第二學期現代教育技術教研工作計劃范文

　　一、指導思想：認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興校發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學（此文來自斐斐課件園）中去，切實提高教學質量（此文來自優秀斐斐課件園），使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　二、工作要點

　　（一）教學教研：

　　1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動、小組協作的教學理論，并在實踐中摸索前進。

　　2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際的情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

　　3、教師之間進行相互學習，相互交流，交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

　　4、組織本校計算機教師互相聽課評課，激發教師運用現代技術、協同探索精神，切實提供課堂４5分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

　　5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，“如何抓好各年級學生的計算機教學？”開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業務水平。

　　6、作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。

　　7、大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨干。繼續開展“信息技術與學科有效整合，構建高效的課堂教學模式”課題研究活動，使研究與課堂教學結合起來，并進一步作深入的探索。

　　（二）業務培訓

　　根據教師的不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和課件制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資源共享服務，加強各教研組通力合作，互勉互進，共同提高，全面創新教學質量（此文來自優秀斐斐課件園）新局面。

　　（三）信息安全管理：

　　關注辦公室、多媒體教室和微機室的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理和維護、并有維修工作記錄。進一步完善信息技術教研組管理組織工作。

　　（四）學生知識技能提高：

　　四月下旬，開展七年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word軟件的運用。

　　五月上旬：開展九年級學生全面測試。通過測試不僅能讓學生熟練掌握所學知識、技能，同時，可以檢查自己對所學知識運用情況，還能培養學生課后自主學習的能力。

　　五月下旬：開展八年級學生VB設計制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用VB設計這一軟件，還能培養學生課后自主學習的能力。

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