下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-28 07:04:15 學(xué)期工作計(jì)劃我要投稿

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關(guān)于下學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于下學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

下學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新《綱要》思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　二、本班概況

　　我班幼兒通過中班的學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步，在語言講述方面，膽量和自信心及表現(xiàn)力欲望增強(qiáng)了，表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣較好。音樂方面表現(xiàn)有了提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，幼兒都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。體育活動(dòng)中，幼兒參與的積極性提高了，體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。

　　幼兒之間的互助、關(guān)心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在，希望進(jìn)一步培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　三、工作重點(diǎn)

　　（一）教育教學(xué)工作

　　①根據(jù)新《綱要》精神，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　②充分利用，挖掘各種廢舊材料，不斷充實(shí)，更新活動(dòng)區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主探索學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　③合理安排幼兒一日生活，堅(jiān)持不斷地開展體育活動(dòng)，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成體育活動(dòng)。在了解，分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。

　　④三位教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理想，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的.理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、家長(zhǎng)滿意的、溫馨的班級(jí)氛圍。

　　（二）保育工作

　　在日常生活中，我們將共同做好各項(xiàng)衛(wèi)生保潔工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所；并配合主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、意志力的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒身心健康發(fā)展。對(duì)個(gè)別體制弱、自理能力差的幼兒，我們將給予更多的關(guān)注和照顧，獲得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的信任和支持。

　　（三）品德教育

　　在日常生活中滲透幼兒品德教育，通過幼兒園、家庭、社會(huì)三方面的合力作用，培養(yǎng)幼兒初步的文明行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格，使幼兒具有初步的生活自理能力和與人交往的能力，打下初步的良好的個(gè)性心理品質(zhì)基礎(chǔ)。

　　（四）家長(zhǎng)工作

　　①通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“家訪”、“電訪”、“班級(jí)空間”、“聯(lián)系冊(cè)”等多種形式與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀及需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

　　②定期更新“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，開展“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

　　③充分利用家長(zhǎng)資源，收集準(zhǔn)備幼兒操作材料，共同參與活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、擬定各科教學(xué)計(jì)劃。

　　3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

　　4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

　　十月份：

　　1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)教育。

　　2、組結(jié)親子活動(dòng)。

　　3、幼兒視力檢查。

　　4、幼兒床上用品翻曬。

　　十一月份：

　　1、家長(zhǎng)開日開放觀摩活動(dòng)。

　　2、幼兒秋季防病工作。

　　3、做好防寒保暖工作，電路安全排查。

　　十二月份：

　　1、迎新年系列活動(dòng)。

　　2、迎接目標(biāo)管理檢查。

　　3、年終總結(jié)、考察、評(píng)估。

　　4、幼兒身高、體重測(cè)量及評(píng)價(jià)分析。

　　一月份：

　　1、檢查教學(xué)情況，對(duì)幼兒的能力發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估。

　　2、奧爾夫音樂及英語活動(dòng)匯報(bào)。

　　3、填寫幼兒手冊(cè)。

　　4、做好放寒假工作。

下學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　開學(xué)之際的時(shí)刻對(duì)于身為初一班主任的我來說意味著重大挑戰(zhàn)的來臨，畢竟無論是教學(xué)工作中的難題還是班級(jí)管理方面都需要花費(fèi)諸多心思才能將其解決，盡管已經(jīng)經(jīng)過了上學(xué)期的磨合卻依舊在班級(jí)紀(jì)律方面存在著需要妥善解決的問題，針對(duì)現(xiàn)狀需要制定相應(yīng)的計(jì)劃從而在即將到來的下學(xué)期做好初一的班級(jí)管理工作。

　　也許是初一學(xué)生在性格方面比較跳脫的緣故導(dǎo)致上學(xué)期花費(fèi)了不少精力在紀(jì)律方面，這也意味著自己需要改善以往在班級(jí)管理工作中的做法才能取得較好的成果，針對(duì)這類問題應(yīng)當(dāng)盡快令學(xué)生意識(shí)到初中階段的重要性以免在學(xué)習(xí)上落后于人，更何況在知識(shí)面處于銜接階段的他們?nèi)魺o法鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話自然很容易落后于人，因此需要在基礎(chǔ)性的.知識(shí)尤其是英語科目方面加大教學(xué)力度才行，因此在下學(xué)期應(yīng)當(dāng)配合英語老師進(jìn)行教學(xué)并在上課期間采取教室外巡視的方式監(jiān)督好班級(jí)紀(jì)律才行，須知初中階段的學(xué)生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態(tài)才行。

