工作計劃。

　　二、工作思路

　　實施“零起點”教學，學校做好一年級新生的入學準備工作，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)，讓學生適應(yīng)學校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓、簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書、常規(guī)教學研討、一年級新生家長培訓、新生入學教育及入學準備活動等形式，加強一年級新生的習慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學生盡快適應(yīng)小學學習生活。

　　三、具體措施

　　1.加強教師培訓，提高思想認識。

　　組織教師認真學習省廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件，領(lǐng)會精神，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，充分認識“實施零起點教學”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識，同時根據(jù)學校實際情況，組織一年級教師開展專題培訓，簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書，確保“零起點”教學的順利實施。

　　2.把握課程標準，制定課程計劃。

　　嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學后堅持“零起點”教學，各門課程嚴格以課程標準為依據(jù)，以教材為載體，制定好教學目標和教學計劃，并在課堂教學中認真落實。

　　3.加強教學研究，提高教學效果。

　　一年級老師加強教學研究和集體備課活動，精心準備好每一節(jié)課，利用多種教學手段輔助教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率。進行新生入學教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計，以此提高學生的`學習興趣，讓學生有興致地投入到學習活動中去。

　　4.精心研究作業(yè)，減負提質(zhì)。

　　從一年級學生的興趣激發(fā)和習慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計科學、合理的練習，從形式和內(nèi)容上適合一年級學生的特點，提高練習的有效性和趣味性，不搞機械性的重復(fù)訓練，提高課堂教學效率，保證課堂教學質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。

小學學校工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“人的全面發(fā)展理論”為指導(dǎo)，以有關(guān)學校德育和家庭教育的文件為指引，落實《寶安區(qū)家長學校20xx-2014學年第一學期工作計劃》精神，把促進少年兒童健康發(fā)展，提高學校當前家庭教育有效性作為根本任務(wù)，進一步規(guī)范家長學校教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方式，進一步提高家校共育工作的實效，以提升家長科學文化素質(zhì)和教育能力，延承石巖公學高端辦學，全面實施卓越績效管理，構(gòu)建全面、全程、全員的德育管理模式。

　　二、工作目標

　　以《寶安區(qū)教師培訓?6?1家長培訓“雙優(yōu)學校”》督導(dǎo)評估工作為抓手，進一步提高工作的針對性和實效性，全面提升家長科學教子素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展；創(chuàng)新培訓模式，探索家庭教育新模式；打造教師隊伍，切實提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代型的`合格家長；積極探索“1+x”德育模式，努力構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)德育教育網(wǎng)絡(luò)；精心組織本學期家長開放日活動。

　　三、具體工作措施

　　1，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　成立一年級家長委員會，成立加拿大實驗班家長委員會組織，適當調(diào)整與充實家長學校、其他年級家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組；進一步發(fā)揮家長委員會的作用。成立家長學校授課教師隊伍，專門研究家長學校教學工作。

　　2，召開家長委員會成員會議，聽取廣大家長的意見；進一步加強與委員會的聯(lián)系，嘗試家長到校巡視工作、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　3，積極推進社區(qū)化學校德育工作。充分發(fā)揮公學精神文明高地作用，以“書香家庭”的評選、“百位教師訪千家”、努力優(yōu)化學生成長與成才環(huán)境。通過小手拉大手，實現(xiàn)一個學生影響一個家庭，一群家庭帶動一個社區(qū)，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康的家校氛圍。推進“1+x”德育模式，推進該模式進家庭、進社區(qū)的工作，努力實現(xiàn)該模式全員、全程、全面的育人效力。

　　4，強化家校溝通工作，嚴格執(zhí)行《小學部家校溝通聯(lián)系制度》，落實家校溝通工作。完善教師家校聯(lián)系考核評價制度，將教師家校溝通效果列入教師年度考核內(nèi)容。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，開通管理人員、教師與家長的多種溝通渠道，開展網(wǎng)絡(luò)評教活動。

　　5，認真組織家長開放日活動，充分發(fā)揮開放日作用，提升家校聯(lián)系的效益。

　　6、加強對家長的培訓，使一年級新生及家長迅速適應(yīng)小學的教育教學方式、方法。做好一年級新生及各年級插班生或換班主任班級學生的家訪、電訪、信訪溝通，開展“送喜報”活動，及時讓家長了解孩子在學校取得的成績與進步，及時針對孩子出現(xiàn)的問題家校聯(lián)手開展教育，盡早讓學生適應(yīng)并喜愛校園生活。

