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大班春學期工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的大班春學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班春學期工作計劃1
一、班級情況分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、保育工作
(1)積極開展并指導幼兒的區域游戲和創造性游戲等,不斷豐富他們的生活經驗,培養他們的創新能力;在游戲中相互照顧;會協助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
(2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。
(3)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。
(4)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發育,增強體質,減少疾病。
(5)根據幼兒需要完善科學的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
三、教育工作
常規:培養幼兒從小養成良好的習慣。教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。教育幼兒樹立自我保護意識。
健康:有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣,能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動,有良好的整理習慣。了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。
以《綱要》中五大領域的教學要求為指導,結合幼兒自身的年齡特點和實際水平、,使幼兒有一定程度的提高。
四、安全工作
了解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
具體措施:
1、來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態,熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發生意外。
2、晨間活動:按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。
3、間操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談:教師可以根據預設的.晨談內容與幼兒討論、交流,也可以根據臨時情況變動。交談內容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。
5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師復查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、游戲:游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動,用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。
8、離園:離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送卡,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,防止孩子發生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
五、家長工作
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將采取以下措施做好家長工作:
1、做好家園聯系欄的定期更換工作,通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑,促使家園教育協調一致。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。
以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。
大班春學期工作計劃2
一、班況分析
本班幼兒40名,男25名,女15名。大部分幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛生習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索欲望;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有個別性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、主要工作與具體措施:
1、開展各類競賽,激發幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的'好寶寶”等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展“玩呼啦圈比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發幼兒積極向上的良好情感。
2、開展多種活動,促進幼兒發展
(1)在幼小銜接方面,我們重點培養幼兒的社會性,適當地布置作業培養幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規則,參觀小學,調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。
(2)注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養;
(3)結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容,培養幼兒從小樹立環保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環境的責任感和光榮感。
三、注重活動創新,呈現班級活力
1 、區域活動的創新
本學期我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設游戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。
2 、注重環境創設的創新
環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發展。
3 、注重家長工作的創新
本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”,繼續通過家園各欄目保持與家長的溝通,通過推薦一些育兒知識的文章供不同的家長閱讀,使家長了解最新的幼兒教育新觀念。班級博客中,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯系單及幼兒成長檔案,把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。本學期我們將讓家長們配合我們的各種教學工作,在點滴的溝通與交流中,使家長與孩子、老師間的情感在一系列活動中得到進一步的增進。
三、繼續加強發揮班級特色
1、繼續加強幼兒美術方面的培養,不斷提高幼兒美術創作水平,提高整體水平。
2、注重幼兒英語口語及對話能力的培養。
3、學習簡單常用的字,為入小學做試卷作準備。
四、班級衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。本學期重點做好班級的衛生消毒工作,定期消毒、清洗。保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服增減,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。
3、提醒幼兒剪指甲。要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
4、對生病的幼兒及時發現處理、個別對待。必要時進行隔離。
5、配合醫生做好體檢及疾病的預防工作,避免傳染病的發生。
6、培養幼兒遇到困難有獨立解決的勇氣和能力。
五、逐月安排
二、三月份
1 、制訂班級計劃,布置主題墻。
2、家長和孩子一起自制燈籠布置教室。
3、準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。
4 、家長協助孩子收集與燈、鼠年、元宵節等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
5、編排新操參加早操評比。
四月份
1、班級常規培養,開展“比一比,誰能坐端正”的活動。
2、春游活動。
3、開展大帶小活動,加強大班幼兒的責任感。
4、家長半日活動。
5、排練節目。
五月份
1、結合“五一勞動節”,對幼兒進行愛勞動的教育。
2、加強幼兒自我服務能力的培養。
3、組織幼兒參加幼兒園藝術節活動。
4、排練節目。
六、七月份
1、慶六一活動。
2、組織幼兒參觀小學。
3、參加畢業匯報演出。
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