　　由于下學(xué)期校園活動(dòng)較多的緣故需要做好合理的組織才不會(huì)引起混亂，因此在平時(shí)的課堂上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性并培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感，很多時(shí)候應(yīng)當(dāng)樹立起學(xué)習(xí)上的榜樣才能夠經(jīng)營(yíng)出較好的學(xué)習(xí)環(huán)境并引導(dǎo)他們積極向上，實(shí)際上在活動(dòng)期間自己也應(yīng)參與其中并做好相應(yīng)的管理與監(jiān)督，主要是為了防止部分后進(jìn)生利用校園活動(dòng)的契機(jī)采取曠課之類的錯(cuò)誤做法，由于極少數(shù)學(xué)生存在前車之鑒的情況下自然要做好監(jiān)督工作過才能夠體現(xiàn)出班級(jí)管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　教學(xué)方面則需要注重家長(zhǎng)的配合并營(yíng)造出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的環(huán)境，通過家長(zhǎng)群的聯(lián)絡(luò)從而了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與作業(yè)完成情況，為避免學(xué)生找借口還應(yīng)當(dāng)將作業(yè)內(nèi)容告知家長(zhǎng)從而在對(duì)方的配合下避免完不成作業(yè)的情況發(fā)生，畢竟對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言應(yīng)該鼓勵(lì)對(duì)方出現(xiàn)錯(cuò)題的狀況并通過自己的教導(dǎo)從而進(jìn)行改善，若是以作業(yè)量過多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學(xué)生不動(dòng)腦筋的壞毛病，聯(lián)想到初一教學(xué)工作的重要性自然要致力于培養(yǎng)緒學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠令他們有著較好的成長(zhǎng)。

　　盡管計(jì)劃的制定有時(shí)也會(huì)與實(shí)際情況不符卻也要針對(duì)教學(xué)工作中的狀況采取合理措施，畢竟相對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自己的教學(xué)工作才能起到更好的引導(dǎo)作用，因此我會(huì)密切關(guān)注班上學(xué)生的成長(zhǎng)并爭(zhēng)取做好下學(xué)期帶領(lǐng)初一班級(jí)的教學(xué)與管理工作。

下學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長(zhǎng)工作。

　　二、情況分析

　　上學(xué)期，我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的.創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

　　三、實(shí)施措施

　　1、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí)。

　　2、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　3、開展各類形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能。

　　四、具體工作安排

　　二、三月份：

　　1、召開家委會(huì) 2、召開中班家長(zhǎng)學(xué)校 3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋 4、小班親子活動(dòng)、 5、布置家園聯(lián)系欄、 6、家訪活動(dòng)

　　四月份：

　　1、大班家長(zhǎng)學(xué)校 2、全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

　　4、更新家園聯(lián)系欄

　　五月份：

　　1、小班家長(zhǎng)學(xué)校 2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋&

　　nbsp; 4、更新家園聯(lián)系欄

　　六月份：

　　1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng) 2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋 3、更新家園聯(lián)系欄

　　4、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫發(fā)放 5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng) 6、大班畢業(yè)典禮

下學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一、工作設(shè)想與工作思路

　　體育部工作具有一定周期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要，從而做到各個(gè)擊破、步步為營(yíng)；在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí)；系運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機(jī)制。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期工作主要圍繞院級(jí)活動(dòng)，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運(yùn)動(dòng)員的參賽動(dòng)員兩大塊。

　　（1）在院運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)取團(tuán)體總分在30分以上，與上屆成績(jī)持平，力爭(zhēng)有所突破。

　　（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣隊(duì)、廣播體操比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。

　　（3）根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭(zhēng)本屆聯(lián)賽保組成功，穩(wěn)住前八。

　　（4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步，同時(shí)努力拉贊助，減少系活動(dòng)開支，提高比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、主要工作任務(wù)

　　（1）迎接新生

　　迎接新生工作體育部主要負(fù)責(zé)行李搬送以及協(xié)助臨時(shí)工作。

　　（2）體育部組建

　　從新生中選拔一名體育部干事，并及時(shí)召開體育部?jī)?nèi)部會(huì)議，明確工作計(jì)劃，商議各項(xiàng)工作具體實(shí)施細(xì)則。同時(shí)召開各班體育委員會(huì)議，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊(duì)伍。