　　7、開展家長評教活動，促進教師立足崗位認真并創(chuàng)造性地落實工作，提高教育教學水平。

　　8、積極開展家長委員會活動（力爭本學期一至兩次），發(fā)揮家長委員會在家校共育工作中的橋梁作用。

　　9、制定家長學校工作計劃，積極辦好家長學校，開設(shè)系列家庭教育講座，對家長進行教育理念和教育方法的培訓。

　　10、繼續(xù)將“閱讀人生”工程由學校向家庭推進，大力倡導(dǎo)家庭親子閱讀活動，組織開展 “故事爸爸故事媽媽”比賽活動。

　　11、繼續(xù)完善家長投訴登記跟蹤制度，及時反饋解決家長投訴意見，全面促進家校聯(lián)系工作實效。

　　12，精心組織主題宣傳周活動，打造學校家教品牌， 11月下旬，學校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動，積極組織家長參與，與社區(qū)居委會配合，開展咨詢、論壇、游戲、展板、報告會、家長學校授課周、親子讀書比賽，家庭讀書總結(jié)會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動，讓家庭教育深入千家萬戶。

　　13，以寶安區(qū)教師、家長培訓“雙優(yōu)學校（園）”專項督導(dǎo)評估為杠桿，學生發(fā)展處親自負責，加大人力投入，按照創(chuàng)建標準，開拓性開展創(chuàng)建活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)范管理，示范帶動，推廣家庭教育工作經(jīng)驗。爭取通過評估檢查。

小學學校工作計劃篇3

　一、工作思路

　　以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　二、工作目標

　　細化教學常規(guī)管理工作，全面提升教學質(zhì)量，努力打造學校特色。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。

　　為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本學期在原有各項制度的`基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　（1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天保質(zhì)保量批改學生作業(yè)。

　　（2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合，本學期進行三次常規(guī)教學檢查，及時總結(jié)通報，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課，及時了解教師的教學情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。

　　3、做好教學質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處在本學年會每月組織一次學業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測過程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過表彰，獎勵，激發(fā)老師的干勁和學生學習的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進行表彰，發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過質(zhì)量檢測，不斷提高各年級各學科的教學質(zhì)量。

小學學校工作計劃篇4

　　在這一年里，認真做好教育教學工作、家長學校及學生的日常良好行為規(guī)范培養(yǎng)，促進了所任班級的良好班風、學風的形成，促進了學生全面發(fā)展，使上一屆學生順利升入初中。在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。

　　一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

　　創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，使學校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，形成良好的班風。及時教育和培養(yǎng)有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學生干部，對他們進行不同的分工。例如：每個班委每人負責一項，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體學生監(jiān)督班干部的學習和分管的工作對不負責的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

　　二、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習慣。

　　學生從入學開始就要接觸并要學習很多規(guī)章制度，如《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。這些規(guī)章制度背難背，記難記，學生很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習慣，針對班級中存在的問題，結(jié)合班級實際利用班隊課等適當?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓練并監(jiān)控學生。班主任對班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進行一次總結(jié)。評選一個“每周一星”號召大家向他學習，接著老師在指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。

　　三、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉。

　　《小學生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。每個人都有自已的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。對那些不好的習慣都應(yīng)當用心改正的，那么如何幫助學生改正不良習慣呢？①請指出我的習慣—給4人小組寫信，我的習慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習慣的看法，然后自已寫出改正不良習慣的做法，師利用班隊會進行檢查。②請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。③編順口溜記住放學時的行走。下雨天，每個學生都有一把傘掛在教室后面，當放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。④衛(wèi)生工具的放置。有的學生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學生就養(yǎng)成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。⑤衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學生給予及時表揚。⑥路隊、做操比本領(lǐng)。做操時讓學生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排路隊時，讓學生做到快、齊、靜，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護送好路隊，對于表現(xiàn)較好的學生及時表揚。

　　四、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素。

　　1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個學生都抬頭來走路。”這就是要使每個人都看到自身的力量、價值、對未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學生進步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或經(jīng)常受到批評的.學生都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學生我班上就有好幾個，那么，在學習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就給予表揚，倍加愛

　　撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

　　2、發(fā)動群眾，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：①教育全體同學關(guān)心幫助他們。例如：教學中建立“一加一”學習小組，把一個差生搭配給一個各方面較進步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導(dǎo)學習。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對策的方法；③與家庭、校外教育機構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。

