小學科學實驗室工作計劃[優]
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學科學實驗室工作計劃，希望對大家有所幫助。
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小學科學實驗室工作計劃1
根據新課程標準指導，我們應該根據學科特點和實際需要進行教學研究和實踐，同時加強實驗室管理，包括合理管理、使用、分類、堆放，以及及時借還和清潔等。
以下為主要措施：
一、準備優化實驗教學器材。
實驗教學是科學學科中最重要的內容之一。因此，在科學教學中，我們應該創造條件讓學生親身參與科學探究的全過程。特別是在現代科學課程中，教師要提前準備豐富的有結構的觀察、實驗材料，以確保順利的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室將繼續加強管理，確保借還有序。在教學中，首先要及時完成實驗通知單和所需實驗器材。其次，要對學生進行安全教育和正確操作實驗的指導。最后，在實驗后及時歸還設備并記錄相關實驗日志。
三、強調自制教具的重要性。
本學期，我們倡導師生共同開拓科學教學園地，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時，倡導“動手做”的實驗教學方式，讓學生能夠真正參與到科學探究全過程中，培養學生動手操作和創新能力。
四、重視電教手段，優化組合。
科學教學需要優化教學手段，提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的`使用率，豐富學生的感性認識。在培養和提高學生的思維能力的過程中，積極發揮輔助作用。
綜上所述，為適應新課程標準的教學需要，我們必須掌握適宜的教學方法，激發科學教師的教學熱情，積極提倡有創造性的教學研究，共同努力提高科學學科的教學質量。
小學科學實驗室工作計劃2
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
一、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
二、具體工作措施
1.強化教師職業道德，提高服務意識。根據學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固發展“師德建設年”活動成果，以“敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的`常規管理和學生的各項常規教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。
2.加強理論學習，推進課程改革。組織教師進行實驗教學管理培訓學習
3.抓好課堂教學，加強教學常規。教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設，提升教學品位。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
5、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
小學科學實驗室工作計劃3
一、指導思想：
精心準備實驗器材，優化實驗教學。實驗教學是科學學科中最主要以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
二、主要措施：
1、精心準備實驗器材，優化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的`實驗探究。
2、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
3、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
4、重視發揮電教手段，優化組合。
科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
小學科學實驗室工作計劃4
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我園工作計劃，結合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。
5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮幼兒園教育教學質量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的'《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(管理、安全工作，以防意外事故發生。
小學科學實驗室工作計劃5
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1) 實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2) 在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1) 材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的.申報，申購等工作;
(3) 每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
(1) 作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。
小學科學實驗室工作計劃6
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。
一、指導思想
堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。
二、主要措施與取得的成績
2、實驗室管理員任務、目標：
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的`自然觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收齊《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄;
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理：
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
三、存在的問題與今后打算
(1)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。
(2)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
小學科學實驗室工作計劃7
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的.結論，完成實驗教學；
指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力；
開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；
在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
作好相關實驗器材的申報，申購等工作；
每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。
小學科學實驗室工作計劃8
一、指導思想：
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標：
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
3、材料歸檔
每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；
在材料歸檔的過程中注意材料的'質量與數量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
做好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
小學科學實驗室工作計劃9
為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
2、保質保量完成實驗教學任務實驗教師要精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業務方面的雜志等，拓寬專業口徑，不斷提高業務素養。加強素質教育，提高教育質量。培養具有創新精神、實踐能力的學生。
3、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設備的'管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4、完成儀器設備購置工作努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。
5、加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
三、其他相關工作
1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