　　（3）系籃球聯(lián)賽

　　計(jì)劃于10月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭(zhēng)解決如下問題：

　　1．力爭(zhēng)拿到贊助。提前作準(zhǔn)備，并及時(shí)與實(shí)踐部溝通聯(lián)系，減少賽會(huì)開支。

　　2．?dāng)U大影響，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極性。

　　3．進(jìn)一步做到公平、公正，完善比賽信用機(jī)制。

　　（4）院廣播體操比賽

　　主要從大一新生中選人，注意提高訓(xùn)練質(zhì)量，改善訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)設(shè)法保持運(yùn)動(dòng)員極性，在具體工作時(shí)應(yīng)做詳細(xì)計(jì)劃。

　　（5）院運(yùn)動(dòng)會(huì)（含方陣隊(duì)）

　　11月中下旬開幕，國(guó)慶節(jié)后從大一新生中挖掘運(yùn)動(dòng)人才，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)原有得分點(diǎn)要積極動(dòng)員參賽。

　　選拔代表隊(duì)后，科學(xué)安排隊(duì)員訓(xùn)練，體育部成員應(yīng)督促落實(shí)、集中帶隊(duì)訓(xùn)練，各班體育委員帶隊(duì)并負(fù)責(zé)監(jiān)督。積極與體育系聯(lián)系，充分、合理利用訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時(shí)間。

　　從開學(xué)起，努力征集方陣隊(duì)出場(chǎng)方案，把握好體操比賽和方陣隊(duì)訓(xùn)練的條理。

　　（6）院足球聯(lián)賽

　　新生入學(xué)后，通過體育檔案民主征集入隊(duì)志愿，再通過幾次集中訓(xùn)練與上屆隊(duì)員民主推薦，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)，選拔隊(duì)員。組隊(duì)后，制定訓(xùn)練計(jì)劃，做到準(zhǔn)備充分。

　　（7）院排球聯(lián)賽（待定）

　　四、創(chuàng)新措施

　　（1）“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制

　　目的：通過各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　具體措施：在進(jìn)行各項(xiàng)工作前書面計(jì)劃，工作結(jié)束后書面總結(jié)，使體育部工作資料化。

　　（2）建立學(xué)生體育檔案

　　目的：科學(xué)、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系學(xué)生在體育生活方面的情況，征求學(xué)生活動(dòng)志愿為我系選拔運(yùn)動(dòng)員提供需求信息及依據(jù)，同時(shí)通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對(duì)性。

　　具體措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表。

　　草表如下：

　　親愛的同學(xué)：

　　新的學(xué)期，新的`開始；新的計(jì)劃，新的成績(jī)。祝您學(xué)業(yè)順利！

　　為了讓您的體育才華得到更好地展示，使課外生活特別是體育生活更加豐富多彩，同時(shí)通過您的體育檔案的建立以及您的意見和建議使體育部工作更科學(xué)、有效的開展，請(qǐng)如實(shí)、認(rèn)真地填好此表。

　　姓名：班級(jí)：宿舍：聯(lián)系方式：

　　選擇請(qǐng)劃勾，如有備注請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)說明

　　1、你的體育愛好有：

　　a、足球b、籃球c、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田徑g

　　2、你參加過的體育活動(dòng)有：

　　a、院運(yùn)動(dòng)會(huì)（成績(jī)：）

　　b、院足球聯(lián)賽（成績(jī)：）

下學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂學(xué)高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生發(fā)展為本，在教務(wù)處以及年級(jí)組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

　　二、目標(biāo)

　　扎實(shí)完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績(jī)排名居年級(jí)同類班級(jí)前列。

　　三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

　　雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時(shí)深入學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入，更加落實(shí)到位。

　　四、措施

　　1.做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)載體，教師是新課程的實(shí)施者，同時(shí)也是新課程的

　　研究者和構(gòu)建者，要積極主動(dòng)的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。工作計(jì)劃

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評(píng)課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。

　　4.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。

　　5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的'內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、更多方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。

　　6.搞好月考分析，做好“導(dǎo)學(xué)案檢查與記載”、“查漏補(bǔ)缺”與“日清周結(jié)”工作，堅(jiān)持每?jī)芍軋?jiān)持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。切實(shí)做好課后的教學(xué)反思，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)更具針對(duì)性。

　　7.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和小組合作學(xué)習(xí)工作，實(shí)時(shí)爭(zhēng)對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個(gè)學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上學(xué)有所獲。

下學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　一．概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。

　　二．特點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)

　　1．對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，說課、評(píng)析能力有所提高。

　　2．積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　3．從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。薄弱環(huán)節(jié)

　　1．教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

　　2．對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

　　3．對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的'指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