　　五、家校結(jié)合，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作。

　　作為一位班主任，我尊重每一位學生，對他們既要嚴格要求，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們，愛護他們。并及時與家長溝通，了解學生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等，共同正確對待他們的弱點，過失和錯誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對問題行為的性質(zhì)和程度仔細分析，然后采用相應(yīng)的方法進行教育。我深刻的體會到作為一位班主任，平時更要貼近這些學生；我經(jīng)常利用課余時間找他們談心，努力了解每個雙差生的內(nèi)心世界，用愛的情感去感化滋潤學生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯誤的動力。增強他們的自信心。“尺有所短，寸有所長”，再差的學生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地撲捉他們的閃光點，進行鼓勵、表揚，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊精神。

　　六、加強對學生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。

　　經(jīng)常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學生進行法制安全教育；交通路隊；放火；強調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危險游戲，上學或放學時不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進校，使學生意識到它們的危險性和危害性。增強法制安全意識。教給學生自我保護的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。

　　總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮越來越大的作用。

小學學校工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照教育文化局提出的有關(guān)目標和要求，努力推進教育教學工作的精細管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升教育教學水平，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，促進我校教育教學的`優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、做好新學期開學準備工作。

　　2、發(fā)放教科書、參考資料、教輔資料。

　　3、研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學秩序。

　　4、各學科制定教學工作計劃及進度計劃。

　　5、做好新轉(zhuǎn)入學生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

　　6、收繳畢業(yè)班工作計劃、第二課堂活動計劃。

　　7、開學典禮。

　　三月份

　　1、繼續(xù)抓好學校安全工作。

　　2、加強各種制度的制定與落實。

　　3、加強校園環(huán)境建設(shè)。

　　4、加強教學質(zhì)量提高工作。

　　四月份：

　　1、進行第一次作業(yè)教案大檢查。組織教師進行聽課、評課活動。

　　2、迎接期中檢測，并對教學質(zhì)量進行進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

　　3、“迎五一”高莊學校第二屆踢毽子比賽。

　　五月份：

　　1、籌備迎六一趣味運動會。

　　2、組織教師參加教育教學評比活動。

　　3、認真組織學生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽。

　　4、舉行少先隊入隊儀式。

　　六月份：

　　1、進行教學常規(guī)檢查。

　　2、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學生參加畢業(yè)檢測。

　　3、組織各年級迎接期終復(fù)習與考試工作。

　　4、完成各項總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。

小學學校工作計劃篇6

　　文化是一所學校最值得品味的東西，學校文化建設(shè)是學校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學校各項建設(shè)，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。為更進一步落實上級相關(guān)的文件精神，結(jié)合我校校情實際，特制定本學期校園文化計劃如下。

　　一、總體目標

　　通過繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進、團結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發(fā)展、低負高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的行為文化。

　　二、工作任務(wù)

　　（一）校園環(huán)境文化建設(shè)：

　　工作目標：把學校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。

　　工作任務(wù)：

　　1、校園美化

　　1)?重新完善綠化帶。

　　2)?花壇前安置簡潔的宣傳欄，增強育人內(nèi)涵。

　　3)?抓好黑板報宣傳陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進評比表彰。

　　4)?所有用房有標志牌，每層樓有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范。

　　2、功能室美化

　　①各科室用房有統(tǒng)一標識。

　　②各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定的室訓，有相適應(yīng)的警句名言。

　　③各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。

　　④各室規(guī)章制度張貼上墻。

　　3、教室美化

　　①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，富有本班個性特色的班訓。

　　②《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等張貼上墻。

　　③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

　　④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。

　　⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內(nèi)學生間的競爭。

　　4、辦公室美化。

　　（二）師生行為文化建設(shè)

　　工作目標：通過各類有效的校園活動的'開展，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化。

　　工作任務(wù)：

　　①領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角、創(chuàng)新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發(fā)展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和獨特的個人魅力。

　　②教師行為文化：一是建章立制，嚴格管理，規(guī)范教師教學行為；二是強化師德教風建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學習制度，用“終身學習”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；四是加強教學研究,以科研求發(fā)展；五是加強教學行為督導(dǎo)、檢查和評比。

　　③學生行為文化：一是從低年級開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是按照《逸夫小學學生禮儀規(guī)范》要求，強化學生習慣養(yǎng)成；三是強化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。

小學學校工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　學校總務(wù)處在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實學校工作計劃中對后勤工作的要求,