3、不足之處，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力！
小學科學實驗室工作計劃10
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
（1）學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。
（2）執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。
（3）配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的'教學質量，并撰寫論文。
（4）加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
（5）教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
（6）鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
（7）輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
（8）做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
小學科學實驗室工作計劃11
科學實驗是小學學生學習科學知識、培養科學思維和提升實踐能力的重要環節，而科學實驗室則是這一過程中的重要場所。作為一名實驗室工作多年的經驗者，我深知科學實驗室工作計劃對于實驗教學的重要性。本文將圍繞實驗室工作計劃的編制，從實驗項目的選擇、實驗室安全措施到實驗實施流程等方面展開論述，旨在為小學科學教師提供一些具體可行的建議。
一、實驗項目的選擇：
為了提高學生對科學知識的理解和實踐能力，實驗項目的選擇至關重要。應根據小學生的身心發展特點進行科學實驗項目的篩選，選擇適合年齡段的簡單但富有趣味性的實驗，讓學生通過直觀的觀察和參與，提高對科學現象的.認知和興趣。要根據課程要求和教學目標，確定實驗項目能夠涵蓋重點、難點內容，幫助學生深入理解和掌握相關知識。
二、實驗室安全措施：
實驗室安全至關重要，為了確保學生的安全以及正常實驗的進行，需要制定一系列的安全措施。保證實驗室的通風良好，排除有害氣體；盡量使用無毒、無害的實驗材料，避免對學生產生不必要的傷害；同時，為了防止實驗中的意外事故，每個實驗課前應向學生詳細介紹實驗的操作步驟和安全注意事項，并配備足夠的安全設備，如防護眼鏡、實驗服、滅火器等。
三、實驗實施流程：
在實驗室工作計劃中，實驗實施的流程安排是非常重要的。應根據實驗內容和學生的實際情況，編寫實驗指導書，明確實驗目標、所需材料和操作步驟，并對于學生可能遇到的問題進行預先解答。接著，在實施實驗時，教師應對學生進行實驗前的必要培訓，確保學生對實驗原理和操作方法的理解。
在實驗操作過程中，教師要給予學生適當的指導和引導，引發學生的思考和探索，激發學生對科學的興趣，提高他們的實踐能力。同時，在實驗結束后，教師要及時與學生進行討論、總結，幫助學生理解實驗結果，提高學生的實驗分析和自主思考能力。
科學實驗是小學科學教育中的重要環節，而科學實驗室工作計劃是實驗教學的關鍵之一。通過合理的實驗項目選擇、有效的實驗室安全措施以及科學化的實驗實施流程，可以幫助學生培養科學思維和實踐能力，提高他們對科學的認識和興趣。希望本文提供的一些建議能對小學科學教師在實驗室工作計劃編制中有所啟示和幫助。同時，也希望科學實驗能夠在小學課堂中得到更好的推廣和應用，為培養未來科學家做出貢獻。
小學科學實驗室工作計劃12
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1.強化教師職業道德，提高服務意識。根據學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固發展“師德建設年”活動成果，以“敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規管理和學生的各項常規教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。
2.加強理論學習，推進課程改革。組織教師進行實驗教學管理培訓學習
教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設，提升教學品位。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
5、實驗室管理員任務，目標;
(分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(觀察中養成科學的科學觀和相應的`實驗能力;
(《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
6、材料歸檔
(開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
7、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;
(管理、安全工作，以防意外事故發生。
8、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。
小學科學實驗室工作計劃13
一、指導思想
根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。
二、主要任務、目標
按國家教育部頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
１、任務及目標：
(1)、實驗員要求各年級科學任課教師制定教學工作計劃，并按計劃進行教學。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。
(2)、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教。
(4)、指導學生進行實驗的同時，注重引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗觀。
⑸、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
2、材料歸檔
(1)每學期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
3、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)、實驗器材（材料）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄。
(2)、作好相關實驗器材的'申報、申購等工作。
(3)、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
4、其他相關工作
(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)、如有不足之處，工作中及時調節與補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好教學進度，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
小學科學實驗室工作計劃14
一、目的：
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發展做出貢獻。
二、主要任務、目標：
根據教學大綱和教學內容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務處，以加強管理。實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協助任課老師指導學生進行實驗活動。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的.實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
小學科學實驗室工作計劃15
一、主要任務目標
按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
二、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。
4、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
6、根據教學需要，可以自制一些教具。
7、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
三、強化管理，合理使用
本學期科學實驗室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
四、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
五、重視發揮電教手段，優化組合。
科學教學中要優化組合教學手段，努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的'感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。
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