　　1．從問題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

　　2．開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

　　3．學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

　　4．開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。大班教研組計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示調(diào)整與實(shí)施

　　1．學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

　　2．實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

　　3．進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

　　1．策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立。

　　3．開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

　　1．實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

　　2．收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

　　1．就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

　　2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

　　3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

　　1．計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

　　2．邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

　　3．幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

　　4．針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

下學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名。通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外，通過區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識(shí)了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)成功的快樂。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時(shí)體驗(yàn)交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在學(xué)學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

　　二、本班教師基本情況

　　本班共有四名老師：班長(zhǎng)何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒杰紅。魯老師是本學(xué)期才到班上，但是魯老師非常有經(jīng)練，在教學(xué)方面會(huì)給孩子一個(gè)全新的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中有年輕人求上進(jìn)、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細(xì)心、工作細(xì)心負(fù)責(zé)的教師，有生活護(hù)理上經(jīng)練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會(huì)更上一層樓。在今后的工作中我們會(huì)以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒在原有水平上富有個(gè)性的發(fā)展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程實(shí)踐經(jīng)念，相信我們會(huì)出色的完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體練表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。

　　（一）對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力：

　　(1)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。

　　(2)在成人提醒下能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)則。

　　（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。

　　（4）不隨便、拿他人東西

　　（5）能尊敬長(zhǎng)輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。

　　（6）誠(chéng)實(shí)不說謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　（7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（8）提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。

　　（9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護(hù)意識(shí)、能力。

　　具體措施：

　　（1）通過各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德。

　　（2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。

　　（3）從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動(dòng)、勞動(dòng)，提高自我控制和自行解決問題的能力。

　　⑷ 通過日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：愛護(hù)五官、積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書寫字姿勢(shì)，愛護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。

　　⑸通過教師的講解、與簡(jiǎn)單的演習(xí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：

　　⑴能注意觀察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn)。

　　⑵學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成與書寫，學(xué)編應(yīng)用題。

　　⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。

　　⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶祝活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

　　⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探索的視野。

　　⑹真切、自然地表達(dá)對(duì)音樂、舞蹈作品的感受

　　⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。

　　⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。

　　具體措施：

　　⑴結(jié)合每周目標(biāo)和活動(dòng)安排，認(rèn)真地備教案，備幼兒。運(yùn)用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動(dòng)吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個(gè)別差異。

　　⑵善于引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式。

　　⑶通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識(shí)。

　　⑷堅(jiān)持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的`規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感。

　　⑸為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

　　三、教研工作：

　　我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn)、方法并靈活地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)行研究，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對(duì)《

　　》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　本學(xué)期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。同時(shí)，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。“小劇院”“繽紛大舞臺(tái)”“美術(shù)工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主，如氣象臺(tái)、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

　　五、家長(zhǎng)工作：

　　1、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　5、做好班級(jí)博客，及時(shí)粘貼學(xué)習(xí)內(nèi)容與各種教育保育信息。

　　本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開展家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴。采用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、半日開放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，共同教育幼兒學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)生存的方法。

下學(xué)期工作計(jì)劃篇8

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作和措施：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

　　（1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng)；

　　（2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課，了解教師課堂教學(xué)的`情況，及時(shí)反饋；

　　（3）定期召開年級(jí)教師會(huì)，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見；

　　（4）堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策；

　　（5）召開班、科聯(lián)系會(huì)，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級(jí)學(xué)生之間的交流會(huì)；

　　（6）加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)；

　　（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級(jí)教師進(jìn)行聽評(píng)課。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

　　（1）鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對(duì)高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細(xì)致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實(shí)效。

　　（2）加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會(huì)課，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會(huì)課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，務(wù)求

　　實(shí)效。

　　（3）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

　　（4）加強(qiáng)安全教育。通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。

　　3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

　　（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。

　　（2）藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長(zhǎng)的宣傳力度，年級(jí)組長(zhǎng)班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取再次突破20人。做好音樂特長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

　　（3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠(chéng)信教育。每次大考前，通過班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī)，完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。

　　4、做好其他臨時(shí)性工作。

　　三、具體工作安排：

　　2月

　　1、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。

　　2、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。

　　3、召開年級(jí)教師會(huì)班主任會(huì)。

　　4、召開高一全體學(xué)生會(huì)。

　　3月

　　1、每周例會(huì)

　　2、檢查學(xué)生儀表及各班級(jí)公物情況。

　　3、完善班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè) 。

　　4、加強(qiáng)組織英語百詞競(jìng)賽。