　　始終堅持以“圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù)，全面開展“四講”活動，提出一個口號”的思想來開展工作。“圍繞一個中心”即后勤工作要圍繞教育教學這個中心。“搞好兩個服務(wù)”：一是搞好教育教學服務(wù)，二是搞好為師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學中去，為學校的教育教學保駕護航。“全面開展四講”,即講大局，講團結(jié)，講奉獻，講實干。一個口號是“立足崗位，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多作貢獻。

　　二、工作目標

　　1、確保為教育教學提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　　2、開源節(jié)流，嚴格后勤管理，確保學校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。

　　3、提高安全意識，加強安全管理,確保安全無隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、主要措施

　　1、加強后勤隊伍建設(shè)，強化服務(wù)育人意識。

　　后勤服務(wù)人員要提高服務(wù)意識和育人意識，積極主動地配合教育教學工作，利用與學生接觸的機會，對學生進行愛護公共財產(chǎn)和保護校園環(huán)境的教育。總務(wù)工作堅持實行日工作記錄制度，每天落實到人。另外總務(wù)全體人員每兩周對全校校舍檢查一次，及時通報并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2、

　　進一步加強財務(wù)管理工作。本著“量入為出，統(tǒng)一管理，節(jié)約開支，精打細算”的原則，做到有法可依，違法必究，嚴格管理好預(yù)算資金。

　　⑴堅持各項財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)審批手續(xù)，保證資金合理有效地使用。

　　⑵各種物品的采購程序要規(guī)范、合理。采購人員對每一項采購任務(wù)在合理合規(guī)的基礎(chǔ)上堅持貨比三家，做到物廉價美，杜絕浪費，當好領(lǐng)導(dǎo)的助手，當好學校的管家。

　　⑶財務(wù)會計必須定期向王校長報送財務(wù)報表和相關(guān)文字分析，為學校財務(wù)管理及時提供管理依據(jù)。

　　⑷強化財產(chǎn)管理，特別是落實財產(chǎn)管理責任制，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度，資產(chǎn)保管員應(yīng)定期與會計對賬，做到賬賬相符、賬物相符。

　　3、

　　堅持安全第一。總務(wù)工作要堅決貫徹落實上級有關(guān)安全防范的工作精神，執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，提高師生安全意識，將安全管理的各項措施落到實處。我們總務(wù)人員要時刻緊繃安全防范這根弦，加大安全檢查力度。遇到安全突發(fā)事故，嚴格按照安全預(yù)案管理執(zhí)行。同時繼續(xù)加強門衛(wèi)管理，履行來訪登記、定時落鎖制度，確保師生工作、生活的安全。

　　4、搞好后勤服務(wù)工作，確保一線教育教學需求。

　　⑴做好春秋兩季教育教學物品的供應(yīng)工作，并逐一發(fā)放到位。

　　⑵繼續(xù)搞好校園文化、校園環(huán)境的建設(shè)。配合學校管理，把整個學校建成育人的載體，追求學校處處都育人的境界。

　　⑶做好學校各種教育教學活動的'籌備和接待工作，切實為每項活動的成功舉辦做好后勤保障工作。

　　⑷做好各種教育教學設(shè)施的檢查、維修和保養(yǎng)工作，讓師生們用的舒心。

　　5、加大校舍設(shè)施的維護管理力度。

　　由于極個別學生的影響，導(dǎo)致學校財物在管理中出現(xiàn)破壞現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，我們要加大校舍及財物的維護管理力度，建立完善規(guī)章制度，明確職責，實行班級財物承包制，班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，總務(wù)處須在第一時間內(nèi)解決。對固定資產(chǎn)的管理工作，各部門的帳、表、物、卡完整、規(guī)范、統(tǒng)一；水、電設(shè)施管理責任到人，分工明確，落實到位，維修及時，確保學校的正常教學秩序。

　　總務(wù)處工作希望得到全體教職工的支持、理解。總務(wù)處全體人員將努力工作，為學校整體工作多作貢獻。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、準備開學，準備學生書籍，作業(yè)本、衛(wèi)生工具和辦公用品。

　　2、制訂總務(wù)工作計劃。

　　3、檢查和維修教學用具，保證教育教學順利進行。

　　4、對機關(guān)幼兒園、世紀佳苑幼兒園進行改造維修，確保按時開學。

　　5、做好迎接國家級“環(huán)保模范城市”檢查驗收工作，確保檢查無問題。

　　6、月末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查。

　　十月份：

　　1、對全校各班級、各辦公室建立資產(chǎn)管理檔案。

　　2、進行安全防范工作自查。